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"나머지"(으)로 총 2,856건 검색되었습니다.
- [Knowledge] 천연 스펀지로 물 찍어 먹는 침팬지!과학동아 l2016년 12호
- 뒤 그 속의 맛있는 속살을 먹는다. 섬에 사는 무리 중 한 개체가 이 행위를 시작하고, 나머지 개체들이 따라 배웠을 것으로 추정된다. 연구팀은 이들이 언제부터 이런 돌 도구를 사용했는지 밝히기 위해 이들 서식지 주변의 퇴적층을 조사했고, 결국 원숭이들이 사용했을 것으로 추정되는 돌들을 ... ...
- [지식] 아름다운 수학을 탐험하다수학동아 l2016년 12호
- 않게 정십이면체를 만들려면 적어도 다섯 장의 색종이가 필요하고, 한 면만 만들면 나머지 조각을 모두 조립하는 방법이 딱 두 가지뿐이에요.”김 교수가 알록달록한 정십이면체를 만지작거리며 말했다. 종이접기에서도 수학을 떠올리다니…, 역시 수학자다웠다.다시 학생이 된다면…연구실 한 ... ...
- Part 1. 세포를 죽이는 살균제의 능력!어린이과학동아 l2016년 12호
- 방부제, 살균소독제, 보존제, 항생제로 분류해요. 전문적으로 사용되는 방부제를 제외한 나머지 성분은 가정에서 쓰는 생활용품에서도 쉽게 찾아볼 수 있답니다. 살균제라는 이름에 겁먹을 수도 있지만, 사용법과 용량을 지키면 대부분 안전하게 사용할 수 있어요.▼관련기사를 계속 보시려면?Intro. ... ...
- [지식] 빛과 거울, 명작의 비밀병기수학동아 l2016년 12호
- 초상화도 명암의 대비가 강하게 드러난다는 특징이 있습니다. 얼굴만 밝게 밝히고, 나머지 공간은 어둡습니다. 오닐은 렘브란트 초상화의 배경이 모두 어두워 암실처럼 캄캄한 곳에서 그림을 그렸다고 추측하는 것이지요.초상화 속 렘브란트의 시선을 보세요. 중심에서 벗어나 있습니다. 그림에서 ... ...
- Part 1. 백두산 암석 ‘샘플파티’에 가다과학동아 l2016년 12호
- 풀기 위한 다양한 연구를 계획했다. 채취한 암석시료 중 3분의 2는 연구용으로 쓰고, 나머지 3분의 1은 향후 정밀 연구를 위해 보관한다. 연구용 시료들은 채취한 노두마다 박편을 만들기로 의견이 모아졌다. 박편은 암석을 두께 30μm(100만 분의 1m) 정도로 얇게 포 뜨는 작업으로, 얇은 암석을 기포 없이 ... ...
- [Tech & Fun] 공감만으론 세상을 바꿀 수 없다과학동아 l2016년 12호
- 다른 수천 명이 목숨을 잃게 만드는 경우가 있다. 한 사람에게 강하게 감정 이입한 나머지 불쌍하다는 이유로 지지하고, 반대 측에는 분노와 공격성을 보이는 것도 한 예다.공감 능력에만 의존하면 눈앞에 보이는 문제와 당장의 감정에만 마음을 빼앗겨 더 큰 문제에 관심을 갖지 않을 수 있다. ... ...
- [지식] 저글링 하는 수학자수학동아 l2016년 11호
- 모두 다르면 저글링이 가능해요. 예를 들어 3, 3, 3의 경우 3+1=4, 3+2=5, 3+3=6이고, 3으로 나눈 나머지가 1과 2, 0으로 모두 다르기 때문에 저글링이 가능한 거지요.”그렇다면 저글링을 연습하면 얼마 만에 공을 자유자재로 돌릴 수 있을까요?“운동 신경이 좋으면 공 3개로 돌리는 건 하루, 4개는 한 달, ... ...
- [출동! 어린이과학동아 기자단] 수청이와 제비를 찾아라!어린이과학동아 l2016년 11호
- 수원청개구리 탐사와 달리, 제비 탐사는 약 200개 팀만이 탐사구역을 배정받거든요. 나머지 팀들은 스스로 제비 둥지를 찾아야 하지요. 일단 꼬리가 양 갈래로 갈라진 귀여운 제비를 발견하면 미션은 절반 이상 성공한 셈이에요. 제비를 발견하면 근처에 둥지도 있다는 말이니까요.현장교육에서 ... ...
- [소프트웨어] 자율적으로 배우는 SW수학동아 l2016년 11호
- 수업시간에 박 교사는 교구를 다루는 방법과 같은 기본적인 정보만 알려주면 됐다. 나머지는 학생들끼리 서로 토론하며 스스로 배웠다. 둔촌고 학생들은 마치 친구 집에 모여 퍼즐 게임을 하듯이 서로 알려주고 배워가며 코딩을 배웠다.모두가 참여하기 때문에, 낙오하는 학생도 생기지 않는다. 박 ... ...
- [과학뉴스] 질투하는 사람은 조직마다 꼭 있다과학동아 l2016년 11호
- 알아냈다. 질투형이 30%로 가장 많았고 낙관형, 비관형, 신뢰형이 각각 20%씩 존재했다. 나머지 평균 10%의 사람들은 네 가지 성격 범주에 속하지 않았다.연구팀은 조직에서 특정 유형의 사람이 다수를 차지하면 조직이 합리적인 판단을 하지 못하고 정체될 수 있어 다양한 유형의 구성원이 필요하다고 ... ...
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