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"학년"(으)로 총 2,217건 검색되었습니다.
- [폴리매스] 세상에 없던 문제에 도전하라!수학동아 2021년 10호
- 친구입니다. Q 자기 소개를 해 주세요. 저는 성남시 분당구에 있는 내정초등학교 6학년 김태윤입니다. 닉네임은 문제를 내는 것과 푸는 것 모두 경험할 수 있는 폴리매스가 놀라워서 놀라운_폴리매스라고 지었습니다. Q 어떤 계기로 폴리매스에 관심을 갖게 됐나요? 제가 폴리매스를 시작하게 된 ... ...
- [과동키즈] 이제는 없는 얼굴을 위하여과학동아 2021년 10호
- 그려대다 보니 어느새 ‘공룡 잘 그리는 애’로 학교에 소문이 났다. 그래서 초등학교 4학년 때는 공룡 수십 마리가 등장하는 ‘중생대 풍경화’를 대문짝만하게 그려 학교 중앙 계단에 전시했다. 같은 해 과학교육 시범학교로 선정된 학교가 교내 환경 개선 사업을 대대적으로 실시하며 내게 특별히 ... ...
- [과동프렌즈] 꿈을 찾는 새로운 시작과학동아 2021년 10호
- 위해 학교 수업에 집중하는 한편, 수학과 물리 올림피아드에 출전해 수상했다. 중학교 1학년부터 구독하던 과학동아도 입시에 큰 도움이 됐다. 양 군은 “과학 지식뿐만 아니라 사회 트렌드와 이슈를 접할 수 있어 즐겨 읽었다”며 “특히 과학동아에서 읽은 철 비가 내리는 외계행성 ‘WASP-76b’가 ... ...
- 어과동이 벌써 400호?! 5월은 파티다!어린이과학동아 2021년 09호
- 나머지 책도 모~두 보고 싶어요! 이형서중학생 독자입니다! 이 만화를 처음 읽은 건 5학년 때였어요. ‘양자역학’이라는 어렵고도 생소한 제목 때문에 처음에는 대부분 건너 뛰었죠(웃음). 그러다 과학 시간에 빛의 성질에 대해 배웠는데, 마침 이 만화에서 꼼꼼하게 읽었던 내용이라 잘 이해할 ... ...
- [폴리매스] 세상에 없던 문제에 도전하라!수학동아 2021년 09호
- Q 자기 소개를 해 주세요. 안녕하세요. 대전 유성구에 사는 대전 봉명초등학교 5학년 고은아입니다. 닉네임은 제가 가장 많이 사용하는 영어 이름인 jane으로 지었습니다. Q 폴리매스는 언제 어떤 계기로 관심을 갖게 됐나요? 선물이 팡팡 코너에 참여하려고 아이디를 만들고 자주 접속하다 보니 ... ...
- [IBS×수학동아 수학동아 2021년 09호
- 꿈을 갖게 됐죠. 그러던 중 과학고에서 2학년 때 조기 졸업을 해 KAIST에 진학하게 됐어요. 2학년때 학과를 정하려 보니 그제서야 KAIST에 천문학과가 없다는 사실을 알게 된 거예요. 전공 선택을 놓고 고민하던 제게 아버지께서 전산학을 공부하면 나중에 다양한 분야로 나갈 수 있다고 말씀해주시며 ... ...
- 플라스틱과의 공존을 꿈꾸는 젊은 기업들과학동아 2021년 09호
- 미생물이 PP 외 다른 플라스틱을 먹어치워 오염도를 낮출 수 있다.서 대표는 고등학교 3학년이던 2016년부터 플라스틱 분해 미생물을 연구해왔다. 밀웜(갈색거저리 애벌레)의 장내에서 찾은 미생물 300여 종을 대상으로 플라스틱 분해 실험을 마쳤다. 지금은 이 중에서 플라스틱을 분해할 수 있는 ... ...
- 탄소중립 성패 따라 세계 질서 재편될 것… 혁신 에너지 기술로 기회 삼아과학동아 2021년 09호
- 시도했지만 실패했는데?관성 때문이다. 켄텍은 이제 새로 시작되는 학교인데다, 한 학년 학부생 수가 110명으로 적어 처음부터 혁신적이고 새로운 교육 시스템을 도입하면 정착시킬 수 있다. 켄텍은 문제를 푸는 역량을 갖춘 인재를 키우는 교육을 지향한다. 그 특징은 ‘학생참여교과설계(GAPA)’로 ... ...
- [과동 키즈]이로운 옷 지어 세상에 베풀 수 있다면과학동아 2021년 09호
- 시작된 패션 디자이너의 길생일을 맞아 친구로부터 잡지 한 권을 선물 받은 건 고등학교 2학년 가을이었다. ‘톱모델’이라는 잡지였는데 외국 패션모델을 다뤘다. 내 인생이 바뀐 순간이었다. 당시 나오미 캠벨, 신디 크로포드 등 슈퍼모델이 문화적으로 큰 영향을 미치던 시기였다. 국내에서도 ... ...
- [수담수담] 수학 원리를 꿰뚫는 공부법을 찾아라수학동아 2021년 08호
- ‘5-2’는 가르쳐도 되지만 음수의 개념을 가진 ‘2-5’는 가르칠 수 없다”며 “해당 학년에서 배워야 할 수준을 넘어선다고 보기 때문이다”라고 말했습니다. 만약 ‘5-2’에서 숫자의 위치만 바꾼 ‘2-5’가 어떻게 될지 호기심을 갖는 아이가 있다면 어떻게 해줘야 할까요? 조 대표는 “음수 ... ...
