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"모두"(으)로 총 13,245건 검색되었습니다.
- Part 1. 지도, 어떻게 그리는 걸까?수학동아 l2011년 04호
- 펼쳐보았다. 어라? 그런데 두 지도가 좀 다르다. 왼쪽 지도(①)의 *위선과 *경선은 모두 직선인데, 오른쪽 지도(②)는 위선만 직선이고 경선은 지구본을 꾹 눌러 펴놓은 것 처럼 곡선으로 돼 있다.또 왼쪽 지도(①)는 오른쪽 지도(②)에 비해 남극이 엄청 크다. 지구본과도 크기가 다르다. 혹시 지도를 ... ...
- 3차 방정식의 판별식수학동아 l2011년 04호
- 그것에 대해 고찰해보는 시간을 갖도록 하겠다. 앞으로 다루는 모든 고차 방정식은 모두 실계수 방정식을 말하는 것으로 하겠다.낭만 올림피아드‘도시대항 국제수학토너먼트(TOT)’에서 만났던 수많은 멋진 문제들 중에서도 ‘대표적인 멋진 문제’를 꼽으라 한다면 필자에게 가장 먼저 떠오르는 ... ...
- 지오의 나라수학동아 l2011년 04호
- 본 순간 지난 일들이 그림처럼 지나갔다. 지오의 볼로 주르륵 눈물이 흘렀다.“흑흑흑! 모두 끝났어…… 다 끝난 거야.”참았던 울음을 터트리며 지오는 밤새 꺼이꺼이 울었다. 그칠 것 같지 않던 지오의 울음이 잦아든 것은 새벽녘이었다. 울다 지친 지오는 보따리를 품에 끌어안은 채 잠이 들었다. ... ...
- 수학으로 폭로한 '박쥐괴질' 대처법의 허점수학동아 l2011년 04호
- 않은 경우로 나눠 모의실험을 진행했다. 그 결과 괴질이 일어나고 1년 뒤의 감염 비율은 모두 도살한 경우 3.79%, 반만도살한 경우 3.97%로 차이가 나지 않았다. 도살하지 않은 경우는 8.25%로 도살한 경우보다는 감염 비율이 높았다. 도살한 뒤 1년 동안은 어느 정도 전염을 막을 수 있을 것이라는 뜻이다. ... ...
- Part 1. 수학의 달은 왜 없는 건가요?수학동아 l2011년 04호
- 최근 수학의 고민은 과학의 달은 있는데 수학의 달은 왜 없는가입니다. 수학, 과학 모두 중요하다고 말하면서 왜 과학만 편애하는 건가요?”어라? 고민이 ‘수학의 달은 왜 없나요?’ 라고?‘ 구구단을 외자’게임도 못하는 이 무릎팍 도사가 해결할 수 있는 문제가 아닌것 같은데…. 건방진 도사도, ... ...
- Part 2. 수학이 과학에 속한다?수학동아 l2011년 04호
- 보면‘용수철저울에 무게가 15N(뉴턴, 힘의 단위)인 돌멩이가 매달려 있다. 돌멩이가 물에 모두 잠겼을 때 용수철저울이 10N을 가리켰다. 이때 돌멩이가 받는 부력의 크기는 얼마인가?’라는 문제가 있어요.이거 어떻게 풀겠어요? 방정식을 세워야죠. 부력의 크기를 x라고 두면 15-x=10이 되고, 따라서 x=5! ... ...
- 생태계 변화, 수학으로 미리 안다수학동아 l2011년 04호
- 자신 있게 소개했다.“세계적으로 흰개미에 대한 연구가 활발합니다. 나무로 된 건 모두 먹어치우는데다 이산화탄소까지 발생시켜 엄청난 피해를 입히고 있기 때문이죠. 이를 막으려고 대부분은 화학적인 방법을 찾는데, 우리는 수학적으로 더 효율적인 억제 방법을 찾고 있어요. 여기서는 우리가 ... ...
- Part 4. 지도는 몇 가지 색으로 칠할 수 있을까?수학동아 l2011년 04호
- 시작했는데, 방금 전 일본을 빨간색으로 칠하지 않았던가!다행히 나머지 세 나라가 모두 중국에 인접하지 않아 중국을 빨간색으로 칠하는 데 무리가 없다. 오호, 지도에 나타난 나라가 10개라고 해서 반드시 10가지색이 필요한 건 아닌가 보다.그렇다면 지도에서 인접해 있는 나라를 구분하면서 ... ...
- 허풍과 도형이 준 선물수학동아 l2011년 04호
- 꼭짓점이 돼. 모든 점을 한 번씩만 이어서 말이야. 기둥과 기둥 사이의 거리를 하나하나 모두 계산한 뒤에 설계했다는 뜻이지.”도형의 말에 파드는 도형이 그린 그림을 슬쩍 쳐다본다. 3 아버지의 마음“그런 거 관심 없어. 그냥 집일 뿐이잖아. 쓸데없이 연관 짓지 말아줬으면 좋겠어.”파드의 ... ...
- 변의 길이가 같은 다각형은 정다각형인가?수학동아 l2011년 04호
- 평면도형 중에 모든 변의 길이가 같고 모든 각의 크기가 같은 다각형을 정다각형이라고 합니다. 변과 각에 대한 조건 중 어느 한 조건만 만족시키는 경우 그것은 정 ... 두 다각형 모두 정다각형은 아닙니다. 결론적으로 정다각형이 되려면 각의 크기와 변의 길이가 모두 같아야 합니다 ... ...
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