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"더하기"(으)로 총 142건 검색되었습니다.
- 발명의 나라 스웨덴 4D프레임과 사랑에 빠지다수학동아 l2011년 06호
- 다양한 교수법으로 학생들을 가르칠 수 있다. 스웨덴의 특이한 뺄셈스웨덴에선 뺄셈도 더하기로 생각해 계산한다. ‘10-7’ 를 계산할 때 10에서 7을 빼는 것이 아니라 7에 3을 더해야 10이 되므로 3이라고 구한다. 이런 방법은 거스름돈을 줄 때도 마찬가지다. 70크로나(스웨덴의 화폐단위, 약 170원 ... ...
- 연산 정복하기 ②!수학동아 l2011년 02호
- 새로운 연산 a★b의 정의를 이해하는 과정이 필요하겠죠. 이 연산의 약속은 ‘앞의 것 더하기 뒤의 것에서 두 배의 앞의 것을 빼라’는 것입니다.하지만 연산의 약속을 정확히 이해하지 못한 경우, 학생들은 문자 a와 b의 의미를 혼동해 헷갈리고 맙니다. b★a=b+a-2a로 실수하기 쉽다는 것이죠. 사실 ... ...
- 컴퓨터 없인 금융 없다?수학동아 l2011년 01호
- 물었습니다.아빠 | 우철아, 컴퓨터를 사용해서 23+47을 계산해 보자.우철 | 컴퓨터로 더하기를 어떻게 하죠? 아, 계산기가 있구나! (우철이는 보조프로그램에 있는 계산기를 클릭하고 ‘23+47=’을 눌러 70이라는 값을 구했습니다.)아빠 | 그럼, 1부터 1000 사이에서 홀수만 다 더해 볼래?우철 | 아빤, 그걸 다 ... ...
- 오싹오싹 짜릿짜릿 공포의 숲을 탈출하라!어린이과학동아 l2010년 16호
- 처녀 귀신은 왜 머리카락으로 얼굴을 반쯤 가리고 있을까? 이유는 공포감을 더하기 위해서다. 우리 뇌에는 얼굴만 전문으로 인식하는 세포가 있다. 이 세포는 눈앞에 있는 대상이 사람인지 아닌지, 나를 해칠 것인지 아닌지를 재빨리 판단해서 대처하려고 한다. 그런데 반쯤 가린 얼굴은 뇌 세포의 ... ...
- 변화를 분석하는 도구, 미적분의 발견수학동아 l2010년 10호
- 대상을 연구하는 미분은 17세기에 이르러서야 비로소 시작됐다.적분은 잘라 나누고 더하기기원전 5세기 고대 그리스의 안티폰은 원에 내접하는 정사각형을 그린 뒤, 정팔각형, 정십육각형 등 계속 변의 개수를 두 배씩 늘려나가면 원의 넓이와 똑같은 다각형을 만들 수 있다고 생각했다. 당시 ... ...
- 앵무새의 정리수학동아 l2010년 08호
- 알아볼까요? 연분수는 정수와 분수의 합으로 나타낸 수입니다. 이때 분수의 분모도 정수 더하기 분수 모양으로 계속 반복됩니다. π를 다양하게 나타낼 수 있다니 신기합니다. 이 외에도 π를 나타내는 수식이 많습니다. 수학자들이 발견한 수식을 찾아보며 π의 신비를 느껴 보세요.Epilogue_시간이 ... ...
- 창의적인 발명가 되는 비결과학동아 l2010년 04호
- 중학교 1학년 기술과 가정 교과서에 소개된 9가지 발명 기법을 적용할 수 있다. 먼저 더하기 발명. 신발 바닥에 걸레를 붙여 걸어 다니면서 걸레질이 가능한 실내화나 숟가락과 포크를 동시에 사용할 수 있는 숟가락 포크가 좋은 예다. 이미 있는 물건이지만 같이 있을 때 편리한 것들을 합체하는 ... ...
- 가르고 모으는 집합의 세계수학동아 l2010년 03호
- 쓴다. {2, 3, 4, 6, 9}와 같이 두 집합을 합해 만들어진 집합을 합집합이라고 한다. 집합에서 더하기 기호는 ‘∪’이다. 합집합을 뜻하는 영어단어는 union으로 라틴어의 unio(유니오)에서 왔다. unio는 ‘양파’, ‘진주’, ‘합치다’라는 의미로 사용했다. 여러 겹으로 이루어진 양파, 진주 한 알 한 알이 ... ...
- 새 교과서의 첫 번째 성격! 대화가 필요해수학동아 l2010년 02호
- 비슷할 거야. 마지막 세 번째를 볼까? 세 번째는 대부분 쉽게 이해할 수 있는 수학식이야. 더하기 기호인 + 와 나누기 기호인 ÷ , ‘같다’를 의미하는 =의 의미를 알기 때문에 ‘4와 2를 더한 뒤에 3으로 나누면 그 값은 2가 된다’ 라고 말할 수 있어. 따라서 수학에 새로운 문자와 기호가 등장했을 때 ... ...
- 새 교과서의 두 번째 성격! 나는 ○○○○!수학동아 l2010년 02호
- 이용된다는 사실을 깨닫게 돼. 이 문제의 경우 포환던지기의 규칙도 알 수 있어.수학 더하기 음악 도레미송 악보의 일부다. 음의 길이가 보기와 같을 때, 음표 옆에 점을 찍는 것은 그 음의 길이의 절반만큼 소리를 더 내라는 뜻이다. 문제의 음표 길이를 각각 구하여라.이번엔 음악과 함께 공부하는 ... ...
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