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"자연"(으)로 총 6,828건 검색되었습니다.
- Part 1. 도시 역사와 함께 흐른다어린이과학동아 l2017년 05호
- 타임머신을 타고 도시를 돌아다니면 시대마다 그 모습이 모두 다를 거예요. 도시의 모습은 계속해서 변해왔기 때문이죠. 무엇이, 그리고 어떻게 도시를 바꾸는 걸까요?8000년 동안 변하고 또 변한 ‘도시’도시는 정치와 경제, 교통, 그리고 문화 등이 발달한 곳이에요. 5000년 전 오늘날의 이라크 지 ... ...
- Part 5. 우주 도시 특명 또 하나의 지구어린이과학동아 l2017년 05호
- 지구를 벗어나 우주에는 도시를 만들 수 없을까요? 산소도, 중력도 없는 우주에선 오롯이 사람이 모든 걸 만들어야 한답니다. 또 하나의 지구를 거대한 우주선 안에 담는 방법! ‘우주 정착선’을 만나 보아요~!★특명 1 위치를 고정하라!1969년 미국 프린스턴대학교 제라드 오닐 박사는 새로운 아이 ... ...
- 수학이 빚은 조각 보석수학동아 l2017년 05호
- 특정한 모양 없이 제멋대로 나열된 ‘비정질’로 나뉩니다. 결정질 고체 중 자연에서 저절로 만들어지는 물질이 바로 광물입니다. 이 중 우리 눈을 한 번에 사로잡을 정도로 아름다운 광물만 보석이 될 수 있죠.대칭으로 줄 세우기지금까지 발견된 광물은 무려 4000여 종이나 됩니다. 보석을 ... ...
- [Future] 가짜 뉴스 꼼짝 마! 팩트 체크 인공지능 나선다과학동아 l2017년 05호
- ‘폴리티팩트닷컴’이 검증한 사실 등이죠. 또, 주어와 동사, 목적어를 인식하는 자연어 처리 알고리즘을 이용해 주어진 문장을 질문으로 바꾼 뒤, 이를 검색엔진인 ‘울프람 알파’와 구글에 보냅니다. CNN 등 신뢰할 만한 웹사이트에서 비슷한 문장을 찾아 보여주기도 하죠.“한국의 대통령은 ... ...
- [Future] 꽁꽁 언 그곳의 생명 비결 ‘얼음 화학’과학동아 l2017년 05호
- 자연현상규명 및 응용기술 개발’ 연구를 할 것을 제안한 상태다. 극지방과 지구의 자연 현상을 이해하고, 나아가 오염물질을 없애는 기술을 개발하기 위해서다. 최근에는 극지연, 한림대, UNIST, 체코 마사릭대 공동 연구팀이 중금속인 6가 크롬이 녹아있는 폐수가 얼어붙으면서 독성이 크게 줄어드는 ... ...
- Part 2. 인간은 왜 늙는가과학동아 l2017년 05호
- 번식을 통해 세대가 바뀌어야 새로운 유전자 조합을 가진 개체가 탄생할 수 있고, 자연 선택을 통해 점점 더 환경에 잘 적응하는 방향으로 진화한다. 이런 관점에서 봤을 때 노화와 죽음은 집단 전체의 이익을 위해 반드시 필요하다. 이 가설에서 죽음과 노화는 동시적이고 구별되지 않는다. 하지만 ... ...
- 최신 연구로 떠나는 미스터리 세계여행과학동아 l2017년 05호
- 거쳐 일본까지 지구를 한 바퀴 돌았네요. 모른 채 지나쳤다면 그저 감탄하고 돌아섰을 자연의 신비를 최신 연구로 섭렵했습니다. 이제 누구보다 알차게 여행할 준비를 갖췄으니 떠날 일만 남았네요. 학업과 업무 등 여행을 떠나지 못하는 이유를 훌훌 털고 떠날 수 있길 바랍니다. 참, 생각나시면 ... ...
- [공룡은 왜?] 크기는 작아도 부화 기간은 길다?! 공룡의 알어린이과학동아 l2017년 05호
- 위험이 매우 커요. 또한 부모 동물들은 알을 보호해야 하기 때문에 천적이 나타나거나 자연재해가 닥쳐도 도망가기 어렵지요. 따라서 공룡은 새나 파충류보다 야생에서 살아남기가 상대적으로 어려웠고, 이러한 특징이 멸종에 중요한 역할을 했을 것으로 보고 있어요. △공룡의 이빨을 얇게 잘라 ... ...
- Part 3. 지하 도시 만드는 두 가지 비밀!어린이과학동아 l2017년 05호
- 들어갔다 해도 지하 도시를 완성 하려면 여전히 필요한 것이 있어요. 바로 태양이랍니다. 자연에서 오는 태양의 빛과 열을 이용할 수 있다면 조명과 냉난방 에너지 사용을 크게 줄일 수 있기 때문이에요. 또 태양빛은 동식물이 생명을 유지하는 데에도 필수 요소지요.과학자들은 수백m 아래 지하 ... ...
- Part 2. 퍼즐 즐기면 수학 실력 업!수학동아 l2017년 05호
- 5학년까지 약 3년간 학교를 다니지 않았다. 그렇다고 집에서 공부했던 것도 아니다. 자연을 벗 삼아 뛰어놀거나 신문이나 잡지에 실린 퍼즐과 바둑책을 보는 게 전부였다. 하지만 3년 뒤 학교에 돌아갔을 때 수학 공부를 따라가는 것이 그리 어렵지 않았다. 바둑과 퍼즐로 문제를 해결하는 힘을 길렀기 ... ...
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