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"천문"(으)로 총 3,078건 검색되었습니다.
- 새해 첫날 , 더하기 1초어린이과학동아 2006년 01호
- 보통 1년은 365일이지만 4년마다 한 번씩 찾아오는 윤년은 366일입니다. 윤년에는 2월이 29일까지 있어 하루가 늘어나게 됩니다. 윤년은 달력을 지구 공전에 정밀하게 맞추기 위해 만든 것입니다. 마찬가지로 지구 자전에 정밀하게 맞추기 위해 1년에 1초를 더하기도 하는데 이것을‘윤초’라고 부른답 ... ...
- 과학 대중화에 뛰어든 블랙홀 박사과학동아 2006년 01호
- 꿈인 사람은 영화를 찍어보는 것이다. 실제로 해보면서 느끼는 게 많기 때문이다. 물론 천문학자가 되고 싶은 사람은 수많은 별을 바라보며 우주여행에 나서 보자. 또 인생을 설계하거나 우주를 알기 위한 훌륭한 가이드로서 교과서 이외의 잡지 같은 책을 많이 읽으라. 자신이 알고 싶은 세계를 ... ...
- 2007년 4월 꿈은 이루어진다과학동아 2006년 01호
- 한국과 러시아, 미국을 오가게 된다.일단 기초훈련과정에서는 주로 우주공학과 생물학, 천문학에 대한 기초소양과 언어습득 훈련이 이뤄진다. 칼로리를 정밀하게 측정한 식단에 따라 식사를 하면서 규칙적인 체력훈련에 돌입하게 된다. 불시착이나 궤도 이탈 같은 불의의 사고에 대비한 생존훈련도 ... ...
- 과학자가 직접 그리는 만화어린이과학동아 2005년 24호
- ‘어린이과학동아’독자 여러분!즐거운 크리스마스와 희망찬 새해를 맞이하시기 바랍니다.우주신령이 선물로 준 소행성은 주로 화성의 공전 궤도와 목성의 공전 궤도 사이에 있는 작은 천체들을 말합니다. 가장 큰 것은 지름이 913km지만, 다양한 크기의 수많은 소행성들이 무리를 지어 분포하고 있 ... ...
- 과학자가 직접 그리는 만화어린이과학동아 2005년 23호
- 오락기구인 화투에도 과학이 담겨 있습니다. 지금 보는 화투는 음력 12월을 나타냅니다. 그런데도 비가 오고 있는 것을 보면 화투는 원래 우리나라 것이 아니라는 것을 알 수 있습니다. 화투에 나오는 보름달은 음력 8월, 즉 추석의 보름달에 해당됩니다. 학이 소나무와 함께 나오는 화투도 있지요? ... ...
- 과학자가 직접 그리는 만화어린이과학동아 2005년 22호
- 11월 17일 밤, 사자자리‘유성우’가 나타납니다. 유성우가 뭐냐고요? 혜성은 타원을 그리며 해를 공전하면서 많은 먼지와 티끌을 우주공간에 뿌려 놓습니다. 혜성이 지나간 부분을 다시 지구가 지나가면 먼지와 티끌이 지구 중력에 이끌려 떨어지게 되지요. 이렇게 만들어진 유성들이 마치 비처럼 ... ...
- 과학자가 직접 그리는 만화어린이과학동아 2005년 20호
- 천체 한두 개를 상징으로 만들어진 국기는 꽤 많습니다. 예컨대 바로 우리 이웃인 일본의 국기는 해를 상징하고 있습니다. 그런데 태극기는 세계의 수많은 국기 중 유일하게‘우주의 원리’를 바탕으로 만들어져 있습니다. 이것 하나만으로도 지구상에서 우리 민족만큼 우주를 사랑하고 숭상해 온 ... ...
- 과학자가 직접 그리는 만화어린이과학동아 2005년 19호
- 과학자가 직접 그리는 만화‘우주신령과 제자들’은 지난해 10월 1일 ‘어린이과학동아’창간호부터 연재되기 시작해 한 번도 거르지 않고 실렸습니다. 그동안 어린이 여러분의 사랑을 듬뿍 받아온 만큼 앞으로도 더욱 재미있고 유익한 내용으로 찾아갈 것을 약속드립니다. ...
- 달 달 무슨 달?! 달이 너무 궁금해어린이과학동아 2005년 18호
- 뿐이라고 해요. 하지만 특별해 보이는 이유는 있어요. 바로 착시와 가을하늘 때문이에요. 천문학 교수인 제프 세커 박사의 실험에 의하면 사람들은 같은 크기 달인데도 동녘에서 떠오르는 달이 머리 위로 높게 떠오른 달보다 크다고 생각하는 착시를 일으킨다는 것을 발견했어요. 그래서 추석에 ... ...
- 과학자가 직접 그리는 만화어린이과학동아 2005년 18호
- 달을 관측해 보면 검은 부분이 있는데 정말로 토끼와 절구처럼 보입니다. 아직도 못 본 사람은 이번 추석 보름달이 떴을 때 꼭 확인하기 바랍니다. 동산에 보름달이 걸려 있을 때에는 토끼가 달의 왼쪽에 앉아 있다는 사실에 주의하세요. 검은 부분은‘바다’라고 불립니다만 실제로 물이 있는 것은 ... ...
