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"선생님"(으)로 총 1,534건 검색되었습니다.
- 끈적 끈적 찐득찐득 분비불 제거작전어린이과학동아 l2011년 22호
- 있겠지?오우~, 이게 누구야? 코딱지 잘 파는 베스트 아니신가? 하하하~!으~, 이 굴욕! 의사선생님까지 아시다니! 선생님~, 분비물 좀 없애 주세요~!하하! 그렇게 분비물이 싫으신가? 소원이라면 해결해 주지! 일단 몸 속으로 들어가 보자구!분비물 본부, 자율신경계!코딱지, 눈곱, 땀, 귀지, 침 같은 ... ...
- 공부도, 취미도 척척! 미래의 과학자를 만나다!어린이과학동아 l2011년 19호
- 될 것이라고는 생각도 못했어요. 가장 좋아하는 과목이 국어였거든요. 초등학교 때 담임선생님께서 과학을 해 보라고 권해 주신 후 얼떨결에 시작하게 됐어요. 영재교육원에 다니면서 ‘어린이과학동아’를 만나게 되었지요. 덕분에 과학에 더 흥미를 갖게 된 것 같아요. 지금도 여러 분야의 책을 ... ...
- 눈은 번쩍! 얼굴은 반짝! 과학으로 쓰는 안경어린이과학동아 l2011년 18호
- 않으면서 시력을 교정하는 방법이 궁금한 거지? 흠, 그건 사실 나도 잘 모르는데…. 의사선생님께 직접 물어보자!Q 잘 때 드림렌즈를 끼고 자면 아침에 시력이 좋아진다고 하는데요, 어떻게 렌즈를 꼈다가 빼면 시력이 좋아지나요?A 드림렌즈는 각막의 모양을 오목렌즈처럼 만들어 줘요. 각막의 ... ...
- 섭섭박사, 세계 최고 전투기를 만나다!어린이과학동아 l2011년 17호
- 직접 만들어 볼까요?”영화배우 최민수 아저씨를 닮아 카리스마가 철철 넘치는 추형욱 선생님은 윙글라이더 F-22 랩터 키트를 직접 개발하신 발명가랍니다. 전투기에 숨겨진 과학원리를 한 마디라도 놓칠까 봐 친구들의 눈은 초롱초롱, 땀은 삐질삐질~. 하지만 자그마치2000억 원이나 하는 F-22를 ... ...
- 제10회 전국학생 산업•기술•과학 논술대회 수상자발표어린이과학동아 l2011년 15호
- 포항제철지곡초 3 이제 어디에다 버릴 건데?은상 (5명)조설빈 서울왕북초 5 예병일 선생님과 함께 자라나는 나의 꿈나무김민정 천생초 6 창덕궁에서 만나는 우리 과학을 읽고유혜승 여의도초 6 과학이 보내 온 편지이동헌 포항제철동초 5 건강한 미래 에너지정현담 대구계성초 6 “침묵의 봄”이 오지 ... ...
- 사랑으로 다시 쓰는 신 애완동물 과학백과어린이과학동아 l2011년 14호
- 다른 친구들과 함께 놀 수 있는 유치원이 있어요. 유치원에는 교육을 담당하는 선생님도 있고, 미끄럼틀과 같은 놀이 시설도 있지요. 또한 CCTV가 설치돼 있어서 애완견의 모습을 집에서 실시간으로 볼 수 있답니다애완동물 베이커리중국 베이징에 있는 파오파오 베이커리에서는 애완동물을 위한 ... ...
- Part 2. 심리학자, 명상에 빠지다과학동아 l2011년 12호
- 효과적인 치료법으로 떠오르기 시작한 것이다.“지난해 세브란스병원에서 가정의학과 선생님과 함께 암환자를 대상으로 마음챙김 명상이 질병과 관련된 스트레스에 미치는 효과에 관한 연구를 진행했습니다. 암환자들은 심리적으로 굉장히 불안하기 때문에 수면장애에 시달리는 경우가 많은데 ... ...
- “책 속의 과학? 실험하는 과학!”과학동아 l2011년 12호
- 팀원들끼리 방과후에 남아서 연구하는 게 재밌었죠. 연구가 잘 풀리지 않을 때는 선생님의 도움도 받아서 수준 높은 연구를 할 수 있었어요.”최근에는 생명과학에 푹 빠졌다.“학교에서 해부를 비롯해 실험을 많이 해요. 생물에 자연스럽게 흥미가 생겼어요. 실험을 통해서 직접 체험하니까 ... ...
- 구제적인 목표가 열정을 만든다과학동아 l2011년 12호
- 쌓인다. 시간은 걸리지만 꾸준히 공부하고 복습하면 어느 순간 벽을 넘어선다. 상담선생님은 노력의 중요성을 강조했다. “천재나 수재는 100명에 하나 있을까 말까야. 결과가 다른 건 노력의 차이야.” 중요한 것은 복습이다. 틀리거나 이해가 가지 않는 것은 꼭 다시 써보고 이해하고 기억하자. ... ...
- [수학클리닉] 삼각비 정복하기!수학동아 l2011년 12호
- 학생들은 마치 이 식이 모든 사인 값을 구하는 공식인 것처럼 착각할 때가 있어요. 선생님들이 가끔 함정을 만들기 위해 그림을 바꾸지 않고, sinB 값을 구하라는 문제를 내거든요. 이 때 많은 학생들이 sinB의 값 마저도 a/c를 이용해 틀리곤 하지요. 때문에삼각비 문제를 풀 때는 어떤 예각의 사인 값을 ... ...
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