스페셜
"결국"(으)로 총 1,563건 검색되었습니다.
- [이덕환의 과학세상] 해외 연구자가 '찾아오는' 국제협력해야2023.11.22
- 자신들의 첨단 기술을 우리에게 넘겨주고 싶어 하지 않는다. 너무나도 당연한 일이다. 결국 국제협력은 현실적으로 경제 성장과 직접적인 관련이 적은 ‘기초과학’ 분야에 한정될 수밖에 없다. 한인 과학자를 상대로 한 국제협력도 중요하다. 그렇다고 우리의 국제협력을 한인 과학자와의 교류에만 ... ...
- [강석기의 과학카페] 겨울철 당기는 피부도 촉각일까2023.11.15
- 묘사하고 있는데 약간 넌센스다. 우리가 화장품을 쓸 때 ‘피부로 느끼는 효과’는 결국 죽은 세포인 각질층에 물리 메커니즘으로 영향을 미친 결과이기 때문이다. ● 피부 당김도 촉각? 한 세대 전 생물 시간에는 휘태커의 5계 분류체계를 배웠다. 모네라(원핵생물), 원생생물, 식물, 균류, 동물이다. ... ...
- [박진영의 사회심리학] 비판받으며 자란 아이, 자기 비난 키운다2023.11.11
- 존재할 수 있다는 것이다. 스스로에게 높은 기준을 들이밀고 가혹한 사람들이 결국 자신의 소중한 사람들에게도 가혹한 기준을 들이밀며, 그 역시 자신과 타인에게 가혹한 사람이 되게 만들 수 있다는 것이다. 나를 향한 가혹함의 부작용이 세대를 걸쳐 전염될 수 있다는 것을 의미한다. ... ...
- [이덕환의 과학세상] 과학기술이 성과를 내지 못한다는 억지2023.11.08
- 과학기술의 성과는 세계 최고의 산업현장에서 지금도 여전히 쏟아지고 있다는 뜻이다. 결국 우리 과학기술이 성과를 내지 못하고, 글로벌 경쟁에서 뒤처지고 있다는 평가는 과학기술의 현장을 모르는 일부 ‘선무당’들의 무지에 의한 억지 평가다. 과학기술의 현장은 전혀 다르다. 그런 평가는 ... ...
- [박진영의 사회심리학] 이·팔 전쟁 해법은...'집단적 감정'은 어떻게 움직일까2023.10.28
- 급물살을 타기도 한다. 헤브루대의 심리학자 로니 포랫에 의하면 집단적 감정이란 결국 집단의 목적이 변함에 따라 얼마든지 달라질 수 있기 때문이다. 감정이란 어떤 사건이 발생하고 난 다음에 찾아오는 수동적인 반응인 것 같지만 실은 감정을 느끼는 사람이 어떤 목적과 동기를 가지고 ... ...
- [이덕환의 과학세상] 도무지 반갑지 않은 빈대의 귀환2023.10.25
- 증폭되었다. 실제로 독수리와 같은 대형 맹금류에게 심각한 피해가 발생하기도 했다. 결국 1972년 스톡홀름 회의에서 환경 잔류 가능성이 큰 DDT를 비롯한 유기농약에 대한 규제가 시작됐다. 우리도 1971년부터 DDT를 농약으로 사용하지 못하게 했고 1979년부터는 사용을 전면 금지시켰다. DDT의 사용이 ... ...
- [박진영의 사회심리학] 부정적 생각을 '생각'할 줄 알아야 한다2023.10.14
- 검은 장막이 드리워지듯 긍정적이었던 경험들이 묻혀 하나도 떠오르지 않게 된다. 결국 우울할 때면 가장 안 좋았던 경험과 가장 안 좋은 상상만 선택해서 떠올리는 것이 큰 문제임을 알 수 있었다. 떠오르는 감정을 억누르는 것은 별로 좋지 않지만 감정에 대해 따져보는 시도는 중요한 것 같다. ... ...
- [이덕환의 과학세상] 노벨상도 혁신이 필요하다2023.10.11
- 노벨상을 받아오지 못하는 이유가 뭐냐’ 정도의 질문도 견뎌낼 수 있다. 그런데 결국에는 ‘도대체 우리 과학자들을 뭘하고 있는 거냐’에 이르게 되면 사정이 달라진다. 우리 과학기술계의 성과가 결코 나쁜 것이 아니라는 해명은 옹색한 변명이 돼버린다. 지난 20여 년 동안 한 해도 거르지 않고 ... ...
- [강석기의 과학카페] '오펜하이머'와 '반중력'2023.10.04
- 사이에 엄청난 찬사를 받았음에도 음의 에너지에 대한 해석은 조롱의 대상이었고 결국 디랙은 이듬해 출판한 논문에서 이 양전하 입자가 양성자일지 모른다고 한발 물러섰다. 실제 그렇게 생각해서가 아니라 논쟁을 피하고 싶어서였다. 버클리에서 이 논문을 읽은 오펜하이머는 즉각 문제점을 ... ...
- [이덕환의 과학세상] R&D예산 삭감과 과학기술 정책의 본질2023.09.27
- 이미 ‘모두를 위한 과학’(Science for all)으로 그 성격이 완전히 바뀌었기 때문이다. 결국 과학기술 인재의 양성은 명백하게 ‘교육부’의 영역일 수밖에 없다는 뜻이다. 어렵사리 되살린 과학기술정보통신부를 다시 ‘교육과학기술부’로 되돌릴 수는 없는 일이다. 우리 사회가 요구하는 ... ...
