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"세기"(으)로 총 5,585건 검색되었습니다.
- [찰칵! 전시회] 신기한 숫자 식탁어린이수학동아 l2024년 01호
- 1, 2, 3…. 이 숫자들의 이름은 ‘인도-아라비아 숫자’예요.우리는 인도-아라비아 숫자를 쓰지만, 전혀 다르게 생긴 숫자도 있지요.어떤 신기한 숫자들이 있는지, 맛있는 음식과 함께 살펴봐요! 삐약, 때가 되었다! 어라, 달걀 껍질이 텅 비었다?! 아마도 병아리가 알을 깨고 나갔나 봐요. 그런데 껍 ... ...
- 알쏠달쏭 연상퀴즈어린이수학동아 l2024년 01호
- 이것만 알면 100점! 수는 사물을 세거나 헤아린 양 또는 크기, 순서를 말해요.숫자는 수를 나타낼 때 사용하는 기호예요. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9로 쓰지요. 수를 셀 때는 하나씩 세거나, 몇 개씩 뛰어 세거나, 몇 개씩 묶어 셀 수 있어요.특히, 10개씩 묶어 세는 방법이 가장 편리하지요. ... ...
- [시사기획] 카이스트에서 의전원을? 의사공학자 탄생할까과학동아 l2024년 01호
- 학제의 개편이 필요하다”고 목소리를 냈다. 높은 부가가치를 가진 생명과학 분야에서 21세기 과학기술 경쟁력을 확보해야 한다는 취지였다. 그로부터 약 25년이 지난 지금, 한국은 아직 경쟁력을 다투고 있다. 보건복지부는 2024년 1월, 2025학년도 의대 정원 수를 확정할 예정이다(기사 작성일 12월 13일 ... ...
- [과학사 극장] 프랭클린은 왓슨과 크릭에게 노벨상을 도둑맞았다?과학동아 l2024년 01호
- 이중나선 구조 발견’은 20세기의 가장 위대한 과학 업적을 뽑을 때 빠지지 않는다. DNA의 구조는 생물학자 제임스 왓슨과 프랜시스 크릭의 업적으로 알려져 있지만, 그 둘만큼 자주 언급되는 사람이 물리화학자 로잘린드 프랭클린이다. 그는 어떤 사람이었을까.의혹1. 유일한 업적은 ‘51번 사진’을 ... ...
- 수학에 사랑스러움이 가득!수학동아 l2024년 01호
- 그레고리는 13이라고 주장했다. 둘은 끝내 정확한 답을 내지 못했고, 이 연구는 20세기까지 이어졌다. 그러던 1953년 네덜란드의 수학자 바르털 판데르바르던과 독일의 수학자 구르트 슈테가 3차원 입맞춤 수는 12라고 증명해 문제를 해결했다. 4차원에서 입맞춤 수는 오랫동안 24 또는 25라고 알려져 ... ...
- [Rethinking] 제12화. 수학의 본질은 무엇인가?수학동아 l2024년 01호
- 주제로 범위를 좁혀서 수학사를 살펴보는 거예요. 예를 들면 에우클레이데스(기원전 4세기경)의 에 등장하는 평행선 공준에만 초점을 맞춰 보는 거지요. 에우클레이데스가 정의한 것부터 비유클리드 기하학에 이르기까지 여러 학자가 어떤 비판과 새로운 시도를 해왔는지만 살펴봐도 좋은 ... ...
- 맞춤형 생성AI 만들기 - 위대한 이론물리학자, 아인슈타인 챗봇과학동아 l2024년 01호
- Q. 광전효과를 어떻게 발견하셨죠?광전효과 자체는 내가 발견한 것은 아니오. 이 현상은 19세기 말에 이미 실험적으로 관찰되었소. 그러나 이 현상을 설명하는 데 있어서 내가 기여한 중요한 부분은 1905년, 양자 이론의 초석을 놓는 논문에서 이루어졌소. 당시 물리학자들은 광전효과의 몇 가지 ... ...
- [특별기획] 중요한 일은 표면에서 일어난다 '금속 표면처리'과학동아 l2024년 01호
- 이것을 원하는 소재의 표면에 얇게 도포하는 것이다. 현대적 의미의 도금 연구는 19세기 초반, 영국 화학자 마이클 패러데이가 중요한 역할을 했다. 당시 유럽 화학계에서는 전기를 이용한 화학 연구가 활발하게 진행됐다. 특히 수용액에 전기를 흘리면 물질이 만들어지거나 분해되는 ‘전기 분해’ ... ...
- [과학을 돕는 과학] 과학기술정책이란 무엇일까?과학동아 l2024년 01호
- 종지부를 찍었습니다. 미국의 앞서나간 과학기술력을 만방에 보여준 사건이었죠. 20세기, 거대 과학의 부흥과 쇠락 맨해튼 프로젝트 같은 연구 프로그램은 개인이나 재력가 한둘의 힘으로는 진행할 수 없을 만큼 복잡하고 거대했습니다. 국가 단위의 도움과 힘이 필요했죠. 이른바 ‘거대 과학’의 ... ...
- 군침 자극~ 맛있는 수학수학동아 l2024년 01호
- 문제는 서로 다른 동전이 있을 때 이 동전으로 만들 수 없는 가장 큰 수를 찾는 문제다. 19세기 독일 수학자 페르디난트 프로베니우스가 강의 도중 이 문제를 자주 소개해서 그의 이름을 따서 ‘프로베니우스 문제’라고도 부른다. 예를 들어 2원짜리 동전과 5원짜리 동전이 있다면, 두 동전의 ... ...
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