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"다음"(으)로 총 8,957건 검색되었습니다.
- 결전의 날 수학동아 l2023년 09호
- 그런데도 이곳에서 문제를 푸는 이유는 2가지예요. 문제 푸는 것 자체가 정말 재밌거나 다음날 있을 채점 과정을 미리 준비하기 위함이에요. 기자도 시험 둘째 날 이 행사에 참여했는데요. 그 내용이 궁금하다면 이번 호 ‘수동24’(114쪽)와 온라인 기사를 읽어주세요. IMO 문제는 총 6개로 한 문제당 ... ...
- IMO 출신, 대학원생은 어떤 미래를 그리고 있을까?수학동아 l2023년 09호
- 하나 했어요. 그 모습 때문에 교수님께서 저를 되게 활발한 학생으로 인지했어요. 그다음부터 수업마다 교수님께서 “다인아, 질문이 있니?”라고 물어보시거나 수학적인 질문을 하셨어요. 한국 시간으로 새벽에 수업이 진행돼 졸음을 참기 힘들었는데, 교수님께서 언제 어디서 갑자기 질문하실지 ... ...
- [최신 이슈] LK-99 논란으로 다시 본 상온 초전도체 미스터리과학동아 l2023년 09호
- Cu3P)를 만들었다. 그리고 마지막 순서로 라나카이트와 인화구리를 잘게 부수고 혼합한 다음 진공 상태로 크리스탈 관에 넣어 밀봉해 925℃ 가마에서 5~20시간 가열해 LK-99를 만들었다. 논문에 따르면 이 과정을 퀀텀에너지연구소도 우연히 알게 됐다고 한다. 다시 말해 어떤 원리로 LK-99가 탄생했는지는 ... ...
- [최신 이슈] 우리 집 외동 식물 산세베리아, 반려식물병원에 가다과학동아 l2023년 09호
- 식물이 흡수를 할 수 있게 돼요. 아니면 현미 식초에 껍질 간 것을 녹여 칼슘을 빼낸 다음 물과 희석해 비료로 만들 수 있고요. 이 두 가지 방법 말고는 식물에 의미가 없어요.” 한 마디로 산세베리아는 계란 흰자를 그냥 먹을 수 없다는 뜻이다. 그렇다면 산세베리아는 어떻게 살아난 걸까. ... ...
- [과학사 극장] 다윈은 용물용설을 부정하지 않았다?과학동아 l2023년 09호
- 따르면, 자주 사용해 발달한 기관의 체세포로부터 나온 제뮬이 생식 과정에서 혼합돼 다음 세대로 전달되면서 획득형질의 유전이 일어나는 것이었다. 1872년에 출판된 종의 기원 제6판은 한발 더 나아가 획득형질의 유전을 진화의 메커니즘 가운데 하나로 언급하기도 했다. 여기서 다윈은 비판자들이 ... ...
- [정대호의 ‘2039: 화성 일 년 살기’] 가지구이를 위해 떠난 화성 돌 사냥과학동아 l2023년 09호
- 토양에 안전한 유기물을 투입하기 위해 다른 작물을 이용해야겠다. 비료용 작물을 키운 다음 흙을 그대로 갈아엎고 그 위에 식용 작물을 키우는 전략이다. 이런 목적으로는 식용으로 쓰이지 않는 꽃을 이용하는 편이 적절해 보였다. *필자소개정대호. 연암대 스마트원예계열 교수로 서울대에서 ... ...
- [제로슈거] 많이 먹어도 괜찮아?어린이과학동아 l2023년 09호
- 식약처에서는 특정 감미료에 독성이 없는지 확인한 뒤 사용을 허가하고 있어요. 그런 다음 동물 실험을 통해 평생 감미료를 먹어도 부작용이 발생하지 않는 양을 알아내지요. 이 양의 100분의 1을 해당 감미료의 1일 섭취허용량(ADI)으로 결정합니다. ADI란 매일 이만큼 섭취해도 몸에 나쁜 영향을 ... ...
- [기획] 베토벤의 사인은? 머리카락은 알고 있다!어린이과학동아 l2023년 09호
- 베토벤의 머리카락 샘플 5개 중 가장 보존이 잘 된 머리카락에서 DNA를 추출했어요. 그런 다음, 베토벤의 DNA 염기서열과 비슷한 질병을 가진 환자들의 염기서열, 질병을 갖고 있지 않은 사람들의 염기서열을 비교해 유전자 변이를 확인했어요. 분석 결과, 연구팀은 베토벤의 DNA에서 간 질환과 관련이 ... ...
- [냠냠! 어수잼] '원'의 특별한 비밀, 원주율어린이수학동아 l2023년 09호
- 바깥쪽 정육각형의 둘레보다는 조금 작지만, 안쪽 정육각형의 둘레보다는 조금 커. 그다음엔 정십이각형, 정이십사각형, 처럼 각이 더 많은 정다각형을 원의 안쪽과 바깥쪽에 그린다고 생각해 본 거야. 아르키메데스가 구십육각형까지 계산해 봤더니 원의 둘레는 지름의 약 3.14배였어! 후대의 ... ...
- 문제 채점을 협상으로 한다! 수학동아 l2023년 09호
- 참가자의 절반을 넘지 않도록 하고 전체 참가자 가운데 상위 12분의 1은 금메달, 그다음 12분의 2에게 은메달, 12분의 3은 동메달을 받게 해요. 그런데 이 비율이 학생 수에 맞게 딱 떨어지지 않아 회의를 통해 각 메달의 커트라인을 정합니다. 최종 투표 결과 금메달은 32점 이상, 은메달은 25점 이상, ... ...
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