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- [과학용어] 수성/협곡어린이과학동아 l2023년 13호
- 10호, 2008년 메신저 호가 수성을 탐사한 이후로 세 번째 탐사예요. 베피콜롬보는 약 1년간 수성을 탐사해 수성 표면 지도를 제작하고, 수성의 극지방에 물과 얼음이 있는지 확인할 예정입니다. 협곡(峽谷, Canyon)미국 애리조나주에 있는 세계적인 관광명소, ‘그랜드 캐니언’에는 높이 1500m에 이르는 ... ...
- [숫자로 보는 뉴스] 그림의 떡도 30번 보면 배불러어린이수학동아 l2023년 13호
- 음식을 먹을 때와 똑같이 활성화*되기 때문이에요. 덴마크 오르후스대학교 연구팀은 1149명의 참가자를 두 팀으로 나눴어요. 한 팀에게는 주황색 초콜릿 사진을 30번 반복해서 보여줬고, 다른 한 팀에게는 같은 사진을 3번만 보여줬지요. 그런 다음, 각 팀에게 1~10개의 초콜릿 중 몇 개의 초콜릿을 먹고 ... ...
- [이야기로 냠냠! 어수잼] 분수를 소수로 나타내기어린이수학동아 l2023년 13호
- 다음날, 분수족과 소수족은 축제 둘째날을 즐기기 위해 다시 모였습니다. 분분이와 소복이도 각각 친구들과 함께 축제장소를 찾았지요. ... 웃었습니다. ▼이어지는 기사를 보려면? Intro. [이야기로 냠냠! 어수잼] 분수의 특징Part1. 친해지길 바라~! 분수나라와 소수나라Part2. 분수를 소수로 ... ...
- [똥손 수학체험실] 분수로 만드는 바닷속 세상어린이수학동아 l2023년 13호
- 차지하는지 나타내는 수거든요. 예를 들어, 색종이를 반으로 나눈 것 중 한 칸은 전체의 1/2이에요. 한편, 색종이를 여러 번 접었다 펴서 똑같은 크기의 칸 6개를 만들고, 그중 한 칸을 분수로 나타내면 1/6이에요. 여섯 칸 중 세 칸은 3/6이지요. 그런데, 1/2과 3/6을 비교할 때 더 큰 수는 무엇일까요 ...
- [JOB터뷰] 캐릭터에 생명을 불어넣는 PIXAR 애니메이션 이채연어린이과학동아 l2023년 13호
- 보통 픽사는 하나의 캐릭터에 4000개의 컨트롤러를 심는데, 의 캐릭터에는 1만 개의 컨트롤러를 적용했어요. 덕분에 캐릭터들이 훨씬 다양한 표현을 할 수 있었지요. 예를 들어, 앰버가 격정적으로 화를 낼 때 빛의 크기를 더 키우고, 투명도를 조절하고, 색을 다르게 바꿀 수 있었던 건 모두 ... ...
- [이야기로 냠냠! 어수잼] 친해지길 바라~! 분수나라와 소수나라어린이수학동아 l2023년 13호
- 어느 먼 우주, 드넓은 원 모양의 세상에 ‘분수족’과 ‘소수족’이 살고 있었습니다. 두 민족은 세상을 절반으로 갈라 한쪽에 ‘분수나라’를, 반대쪽엔 ... 붙여둔답니다. ▼이어지는 기사를 보려면?Intro. 친해지길 바라~! 분수나라와 소수나라Part1. 분수/소수의 특징Part2. 분수를 소수로 ... ...
- [어수티콘 사전] 분자, 분모어린이수학동아 l2023년 13호
- [수달에게 묻는다] 아래에는 분모, 위에는 분자!Q. 아래에 있는 수가 ʻ분모’, 위에 있는 수가 ʻ분자’인가요?맞아요! 선분을 기준으로 분모는 아래쪽, 분자는 ... 86과 126의 조각 개수가 똑같죠? 86에서 6을 떼어내어 자연수 1로 바꾸고, 남은 진분수 26와 합치면 126(1과6분의2)가 된 ...
- [이야기로 냠냠!어수잼] 분수/소수의 특징어린이수학동아 l2023년 13호
- 지으며 말했습니다.“그럼. 소수는 매우 섬세한 표현 방법이지. 자연수 뒤에 점을 찍어서 1보다 작은 숫자도 나타내잖니. 소수만 있다면 어떤 물건의 길이나 수량, 넓이를 자세히 알 수 있단다 ... ...
- [찰칵!전시회] 공평하게 냠냠 나누면 더 맛있지롱어린이수학동아 l2023년 13호
- 먹으려고 싸운 적이 있다고요? 앞으로는 ‘단위분수’를 이용해 보세요. 단위분수는 분자가 1인 분수랍니다.2명이모였을땐 1/2씩, 4명이모였을땐 1/4씩....'1/모인 친구의 수' 만큼씩 사이좋게 나눠 먹으면 싸울 일이 없을거예요~!❋화보 이미지는 어린이수학동아 책에서 볼 수 ... ...
- [꿀꺽! 수학 한 입] 마법의 힘으로 분수를 모아보자어린이수학동아 l2023년 13호
- 일한 대가로 돈 대신 빵을 받았어. 그런데, 일한 사람은 3명이고 주어진 빵은 1개일 때 한 사람에게 각각 돌아가는 빵의 양은 얼마인지를 숫자로 나타낼 수가 없었어. 그래서 새로운 수인 분수를 만들었지같은 자연수로 나타낼 수 없는 양을 표현하기 위해서야. 당시에는 지금 우리가 사용하는 숫자가 ... ...
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