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"사각"(으)로 총 1,298건 검색되었습니다.
- I-빔 타일 깔기수학동아 l2011년 05호
- 그것을 알고 싶을 것이다. 우선 ‘속선 없이’의 조건이 없이, 도미노로 잘 깔리는 직사각형판의 조건부터 알아야겠다.문제 12×1 도미노로 겹치지 않게 잘 깔 수 있는 m×n 크기의 체스판은 m 또는 n이 짝수인 것들임을 보여라.이제 속선 없이 타일 깔기의 조건에 대해 연구해보자.문제 2m×n 크기의 ... ...
- [Issue & Math] 수학을 그린 화가 브네의 작업 노트수학동아 l2011년 05호
- 음악이라고도 말했다. 클레는 여행 중에 본 광경이나 체험활동을 그림으로 그렸는데, 사각형, 삼각형, 원, 선 등의 도형으로 대상을 표현했다. 캔버스에 그린 그림이 적으며 신문, 붕대, 판지 등의 다양한 재료에 그림을 그렸다. 그의 작품은 9000여 점에 이른다. 1966, 수학을 이용하다뉴욕 여행 중 본 ... ...
- 허풍과 도형이 준 선물수학동아 l2011년 04호
- 기둥을 점으로 찍어 표현하면 다음과 같이 위치해 있어. 신기하게도 이 점은 모두 어떤 정사각형의 꼭짓점이 돼. 모든 점을 한 번씩만 이어서 말이야. 기둥과 기둥 사이의 거리를 하나하나 모두 계산한 뒤에 설계했다는 뜻이지.”도형의 말에 파드는 도형이 그린 그림을 슬쩍 쳐다본다. 3 아버지의 ... ...
- [수학실험실] 소금성에서 내심을 찾아라!수학동아 l2011년 04호
- 기준으로 마주 보는 꼭짓점을 연결하면 모양과 크기가 같은 사각뿔 O-ABCD를 얻을 수 있다. 사각뿔O-ABCD에서 △OAB, △OBC, △OCD, △ODA는 모두 서로 합동인 이등변삼각형이다. 이등변삼각형 OBC에서 각 OBC와 각 OCB는 약 54.7 ° 로 같다. 삼각형의 외심 삼각형의 각 변에 중점을 잡아 이들 점에서 변에 ...
- 변의 길이가 같은 다각형은 정다각형인가?수학동아 l2011년 04호
- 한 각의 크기는 540°÷5=108°입니다.다음 도형들은 모두 각의 크기가 같습니다. 직사각형의 네 각의 크기는 모두 90°이고, 오각형의 다섯 각의 크기는 모두 108°로 정오각형의 각의 크기와 같습니다. 그러나 두 다각형 모두 정다각형은 아닙니다. 결론적으로 정다각형이 되려면 각의 크기와 변의 ... ...
- 말썽꾸러기 조카 '지지리 마란드러'어린이과학동아 l2011년 03호
- 있을까? 5분 안에 못 풀면 저 건물을 폭파해 버릴 테다!”*정다면체 : 각 면이 정삼각형, 정사각형 등의 정다각형으로 이루어진 입체 도형.문제 1지오데직 돔은 정다면체의 한 면을 다시 여러 개의 삼각형으로 나눠 만든 건물이다. 가장 면이 많은 이 정다면체는 무엇일까? 또, 정삼각형이 몇 개 있어야 ... ...
- “입학사정관 전형으로 30% 선발”과학동아 l2011년 03호
- 문제를 구성한다. 예를 들어 수학의 경우 n각형에 대한 질문을 하기 위해 앞에서 삼각형, 사각형에 대해 먼저 물어본 후, 마지막에 n각형에 대한 일반화된 문제를 출제한다. 출제진을 계속 바꾸고 있어서 매해 나오는 내용도 달라진다. 과학의 배점이 더 높지만, 평가 결과는 수학에서 표준편차가 더 ... ...
- [수학실험실] 피보나치 계단 위에서 본 나선수학동아 l2011년 03호
- 이와 같이 피보나치 정사각형을 이용해 피보나치 직사각형을 만들 수 있다.피보나치 정사각형과 직육면체로 만든 직육면체수학실험실에서 피보나치 정육면체와 피보나치 직육면체를 결합해 만든 직육면체의 부피를 직접 구해 확인해 보자.❶ 한 모서리의 길이가 1인 정육면체 2개와 모서리의 ... ...
- PART 2 수학이 밝히는 자전거의 5가지 신비수학동아 l2011년 03호
- 일정한 높이를 유지한다. 삼각형이나 사각형 바퀴와 비교하면 분명한 차이를 알 수 있다. 사각형 바퀴는 움직이는 동안 바퀴의 중심이 오르락내리락한다. 바퀴의 중심에서 바퀴 가장자리의 각 점까지의 거리가 제각각이기 때문이다.자전거는 바퀴가 둥근 덕분에 무게중심도 같은 높이를 유지한다. ... ...
- 코끼리 무덤의 진실수학동아 l2011년 03호
- 순찰경로지.”쿠말로가 건넨 종이에는 퍼즐이 적혀 있다. ‘3칸 또는 4칸을 차지하는 직사각형 막대를 수직(V), 수평(H), 대각선(D) 방향으로 놓아 모든 칸을 채우도록 배치한다. 알파벳이 적힌 곳 위에는 해당하는 방향으로 막대를 놓는다.’“퍼즐로 돼 있네요? 우와~, 제가 풀어 봐도 되죠?”“한번 ... ...
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