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"주변"(으)로 총 6,588건 검색되었습니다.
- [최대 은하] 우주 끝에서 온 별 빛의 주인을 찾다과학동아 l2023년 11호
- 제임스 웹은 극단적인 중력렌즈 덕에 제2, 제3의 에렌델도 찾았다. 천문학자들은 은하단 주변들에서 각각 1000배에서 10만 배에 이르는 아주 강한 중력렌즈 현상을 겪은 작은 빛의 허상을 두 개 찾았다. 물론 이들이 독립된 별 하나인지, 별 두셋이 모인 쌍성, 삼중성인지, 성단인지는 결론짓기 어렵다. ... ...
- 생명체의 가능성을 품은 뉴 골디락스 존은?어린이과학동아 l2023년 11호
- 깊은 해저는 빛이 도달하지 않는 적막하고 어두운 공간입니다. 하지만 열수구● 주변엔 다양한 생명체가 살아 숨쉬고 있죠. 두꺼운 얼음층으로 덮여 외부와 완벽히 차단된 외계 바다에도 생명체가 숨어 있진 않을까요? 주스, 얼음 위성에서 생명체 가능성 찾는다! ‘골디락스 존’은 생명체가 ... ...
- [SF소설] 조이풀 데이즈 비하인드과학동아 l2023년 11호
- 중얼거리며 서서히 미쳐 갔다. 그렇게 세상에서 허무히 잊혀졌다. *미연qzw173의 주변에서 가끔 매닝을 언급하는 이가 있었다. 그러면 미연qzw173은 하늘을 바라보며 웃었다. 그가 그리울 때가 있었다. 그 시절의 즐거움은 확실히 매우 불량스럽고 짜릿했다. 클론끼리 교제할 때는 몰랐던 것들.물론 다른 ... ...
- 주스, 목성까지 가는데 8년이 걸린다?어린이과학동아 l2023년 11호
- 고에너지 입자를 강하게 끌어당기는 것이죠. 이를 극복하기 위해 ESA와 NASA는 목성 주변의 고에너지 입자의 세기를 계산하는 모델인 ‘JOSE’를 이용해 대비했어요. 이전에 목성을 탐사한 우주 탐사선의 데이터를 분석한 값과 지식을 합쳐 예상되는 피해를 최소화하고 안정성을 높였어요. 우리의 ... ...
- [숫자로 보는 뉴스] 얕보지 마시라! 젤리 같은 몸으로 800배 압력 견딘다!어린이수학동아 l2023년 11호
- 물체를 누르거나 미는 힘이에요.해구★ 깊은 바다에서 움푹들어간좁고긴 곳을 말해요. 주변의 바다 바닥보다 약 2km 정도 더 깊어요.심해어★ 깊은 바다에서 사는 해양생물을 말해요 ... ...
- [옥톡과 달냥의 우주탐험대]어린이수학동아 l2023년 11호
- 설명궤도★ 어떤 물체가 한 점을 중심으로 일정하게 도는 길이에요.위성★ 어떤 행성의 주변을 일정하게 도는 천체예요.원시지구★ 현재의 모습을 갖추기 이전의 지구를 뜻해요 ... ...
- [가상 인터뷰] 십자로 이어진 통나무, 인류 최초의 목조 건축물과학동아 l2023년 11호
- 고고학 유적지다. 잠비아와 탄자니아 국경 인근, 탕가니카 호수 남동쪽에 위치한 이 폭포 주변은 200만 년 전부터 5만 년 전까지 현생 인류 조상을 비롯한 고인류가 살았던 곳이다. 이곳에서 역사상 가장 오래된 목조 구조물이 발견됐다. 로런스 바햄 영국 리버풀대 교수팀이 9월 20일 국제학술지 ... ...
- 아이작 뉴턴경, 당신의 생일 파티에 오신 걸 환영하오과학동아 l2023년 11호
- 주최하기 위해 주최자가 무엇을 해야 하는지 공부했다. 본인이 할 수 없는 영역의 일은 주변 사람들에게 도움을 청했다. ‘2023 아이작 뉴턴 생일 카페’는 그렇게 시작을 알렸다.뉴턴을 사랑하는 이들이 고개를 들었다! 생일 카페 준비에 문제가 없냐는 질문에 헤오바는 “예상치 못한 대중들의 ... ...
- [최신 이슈] 사회 곳곳의 언어장벽, 과학 연구에도?과학동아 l2023년 11호
- 언어의 중력화는 중심 언어(영어)와 주변 언어(많이 사용되지 않은 언어들) 사이에서 주변 언어가 중심 언어쪽으로 향한다는 개념이다. 가론 교수팀은 언어장벽 극복을 개인의 책임으로 떠넘길 게 아니라, 전반적인 사회의 변화가 필요하다고 설명했다. 야마노 교수 역시 과학 연구의 다양성을 ... ...
- [우리학교 과학시간엔요]과학고등학교과학동아 l2023년 11호
- 높은 학생들은 어떤 학생들인가요?제 경험상 학교를 즐기는 학생들은 만족도가 높고, 주변의 다른 학생과 자신을 비교하는 학생들은 만족도가 낮았습니다. 경기북과학고는 이공계 연구자 양성이 목적인 연구중심학교입니다. 이 기본 조건을 즐겨야합니다. 다른 친구들과 연구, 토의하도록 장려하는 ... ...
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