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"내용"(으)로 총 5,838건 검색되었습니다.
- 영어 어렸을 때 배워야 한다?과학동아 2002년 10호
- 박사는 나이 들어 배운 언어도 원래 쓰던 모국어처럼 유창하게 구사할 수 있다는 내용의 연구결과를 ‘미국립과학원회보’(PNAS)에 발표했다. 프리데리치 박사는 성인 실험자를 대상으로 ‘BRONCANTO’라는 언어를 가르친 후 어떻게 처리되는지 두뇌의 전기적 활동을 관찰했다. BRONCANTO는 공정하게 ... ...
- 한밭벌 달군 영재들의 사이언스 워과학동아 2002년 10호
- 셈. 하지만 모든 문제가 해결된 것은 아니다. 대회에서 이기기 위해서는 특정 파일의 내용을 바꿔야 하는데, 연구소 측이 가르쳐준 계정에는 특정 파일을 수정할 권한이 없는 것이다. 새로운 국면의 시작이었다. 각 팀은 파일을 수정할 수 있는 권한을 획득하기 위해 자판을 두드리기 시작했다. ... ...
- 고소득 국가 소비량 적정 수준보다 높아과학동아 2002년 10호
- 세포에 대하여」로 되어 있고, 제3장은 앞의 2장의 관찰에 대한 회고와 세포의 형성과정 내용이다특히 마지막에 세포설을 발표, 그 학설을 모든 생물계에 일반화시키는데 성공했다 모든 동물을 명명하고 기재한 후 분류하며, 분류의 이론적 근거를 밝히는 학문 체계적인 동물 분류는 그리스의 ... ...
- 기후 변화 기록한 화가과학동아 2002년 10호
- 호크니는 지난해 19세기 고전주의 화가 앵그르가 광학 도구를 이용해 그림을 그렸다는 내용의 책을 발간했습니다. 호크니는 앵그르의 자신에 찬 선들이 미국의 20세기 팝아트 거장 앤디 워홀의 ‘베껴 그린’ 드로잉과 흡사하다는 생각에서 출발해 앵그르, 카라바조, 벨라스케스 등 거장들의 그림에 ... ...
- 천상으로 뻗은 고속도로 우주엘리베이터과학동아 2002년 10호
- 이 논문에는 고도 3만6천km의 정지궤도 위성까지 이어진 얇은 케이블 한쌍에 대한 내용이 나온다. 하지만 이때까지도 별다른 관심을 끌지 못했다.마침내 우주엘리베이터는 1975년에야 우주비행 공학자들 사이에 주목받기 시작했다. 미공군연구소의 제롬 피어슨 박사가 우주엘리베이터에 대한 ... ...
- 2. 영재고 진학의 지름길 과학영재교육원과학동아 2002년 10호
- 난다.이 중에서 매년 평가 때마다 좋은 과학영재교육원으로 인정받는 곳의 특징적인 교육내용을 소개한다.과학영재교육원의 다른 축 과학고 영재반과학영재교육센터와 더불어 학생들로부터 주목받는 과학영재교육원으로는 중학생을 대상으로 운영하는 과학고 영재반이다. 대다수 과학고는 각 ... ...
- 영화 속 범죄예측 시스템 가능할까과학동아 2002년 10호
- 설정은 필립 K 딕의 동명 소설에 바탕을 두고 있다. 하지만 실제로 영화 줄거리와 소설 내용은 상당한 차이를 보인다. 영화는 범죄예측 시스템을 둘러싼 암투에 무게를 두고 있는 반면, 소설은 범죄예측 시스템이 갖는 모순과 아이러니에 더 중점을 두고 이야기를 전개한다.소설 속에 등장하는 ... ...
- 정보의 산에서 금맥 찾는 데이터마이닝과학동아 2002년 10호
- 따라서 데이터마이닝은 요구되는 문제에 적합한 알고리듬을 개발하는 것이 중요한 연구 내용이다. 그렇다면 적합한 알고리듬을 개발하려면 어떤 능력을 갖춰야 할까.사람들은 언뜻 생각하기에 컴퓨터 알고리듬을 컴퓨터 언어를 이용해서 논리적으로 짠 프로그램 정도로 오해할지도 모른다. 물론 ... ...
- 인류 역사 재현하는 게임 창조주 김택진과학동아 2002년 10호
- 아니라 여러 사람과 공유하는 형태다. 그러므로 여러 사람이 모두 인정할 수 있는 올바른 내용을 담아야 하며 이를 통해 게임이 사회에 기여할 수 있다는 것이다.김사장이 항상 게임의 사회적 의무를 이야기하는 것은 부모님이 해주신 “떳떳할 수 있게 살아야 한다”는 말을 항상 마음에 새기기 ... ...
- 한국 과학영재교육 본격 가동과학동아 2002년 10호
- 9월 6일 부산 과학영재학교는 3개월 간의 첫 신입생 선발과정을 마치고 합격자를 발표했다. 또 11일에는 종전의 영재교육기관인 대학 과학영재교육센터를 비롯해 시·도교육청 ... 본격적인 가동에 들어간 것이다. 과학영재학교의 첫 선발과정과 과학영재교육원의 교육내용을 살펴보자 ... ...
