뉴스
"분류"(으)로 총 2,443건 검색되었습니다.
- 대마초의 과학2015.10.12
- 한 종(Cannabis sativa) 또는 두 종(C. sativa와 C. indica) 또는 세 종(앞의 두 종에 C. ruderalis)으로 분류한다. - 위키피디아 제공 현재 마리화나가 완전히 합법화 된 나라는 남미의 우루과이가 유일하다(2014년부터). 하지만 세계적으로 마리화나 규제가 느슨해지고 있어서 미국의 경우도 지난해부터 4개 주와 ... ...
- 1.6% 차이가 인간-침팬지 운명 갈랐다2015.10.11
- 잡고 있는 일반적 수학 개념을 이끌어낸다. 때문에 이 책은 수학 서적임에도 미학 책으로 분류되기도 한다. 독자들은 수학이란 언어를 통해 아름다움에 대한 안목을 넓힐 수 있을 것이다. ■ 손에 잡히는 바이오 토크 (김은기 著, 디아스포라 刊) 얼마 전 우리나라를 휩쓸고 간 메르스 ... ...
- 눈 혹사 이대로면 2050년엔 ‘눈먼 자들의 지구’2015.10.08
- 관련된 치료법이 개선되지 않으면 2050년에는 10억 명이 넘는 사람이 ‘고도근시’로 분류돼 시력을 잃을 수 있다는 연구 결과를 8일 ‘세계 시력의 날’을 맞아 호주 시드니에서 열린 ‘세계시과학·안과학회(Association for Research in Vision and Ophthalmology)’ 회의에서 밝혔다. 고도근시는 가까이 ... ...
- 최초의 인류진화 역사 바뀔까과학동아 2015.09.27
- 번성했다. 그 가운데 드디어 우리 인류의 직계 조상이라고 할 ‘호모 속(속은 종보다 큰 분류 단위. 일종의 계통)’ 인류가 탄생했다. 초기 호모 속의 대표는 호모 하빌리스(손쓴사람)였다. 최초로 도구를 썼을 것이라 추정한 인류다. 곧이어 지금부터 약 200만 년 전에 호모 에렉투스가 탄생했다. ... ...
- 나는 한국의 파브르입니다과학동아 2015.09.26
- 곤충을 기록한 책은 꽤 있다. 특히 곤충을 분류해 특징별로 설명한 도감과 특정 곤충분류군의 생태를 소개한 책이 많다. 허나 우리 땅에 사는 곤충 전체를 이야기하는 책은 아직까지 없었다. 시간도 많이 걸리고 곤충 전반에 대한 해박한 지식이 있어야 가능한 일이기 때문이다. 그런 점에서 정 ... ...
- 冊으로 연휴 즐기기… 정서와 문화로 바라본 과학2015.09.26
- 상상력을 보여줬던 선조들의 신화 이야기가 차곡차곡 녹아있다. 진정한 과학책이라고 분류하긴 어렵지만 과학적 탐사와 관찰력이 부족했던 옛 조상들이 나무를 통해 만들어 놓은 세계관과 그 속에 숨은 식물학적 의미를 엿볼 수 있다. 저자는 식물학에 대한 박학다식한 상식을 갖고 있어 신화적 ... ...
- ‘한국의 파브르’ 정부희 곤충기를 아시나요과학동아 2015.09.25
- 있다. 창간호인 여름호에는 탄자니아 마레우 마을의 곤충상, 날도래목에 대한 소개 및 분류학적 연구 현황 등이 소개됐다. 10월 초 가을호 발행을 앞두고 있는 곤충지는 점점 늘어가는 국내 아마추어 곤충학자들의 사랑방이 될 것으로 보인다. ‘계간 곤충’의 장영철 발행인(왼쪽)과 박상인 ... ...
- [2015 개정 교육과정]현재 中1이 치를 ‘2021 수능’ 변화는…동아일보 2015.09.23
- 교육과정이 개정되면 그에 따라 대학수학능력시험도 달라진다. 새 교육과정의 과목 분류와 세부 단원, 학습 내용 등에 맞춰 수능의 과목 및 출제 범위도 바꿔야 하기 때문이다. 2015 개정 교육과정에 따라 달라지는 수능은 현재 중학교 1학년들이 처음 치른다. 이들이 고등학교에 입학하는 2018년부터 ... ...
- 화려하지 않다고 먹을 수 있는 버섯 아니에요2015.09.21
- 흔적이 있으면 식용이라는 속설도 사실이 아니다. 세로로 찢어지지 않으면 독버섯이라는 분류법도 잘못 알려진 것이다. 독버섯을 요리할 때 은수저가 변색된다는 속설도 사실과 다르다. 분명한 사실은 독버섯의 독소는 가열하거나 조리해도 파괴되지 않는다는 점이다. 만약 야생버섯을 먹고 구토 ... ...
- [수학교육 논쟁] 수학을 제대로 가르치자2015.09.16
- 항목 수만 가지고 비교한 맹점이 있다”, “국가마다 과목과 대단원, 소단원을 다르게 분류한다는 점을 반영하지 못했고, 같은 소단원이라도 배우는 양이 서로 다를 수 있다는 점도 간과했다”고 주장했다. 이는 연구보고서를 정확히 읽지 않은 주장이자 연구진에 대한 명예훼손이다. 우리 단체는 ... ...
