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"나무"(으)로 총 3,425건 검색되었습니다.
- 은하 중심부에 막대가 있었다과학동아 2010년 07호
- 막연히 우리 은하를 정상나선은하라고 생각했다. 숲 속에 들어가면 주변에 어떤 나무가 있는지는 알 수 있으나 숲의 전체적인 모양을 알기 어렵듯이 우리 은하 속에서 주변의 별을 관측해 우리 은하의 전체적인 모양을 이해하는 것 역시 어렵다. 천문학자들은 가시광선에서 전파에 이르는각 ... ...
- 뛰어난 ‘사시’ 사냥꾼과학동아 2010년 06호
- 팽창시키거나 수축해 색을 바꾼다. 이 변화무쌍한 몸 색깔 역시 사냥하기에 유리하다. 나무 위에서 살아가는 카멜레온은 나뭇잎과 비슷한 몸 색깔을 만들어 자신의 존재를 숨기고 몸을 좌우로 천천히 흔들며 산들바람에 흔들리는 잎을 흉내 낸다. 각각 따로 노는 눈으로 포착한 먹잇감이 카멜레온을 ... ...
- 사건파일 1 공룡뼈의 정체를 밝혀라!수학동아 2010년 06호
- 위턱과 아래턱이 만나면 그 사이의 이빨뭉치가 먹이를 맷돌처럼 갈아 버렸을 거야. 나무껍질처럼 거친 식물도 거뜬히 씹을 수 있지.위 속의 돌공룡 화석에는 위가 있던 자리에 많이 닳은 돌이 함께 발견되는 경우가 있다. 이걸 ‘위석’이라고 하는데 이빨이 잘 발달되지 않은 초식 공룡은 위석을 ... ...
- 꿀벌보다 못한 인간의 선거방식과학동아 2010년 06호
- 거처를 빠른 시간 안에 찾아내야 하는 막중한 임무를 띠는 것이다. 이상적인 거처는 나무에 난 구멍이다. 그 안의 공간은 대략 20L의 물이 채워질 수 있을 정도여야 한다. 또한 벽이 튼튼해야 하고 밖으로 난 구멍은 30cm2를 넘지 말아야 한다. 또한 땅으로부터 최소 3m 높이에 있어야 하고 구멍은 남쪽을 ... ...
- 멸종위기종 산양의 복원 현장 설악산에 가다과학동아 2010년 06호
- 산양은 독초를 빼고 거의 모든 식물을 먹는다. 물론 식물의 씨앗도 포함된다. 원래 헛개나무의 씨앗은종피(씨껍질)가 너무 두껍고 단단해 그냥 심으면 거의 발아하지 못한다. 하지만 산양이 먹고 배설물과 함께 배출한 씨앗은 발아가 잘된다. 산양이 씹고 소화를 시키는 과정에서 종피의 두께가 ... ...
- 첨단 바이오 자원으로 거듭나는 대나무과학동아 2010년 06호
- 한때 살아 있는 황금이라는 뜻으로 ‘생금(生金)’이라 불리며 고부가 가치 재료로 여겨졌던 대나무. 하지만 값싼 대체물질과 외국 대나무가 들어오면서 ... 있다”고 말했다. 대나무로 만든 바이오에탄올이 실용화돼 자동차 배기구에서도 대나무 향이 솔솔 풍기는 날이 오기를 기대한다 ... ...
- 세상을 바꾼 재료? 미래를 바꿀 재료!어린이과학동아 2010년 06호
- 부스러지기 일쑤였다. 그 뒤에 나온 것이 누에나 목화 등에서 뽑은 명주와 무명이다. 나무잎보다 부드럽고 질겼지만 구김이 많아 매번 다림질을 해야 했다.그러던 1938년, 미국의 듀퐁사는 ‘나일론’을 개발한다. 나일론은 석탄에서 얻었지만 어떤 천연섬유보다 강하고 가는데다가 탄력성도 좋았다. ... ...
- 인터뷰 공룡전문가 이융남 박사수학동아 2010년 06호
- 있었어요. 공룡에게는 최고의 환경이죠. 하지만 현재 우리나라의 중생대층은 숲과 나무로 덮여 있고 도시가 발달해 넓은 지층을 볼 수 있는 곳이 많지 않아요. 그래서 공룡뼈 찾기도 힘들답니다. 공룡 화석을 찾기 위해서는 지층이 넓게 펼쳐져 뼈를 쉽게 찾을 수 있는 곳이 좋거든요. 그래서 몽골의 ... ...
- 자연의 놀라운 움직임수학동아 2010년 06호
- 부드러운 곡선이다. 여름에 비가 많이 오더라도 빗물을 빠르게 흘려보낼 수 는 구조다. 나무로 만든 집에 빗물이 스며들어 기둥이 썩거나 약해질 위험을 방지한 조상들의 지혜를 엿볼 수 있다.이 원리는 요즘에도 중요한 역할을 한다. 사시사철 싱싱한 채소와 맛있는 과일을 먹을 수 있게 된 데는 ... ...
- 집짓기 속에 숨겨진 기하학수학동아 2010년 06호
- 있어요. 크레인에 쓰이는 트러스구조는 처음에 삼각형 모양으로 발명되었답니다. 여기 나무젓가락을 이용해 만든 삼각형과 사각형이 있어요. 각각의 이음매는 못으로 고정했답니다. 둘 중 어느 것이 더 튼튼할까요? 소망 : 그냥 보기에는 사각형이 더 튼튼해 보이는데요.선생님 : 과연 그럴까요? ... ...
