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"생각"(으)로 총 14,498건 검색되었습니다.
- “비과학적인 매몰 대책이 침출수 문제 불렀다”과학동아 2011년 03호
- 때문에 무리가 없다.서울대 농생명대 이군택 교수는 “매몰 작업이 진행된 시점을 생각해 볼 때 지금이 침출수를 뽑아낼 적절한 시점”이라고 밝혔다. 물론 문제도 있다. 박 교수는 “현장에서는 제대로 관리가 안 돼 기껏 모은 침출수를 외부 흙구덩이에 모으기도 하고 다른 지역에 운반해서 ... ...
- 신경교세포 100년 만에 입을 열다과학동아 2011년 03호
- 이미 우리가 쓰고 있는 약 중에서도 미세교세포의 수다를 멈추게 하는 것들이 있어 생각보다 ‘신경성 통증’을 빨리 고칠 수 있는 날이 올 것으로 예상된다. 이 교수는 쥐에게 항산화물질인 ‘설포라판’을 먹였더니 미세교세포의 말이 사라지는 것을 확인했다. 미국 다트머스대 의대 조이스 ... ...
- “개념 공부는 그만.과학의 이야기를 즐겨라”과학동아 2011년 03호
- 읽으며 과학에 대한 지평을 넓히는 공부법이 필요하다. 각 단원별 마무리에서 소개하는 생각하기, 토의하기, 글쓰기 등의 주제를 고민하고 직접 글로 적으면서 공부한 내용을 정리해나가면 도움이 될 것이다. 과학을 전공하고 싶은 학생이라면 융합형 과학 교과서를 통해 물화생지 지식을 ... ...
- 파리는 어떻게 벽에 달라붙나?과학동아 2011년 03호
- 비법을 알고 있어서 부착능력을 유지한다고 한다. 그에 반해 우리가 잘 쓰는 포스트잇을 생각해보자. 떼어내 다시 쓰려고 하면 잘 붙는가.그렇다면 어떻게 곤충들은 이토록 놀라운 능력을 갖는 걸까. 아쉽게도 우리는 아직 분명한 답을 얻지 못했다. 특히 벽에 착 달라붙어 있다가 순식간에 떨어져 ... ...
- 10억분의 1m 여행으로 꿈을 심다과학동아 2011년 03호
- 고국 청소년에게 꿈과 비전을 심어 주는 데 도움이 된다면 더 바랄 게 없을 거라고 생각했어요. 이제야 조금씩 결실을 맺는 듯합니다.”김 교수가 이처럼 과학지식 기부에 열심인 또 다른 이유는 ‘과학으로 좋은 일도 할 수 있다’는 믿음 때문이다. 김 교수의 블로그는 네이버가 운영하는 ‘해피빈 ... ...
- 모두가 승리한 로봇 축제 FLL 체험기과학동아 2011년 03호
- 했다.이런 식으로 수많은 시행착오를 겪으며 로봇을 만들었다. 이 과정에서 단순하게 생각했던 인간의 행동이 얼마나 복잡한 운동으로 결합돼 있는지 새삼 깨달았다. 목적지를 향해 걷는 것만 해도 수많은 판단과 다양한 운동이 결합돼 있다. 로봇으로 같은 행동을 하기 위해선 큰 노력과 창의력이 ... ...
- 구강 박테리아 다양성 발견과학동아 2011년 03호
- 종류와 구성이 꽤 다를 수 있다는 얘기다.이들 미생물의 어마어마한 유전자(160종만 생각해도 약50만 개)가 만들어내는 단백질을 비롯한 생체물질이 작용하면서 장내 생태계가 유지되는 셈이다. 장내 미생물이 전혀 없는 실험동물을 대상으로 실험하면 대사이상이나 필수 영양소 결핍, 면역계 손상, ... ...
- 127시간과학동아 2011년 03호
- 담당한다. 아론이 자포자기한 심정으로 “나는 여기로 오기 위해 평생을 살아 왔다”고 생각하는 장면에서는 가슴이 저리다. 팔을 짓누른 바위는 까마득한 옛날부터 자신을 기다리고 있었고, 자신은 이곳에서 죽음을 맞기 위해 살아왔다는 것이다.옛 여자 친구를 매정하게 떠날 때 “너는 혼자 ... ...
- 초소형 MEMS 기술의 꿈과학동아 2011년 03호
- 신문지 몇 만매 분량의 정보를 저장할 수 있는지 궁금했다. 본격적으로 반도체를 공부할 생각으로 ‘마이크로시스템 및 나노 기술 연구실’의 문을 두드렸다.연구실에서 반도체를 공부하다가 반도체 압력 센서에 대한 논문을 봤다. 그동안 반도체는 전자를 이용해 신호를 스위칭하거나 증폭하는 ... ...
- 연구활동은 꿈을 이루는 과정과학동아 2011년 03호
- 법칙을 도출하는 탐구과정을 거친 연구활동입니다. 예를 들어, 아침에 TV 보는 상황을 생각해봅시다. 아침에 TV를 켤 때마다 TV 소리의 크기가 매우 작아져 있는 현상을 관찰했습니다. 이 문제를 발견한 뒤 하루동안 TV가 있는 방의 한쪽 편에서 시간대별로 가족들에 의해 TV 소리 크기가 어떻게 ... ...
