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"위계"(으)로 총 74건 검색되었습니다.
- 뉴로모픽·소프트로봇…KISTI, 'AI 예측한 고성장 과학기술 10선' 제시동아사이언스 2024.01.05
- 개발한 AI기반 알고리즘으로 예측했다. KISTI의 AI기반 예측 알고리즘은 과학기술 지식의 위계 구조, 기술군 내외의 지식 연결 구조, 세부기술의 내용적 맥락을 포괄하는 딥러닝 기반 방식으로 설계됐다. 전세계에서 발표된 수천 건의 최신 미래유망기술들에 대한 메타 분석을 결합해 최종적으로 4대 ... ...
- [주말N수학] 천재는 신화일 뿐…'러셀의 역설'과 좌절2023.07.29
- 따른 집합이 아닙니다. 수학동아 제공 이같이 러셀의 유형 이론은 원소와 집합의 위계 관계를 엄격히 구분하기 때문에 칸토어의 집합론에서 생기는 역설적인 집합이 없습니다. 이제 러셀과 알프레드 노스 화이트헤드에게 남은 일은 칸토어의 집합론 없이 유형 이론만 가지고서도 수학의 ... ...
- “나로우주센터 핵심인력 정규직 전환 누락”…과기노조, 항우연 관계자 고발동아사이언스 2023.04.20
- 협의기구에 대한 업무방해죄란 주장이다. 또 상위기관인 과학기술정보통신부에 대해선 위계에 의한 공무집행방해죄가 성립한다고 주장했다. 노조에 따르면 항우연 위성총조립시험센터는 우주와 동일한 환경에서 인공위성이 정상 작동하는지 여부를 시험할 수 있는 국내 유일의 시설이다. 항우연 ... ...
- [김우재의 보통과학자] 프라운호퍼와 한국 기술자의 몰락2022.06.16
- 외 직업을 나누는 것처럼 과학기술계의 현장에서도 석박사급 연구원과 기술직 연구원은 위계로 구분된다. 하지만 프라운호퍼를 기억할 필요가 있다. 선진국의 오래된 실험실과 연구소엔 그 연구소를 오랫동안 지켜온 기술직 연구원들이 포진하고 있고, 이들이 연구소의 경쟁력이라는 인식이 ... ...
- [김우재의 보통과학자] 엘리트 과학자는 과학에 도움이 되는가2022.05.05
- 가치라고 홍보하는 정치인과 관료의 논리에 동조하고 있다. 후학과 제자에게 이런 위계질서로 가득한 문화를 전수하면서도 아무런 죄책감을 느끼지 못한다. 대부분의 과학자는 자신의 연구 분야에서는 누구보다 엄밀하고 합리적인척 하지만, 연구 분야에서 단 한걸음만 벗어나면 온실 ... ...
- "학습량 정작 안줄고 수학능력 저하만 불렀다"…거꾸로 가는 수학과목 교육과정 개정동아사이언스 2022.03.16
- 교수는 선택과목의 잘못된 분류와 불필요한 융합과목을 지적했다. 이 교수는 “수학은 위계가 있는 교과목인데 중간 내용이 빠지면서 여러 부분에 영향을 준다”며 “수학과 과학에서 핵심인 기하와 미적분은 진로선택과목이 아닌 일반선택과목에 포함돼 있어야 한다”고 말했다. 이 교수는 또 ... ...
- [박진영의 사회심리학]눈 앞에 보이는 괴롭힘을 방관하는 사람들2021.07.31
- 경우에도 결연히 맞서는 용기도 포함한다. 성적 괴롭힘은 주로 직장에서 ‘위계 질서’를 이용하기 쉽고 수직적이고 폐쇄적인 조직에서 많이 일어난다. 그래서 고발했을 때 불이익이나 집단 압력이 큰 편이다. 즉 성적 괴롭힘의 방조자가 되지 않으려면 단순히 성적 괴롭힘은 나쁜 것이라는 ... ...
- [인간 행동의 진화] 여자도 싸우는가?2021.06.13
- 한다고 믿고 있었다. 신체적 공격에서 승리하면 여성 집단 내에서 위계가 높아졌고, 높은 위계를 가진 여성의 ‘남친’은 다른 여성이 감히 접근하지 못했다. 이런 ‘적극적’ 문화는 어머니로부터 딸로 전수됐다. ○ 착한 행동이 악한 행동보다 더 이득이 되는 사회 여성이든 남성이든 자원이 ... ...
- [인간 행동의 진화] '남 잡이가 제 잡이'2021.05.30
- 시대의 평등주의적 삶의 방식을 재현할 수 있을까? 아니면 신석기 초기의 엄청난 수준의 위계적 계급에 기반한 전제 사회로 회귀할까? 예전에는 국가의 종이었고, 이제는 거대 기업의 종이 되는 것일까? 역설적인 말이지만, 협력자가 적어지고 배신자가 많아질수록 사회는 점점 평등해질 것이다. ... ...
- [이덕환의 과학세상] 21세기 교양교육의 핵심은 ‘과학’2021.04.14
- ‘스토리 라인’을 구성한다. 물론 과학 분야의 전공 교육에서는 학문적 연계성과 위계성을 강조해야만 한다. 그러나 과학 교양교육에서는 사정이 다르다. 소주제들 사이의 학술적 연계성보다 학생들의 관심을 유도할 수 있는 ‘스토리 라인’에 더 많은 신경을 쓰는 것이 더 효율적일 수 있다. ... ...
