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"영재"(으)로 총 695건 검색되었습니다.
- 조합론으로 경우의 수를 세자과학동아 l2011년 11호
- 이론적 접근보다는 조합론의 기본적인 생각 방법을 보자. ※ 이 코너에서는 실제 영재고, 과학고 합격생들의 포트폴리오 분석을 통해서 수학, 과학 탐구활동을 돕고 포트폴리오를 더욱 충실하게 만들 다양한 방법을 제시합니다 ... ...
- 직접 만드는 롤러코스터과학동아 l2011년 10호
- , 공학(Engineering), 예술(Art), 수학(Mathematics)을 융합한 교육을 뜻한다. 실제로 발명교실, 영재교실에서 롤러코스터 만들기를 수업 주제로 자주 활용한다. 문제는 롤러코스터 키트가 대부분 수십 만 원을 넘을 정도로 비싸다는 데 있다.크게, 저렴하게, 충실하게!과학동아키트가 학교 수업 시간에 사용할 ... ...
- 노벨상 수상자의 4가지 비결과학동아 l2011년 10호
- 대한 관심을 정리하며 스스로 공부하는 습관을 갖춘 P군 등을 신입생으로 선발했다.[영재를 선발하고 교육할 때는 지적 능력, 창의성, 과제집착력의 세 가지 특성을 중요하게 생각한다. 사진은 미국 일리노이 수학과학고에서 물리 시간에 서너 명씩 조를 이뤄 진자를 이용한 재미난 실험을 하는 모습. ... ...
- [수학영재캠프] 낭만 올림피아드수학동아 l2011년 10호
- 이번 한국수학올림피아드에서 만족스러운 상을 받은 학생들도 있는 반면, 열심히 준비했지만 결과가 좋지 않았던 학생들도 있을 겁니다. 기회는 다음 번에도 있는 것이고, 정말 소중한 것은 좋은 상이 아니라 스스로 열심히 준비했던 과정과 그렇게 키워낸 자신의 실력 그 자체입니다. 노력으로 얻 ... ...
- 특목고 입시 기획 ② 특목고, 언제부터 어떻게 준비해야 하나?수학동아 l2011년 10호
- 는 전국 단위로 학생을 모집하거나 지역 단위로 모집하더라도 지역적 안배가 이뤄진 영재고, 과학고, 외국어고, 자율형사립고를 뜻하는 용어로 사용했다. 기존까지 알려진 특목고에 대한 기준은 2010년 7월 초중등교육법시행령 개정에 따라 바뀌었다. 현재 고등학교는 일반고, 특목고, 특성화고, ... ...
- 꿈을 현실로 만들어 보자과학동아 l2011년 10호
- 가서 뒤처지지 않게 과학 실력을 키우기 위해 공부를 한다고 생각해야 한다. 간혹 영재고나 과학고 준비가 덜된 학생들인데 부모가 미련을 버리지 못하고 고액과외 등에 매달리는 경우가 있다. 이런 경우 진학에 실패하면 학생들의 상실감이 엄청나다. 준비도를 객관적으로 평가하고 전략을 세워야 ... ...
- 한 직선 위의 세 점 II과학동아 l2011년 10호
- ‘수학 사고력 넓히기’는 수학영재를 위한 실력 향상 코너입니다. 기하, 대수를 비롯한 수학의 다양한 영역에서 재미있는 개념설명과 흥미로운 문제를 만나볼 수 있습니다. 7월호에서 닮음의 위치와 메넬라우스의 정리를 활용해 공선점(共線点) 증명 문제를 해결하는 방법을 살펴봤다. 이번 ... ...
- 과학적인 미래 연구과학동아 l2011년 10호
- ※ 이 코너에서는 실제 영재고, 과학고 합격생들의 포트폴리오 분석을 통해서 중등 영재들의 수학, 과학 탐구활동을 돕고 포트폴리오를 더욱 충실하게 만들 다양한 방법을 제시합니다. 미래 과학에서 주제잡기 현재 이슈가 되는 주제는 인상 깊은 포트폴리오를 만들 수 있는 힘이다. 그 중 인간의 ... ...
- 바다를 품은 영재교육의 장, 군산대 과학영재교육원수학동아 l2011년 10호
- 공부하고, 디자인이나 연극을 배우면서 학문의 융합을 시도하는 이유입니다.군산대 과학영재교육원에는 수학, 과학, 정보 분야의 초등반과 수학, 물리, 화학, 생물, 지구, 정보 분야의 중등반에 속한 216명의 학생이 교육받고 있다. 전북지역의 초·중등 학생 중에서 관찰 추천제를 통해 선발한 ... ...
- [수학영재캠프] 다항식의 합동식수학동아 l2011년 10호
- 되는데, 그러한 관찰을 구체적으로 확인하고 증명해보는 것이 이번 주제입니다. KAIST Cyber영재교육센터에서 2004년에 출제되었던 과제입니다.문제 1영다항식은 왜 차수를 정의하지 않는지에 대해 자신의 의견을 10줄 이내로 간단히 논하여라.다항식은 정수와 비슷한 성질을 많이 갖는다. 덧셈, 뺄셈, ... ...
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