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"영재"(으)로 총 284건 검색되었습니다.
- ‘그림 그리는 로봇’, 나도 한 번 만들어 볼까?동아사이언스 l2017.08.18
- 들어서인지 학생들의 의지가 더욱 불타올랐다. ‘나도 할 수 있다’는 자신감을 충전한 영재반 학생들은 영상 속 12살 소녀처럼, 그림을 그리는 로봇을 만들기로 했다. ● 움직임을 눈으로 먼저 확인한 뒤, 코딩은 천천히 박찬 선생님은 ‘그림 그리는 로봇 만들기’ 수업을 크게 2차시로 ... ...
- ‘게임개발 체험’ 학생들의 소프트웨어 교육 흥미 높인다동아사이언스 l2017.08.18
- 구상하는 기획 체험도 효과가 컸다. 연구진은 2015년 아주대에서 시행한 ‘소프트웨어 영재교육 프로그램’ 참여 학생을 대상으로 게임 제작 수업을 진행했다. 연필과 종이로 게임 구조를 설계해 보는 정도였지만 참여 학생 20명 중 17명이 SW 교육에 대한 흥미가 커졌다고 답했다(매우 그렇다 12명, ... ...
- 한국 대표팀, 2017 국제물리올림피아드서 종합 1위 달성동아사이언스 l2017.07.24
- IPhO)’에서 한국 대표팀이 지난해에 이어 종합 성적 1위를 차지했다. IPhO는 과학영재 발굴과 참가 학생들 간 국제 친선, 과학교육 정보 교환 등을 위해 1967년 폴란드 바르샤바에서 동구권 5개국이 모여 시작했다. 지금까지 50년째 매년 여름방학 기간에 세계 각 나라를 순회하며 개최되고 ... ...
- 미래부 1차관에 과기정책 전문가 이진규 연구개발정책실장동아사이언스 l2017.06.27
- 2007년에는 대통령비서실 국정상황실 행정관으로 파견됐고, 이후 교육과학기술부에서 영재교육지원과장, 창의인재정책관을 역임했다. 미래부에서는 과학기술인재관, 연구개발정책관, 기초원천연구정책관을 거쳐 지난해 10월 연구개발정책실장으로 승진했다. 실장급 승진 8개월 여 만에 ... ...
- 영화 ‘굿 윌 헌팅’ 처럼 숨은 수학천재 찾아라수학동아 l2017.06.02
- 아이디어를 주고받으며 어려운 수학 문제를 함께 푸는 집단지성 활동이다. 숨은 수학 영재를 발굴할 수 있으리란 기대도 크다. 대한수학회와 국가수리과학연구소가 문제를 내고 엔씨소프트가 후원한다. 폴리매스는 2009년 ‘수학의 노벨상’ 필즈상 수상자인 팀 가워스 영국 케임브리지대 교수가 ... ...
- [ESC의 목소리 (12)] 과학교육을 다시 생각한다2017.05.08
- 교육을 통해서는 기를 수 없다. 그런데 현실에서는 과학고를 비롯한 일부 학교에서 영재교육의 일환으로 이뤄지는 R&E (Research and Education)를 제외하곤 일반중고등학교에서 이뤄지는 과학실험활동은 거의 전무하다 할 수 있다. 우리의 학교 현실을 살피다 보면 이러한 상황이 이해될 수 없는 것은 ... ...
- [4차 산업혁명 시대, 자녀 교육은 어떻게?④]내(당신의) 아이는 ‘질문하는 능력’이 있나?동아사이언스 l2017.04.02
- 중학교 3학년 때 수학 논문(2009년)을 쓰고, 이 이력으로 인천과학고를 입학했던 수학 영재로 이성계 군의 과거 일화다. 이 군은 현재 고려대에 재학 중이다. 당시 중학생의 나이로 수학 논문을 쓴 이 군과 인터뷰를 했습니다. 이 군은 국제청소년학술대회에도 논문을 제출한 바 있습니다. 논문의 ... ...
- 안철수 “과학자들과 토론하는 대통령 나와야”…‘ESC’ 질의에 답변동아사이언스 l2017.03.27
- 고등교육기관에서 학점을 이수할 수 있도록 함. 바뀐 학제하에서도 존속되는 과학고나 영재고에서도 교육을 받을 수 있도록 함 질의⑧ [과학기술 공통] 왜 정부는 과학과 기술에 투자해야 한다고 생각하십니까? ○ 우리나라는 인재가 자원인 국가이며, 과학기술은 지난 50년의 세월 속에 ‘한강의 ... ...
- 수학을 사랑한 뇌요미, ‘블락비’ 박경을 만났어요!수학동아 l2017.01.25
- 하는데, 그런 부분이 이해가 잘 안됐어요. 오히려 수가 더 좋았어요. 중학교 1학년 때 수학영재교육원에서 피보나치 수열을 처음 접했어요. 피보나치 수열은 어떤 항이 그 전의 항과 그 전전의 항을 더한 값과 같은 수열인데요. 같은 조였던 친구들과 함께 피보나치 수열의 다다다음 수를 도출할 수 ... ...
- [ESC의 목소리(8)] 청년 과학기술인에 대해 말한다는 것 2017.01.10
- 원동력이지 않습니까? 그러니까 한국에서 이공계 학생들을 위한 장학금이나 지원 정책, 영재교육 정책은 절대 없어지지 않습니다. 그러니까 이건 실패겠지요. 2)를 하려면 국가에서 양질의 이공계 일자리를 많이 만들어주어야 합니다. 하지만 이를 위해서는 장기적인 국가의 방향 설정과 체질 ... ...
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