d라이브러리
"앞"(으)로 총 11,302건 검색되었습니다.
- [현장 취재] 1여행 1드림 프로젝트 ‘다리 밑 학교’ 를 가다!어린이과학동아 2017년 11호
- 한 장이 학교 시설의 전부지요. 또 몇 분에 한 번씩 다리 위로 지하철이 지나가고, 바로 앞에 펼쳐진 거리에선 차들이 빵빵거린답니다. 기자들이 다리 밑 학교를 찾아간 날도 아이들은 40℃가 넘는 더운 날씨에 자동차 매연을 마시며 공부하고 있었지요. 실험 수업은 난생 처음이에요~!기자들은 이곳 ... ...
- [Origin] 1kg 정의, 130년 만에 바뀐다과학동아 2017년 11호
- 과학기술이 발전하면서 더욱 중요해진다. ‘완벽한 단위’를 찾는 과학자들의 노력은 앞으로도 계속될 것이다. 이광철KAIST에서 물리학 학사, 포스텍에서 기계공학 박사를 받았다. 한국표준과학연구원에서 키블 저울을 개발하고 있다. kclee@kriss.re ... ...
- [Career] 국내 뇌과학 연구의 미래를 엿보다 고려대 ‘뉴런(NEW LEARN)’과학동아 2017년 11호
- 4학년)는 “프로젝트를 진행하면서 내가 좋아하는 것이 무엇인지, 앞으로 어떤 공부를 할지 알게 됐다”며 “현재 연구실에서 뇌파와 관련된 연구를 하고 있다”라고 말했다. ‘식스 센스’ 팀은 무의식 학습을 주제로 실험을 진행했다. 금붕어가 뻐끔거릴 때 개 짖는 소리가 난다면 뇌는 이를 ... ...
- [엄상일 교수의 따끈따끈한 수학] 세계여행 가장 싸게 하는 이동 경로는? 외판원 문제수학동아 2017년 11호
- 1이라면 이 알고리듬은 항상 5500 이내의 비용이 드는 방법을 짧은 시간 안에 찾아줍니다. 앞으로 이 논문이 엄격한 검증을 거쳐 옳다고 판명 된다면, 기존 미해결 문제를 처음으로 해결한 논문으로 남을 겁니다. 그렇다면 5500을 어디까지 줄일 수 있을까요? 저 또한 매우 궁금한데요, 이제 이런 ... ...
- 통계 법정 사건의 재구성수학동아 2017년 11호
- 없거든요. 하지만 통계의 잘못된 사용을 집어내지 못한다면 피해는 우리의 몫입니다. 앞으로 통계 공부를 열심히 해야겠지요? 저 도도한은 통계로 억울한 사람이 생기면 또 돌아옵니다 ... ...
- [과학뉴스] 인공 자궁 속에서 음메~!어린이과학동아 2017년 11호
- 연구팀은 “인공 자궁을 이용하면 초미숙아들도 건강하게 자랄 수 있을 것”이라며 “앞으로 장치를 계속 개선해서 실제 미숙아를 대상으로 임상 시험을 할 예정”이라고 말했어요 ... ...
- [핫이슈] 내가 진짜 최강! 드론 레이서어린이과학동아 2017년 11호
- 대회에서 만든 드론은 직접 조립하고 디자인해서 더 특별하다”고 말했어요.현성 친구는 앞으로 로봇이나 드론을 직접 개발하는게 꿈이에요. 언젠가 현성 친구가 만든 로봇을 만날 수 있길 기대합니다!드론 개조를 꿈꿔요!두 번째로 성공한 드론 레이서는 이지호(김포 청수초 5) 친구예요. 1분 18초 ... ...
- Part 5. 플래시 스피드포스 초소형 가속기 기술로과학동아 2017년 11호
- 수상한 연구 5개 중 1개는 가속기를 이용한 연구’라는 말이 괜히 나오는 것이 아니다. 앞으로 가속기가 책상 위에 올릴 수 있을 만큼 작아져 누구나 쉽게 가속기를 사용할 수 있게 된다면 우리가 아는 지식의 경계는 훨씬 더 넓어질 것이다. 가속되는 입자의 에너지를 더 높이고 발생한 입자의 빔 ... ...
- Part 2. [화학상] 현미경의 ‘혁명’을 이끌다과학동아 2017년 11호
- 표했다. “올해 노벨상 수상자는 세 명이지만, 극저온전자현미경 기술을 발전시켰고 앞으로 더 발전시킬 모두가 주인공”이라는 말과 함께. 이병길고려대에서 구조생물학을 전공해 박사학위를 받았다. 현재 영국 MRC 분자생물학연구소에서 박사후연구원으로 일하며 세포분열과 관련된 ... ...
- Part 1. 기이한 술법 3가지수학동아 2017년 11호
- 사냥을 할 때는 굉장히 빨라집니다. 위험에 처하면 물 위를 뛰어다니기도 합니다. 이때 앞다리는 들고 뒷다리 두 개로만 달립니다. 바실리스크 도마뱀이 물 위를 달리는 비결은 무엇일까요? 바실리스크 도마뱀은 속도로 승부합니다. 달리는 속도가 매우 빨라 초고속카메라로나 간신히 찍을 수 ... ...
