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"정답"(으)로 총 1,023건 검색되었습니다.
- 생물 - 마이크로 세계 신비에 도전, 전자현미경과학동아 l1994년 05호
- 효모나 세균이 배양액 속에 고르게 분포되어 있어야 한다는 것이다. 그러므로 위 문제의 정답은 ④번이 된다.계수 때의 현미경 배율도 가능하면 낮게 한다.효모의 경우는 3백-4백배, 세균의 경우는 6백-8백배 정도로 하는 것이 좋고, 세균은 위상차 현미경을 사용하는 것이 바람직하다 ... ...
- 생물- 지표종 이용, 환경오염 정도 알 수 있다과학동아 l1994년 04호
- 시작한 것으로 보아 이산화황에 가장 약하고, 가장 민감하다고 해석할 수 있다. 그러므로 정답은 ②가 된다.그러면 대기 오염의 주범은 무엇이며 산성비는 어떤 피해를 주는가?환경 기준:특정한 지리학적 지역에서 일정 기간 내에 초과해서는 안되게 법적으로 규정한 주어진 대기 공간내 오염 물질의 ... ...
- 생물 - 수정란 1개의 무한한 잠재력과학동아 l1994년 01호
- 낮다.⑤ 핵이 배 발생에 미치는 영향은 핵을 제공한 배의 발생 정도에 따라 다르다. ⑤ 자료에서 포배기 말기의 핵을 제공한 경우가 생존율이 가장 높고, 올챙이 초기 때의 핵을 제공한 경우가 생존율이 가장 낮은 것으로 보아, 핵을 제공한 배의 발생 단계와 생존율은 밀접한 관계가 ... ...
- 멸종 동물 몸무게 잘못 추정된 것 많다과학동아 l1993년 04호
- 중생대에는 엄청나게 큰 공룡이 땅위를 활보했으나 공룡은 파충류이지 포유류는 아니다. 정답은 인드리코테리움(Indricothelium)이라는 일종의 코뿔소류다. 약 3천만년 전 아시아에서 살았던 이 거수는 키가 5m, 무게가 30t쯤 나갔을 것으로 지금까지 추정되고 있었다.하지만 그 수치는 다소 과장된 것임이 ... ...
- 컴퓨터의사는 명의인가, 돌팔이인가?과학동아 l1993년 03호
- 가능한 몇가지 병을 생각한다. 이때 가능성이 있는 병들이 떠오르면 이 몇가지 병 중에서 정답을 찾기 위하여 다음 단계의 자료수집을 한다. 이렇게 자료수집과 분석을 통한 판단을 몇차례 거듭한 끝에 최종진단에 이르게 된다. 이 과정에서 사용되는 기본원리는 확률에 바탕을 둔 것이다. 즉 어떤 ... ...
- 롤러코스터의 하이테크과학동아 l1993년 02호
- 비결은 무엇일까?은하열차 88열차 청룡열차 블랙홀…. 그 공통점을 한번 맞춰 보자. 정답을 말하면 모두 우리의 간담을 서늘하게 하는 놀이기구의 이름이다. 과천 서울랜드, 잠실 롯데월드, 용인 자연농원, 서울어린이대공원, 드림랜드, 경주 도투락월드등에 가면 이 놀이기구를 타려고 길다랗게 줄을 ... ...
- 지구의 나이까지 알아 맞힐 수 있는 절대연대 측정방법 5가지과학동아 l1993년 01호
- 무례한 짓으로 여기던 18세기 이전부터 계속돼 왔다. 그렇지만 아직도 이 질문에 과학적 정답을 줄 사람은 아무도 없다. 하나의 가설로서 지구는 45억년 전에 태양에서 분리된 행성이란 추측이 있을 뿐이다.인간이 달을 정복한 것은 23년 전의 일이다. 달에서 가져온 암석을 분석한 결과 달의 나이가 4 ... ...
- 과학고·과기원 입시총정보과학동아 l1992년 08호
- 따라 약간 변동이 있으나). 초기에는 기발하고 독창성있는 문제가 많이 출제돼 합격자의 정답률이 30~40%에 불과했으나 요즘에는 60% 가까이 올라가 있다. 출제자들은 합격자 평균이 1백80점은 나오리라 기대하고 문제를 내지만 1백50점만 맞아도 다른 과목에서 선전하면 합격권에 들 수 있다.과거에 ... ...
- 생물은 더 작아질 수도 더 커질 수도 없다과학동아 l1992년 02호
- 현실적으로 몇번까지 접을 수 있을지는 여러분 스스로 확인해볼 수 있을 것이다.➎ ② 정답은 생각보다 적게도 36.8％밖에 안된다. 다시 말하면 한장이라도 같은 카드가 나타날 확률이 63.2％라는 얘기다. '생일의 문제'처럼 처음엔 납득하기 어려울지 몰라도, 확률계산을 통해 증명된 엄연한 사실인 ... ...
- KIST(한국과학기술연구소)설립과학동아 l1992년 01호
- 과학을 '아는' 교육에서 과학을 '하는' 교육으로 바꾸어야 합니다. 지금 교육으로는 정답 오답 가리기는 잘해도 현상을 분석하고 파악하는 능력은 기르지 못합니다."경제기획원장관이 "과학을 아는 교육과 하는 교육의 차이는 뭡니까" 하고 물어 설명을 해줬지만 장관들은 못알아 듣는 눈치였다. ... ...
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