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"내용"(으)로 총 5,838건 검색되었습니다.
- 도박하면 대박? 수학으로 보면 쪽박!수학동아 l2014년 06호
- 한 연구 내용을 편지로 주고받았는데, 네덜란드의 수학자 크리스티안 호이겐스가 그 내용에 주목했다. 호이겐스는 파스칼과 페르마가 주고받은 편지를 참고해 ‘도박꾼의 파산’이라는 제목의 논문을 썼다. 스포츠 내기도 결국은 로또?그…, 그래도 스포츠 내기는 달라요! 방금 말씀하신 도박은 ... ...
- PART 2 - 과학으로 본 월드컵 하이라이트!과학동아 l2014년 06호
- 쫓아다니며 심판과 관중, 코치에게 실시간으로 영상을 제공한다. 각 팀에서 경기내용을 통계 분석할 때도 유용하다.INSIDE | 경기 중 골이 가장 많이 터지는 시간은? 축구 중계를 보다 보면 해설위원들이 이런 이야기를 한다. “전반전(또는 후반전) 시작하고 얼마 안 된 이때를 가장 조심해야 합니다. ... ...
- 와인 잔에 든 맥주가 더 맛있다! 음료와 컵의 밀당과학동아 l2014년 06호
- 더없이 완벽하다. 우선 입구가 좁아 냄새 분자가 잘 날아가지 않 는다. 얇고 투명해 내용물도 잘 보인다. 자주빛 와인은 물론, 우유와 커피와 시럽이 층을 만드는 모습이나, 알록달록한 칵테일을 잘 보이게 한다.단점이 하나 있긴 하다. 얇은 유리로 된 컵을 손으로 바로 잡으면 체온이 고스란히 전 ... ...
- 생활 속 고민거리, 통계로 풀어 보세요! 전국학생통계활용대회수학동아 l2014년 05호
- 밝혀야 한다.자료 분석 및 시긱화하기자료의 특성에 맞는 적절한 표나 그래프를 선택해 내용을 요약 · 설명해야 한다.결론 정리연구 주제가 무엇인지, 문제를 어떻게 해결하였는지, 주요 결과와 결과에 따른 결론이 있어야 한다. 문제 해결 과정에서 발생한 예상 외의 사실이나 시사점, 분석 결과에 ... ...
- 잠과 꿈의 몽상학과학동아 l2014년 05호
- 가미타니 유키야스 박사팀은 가수면 상태에 있는 세 사람의 꿈을 해독한 뒤 내용을 시각적으로 보여주는 데 성공해 그 결과를 2013년 5월 ‘사이언스’에 실었다. 연구팀은 fMRI와 뇌자도(뇌 자기장)를 이용해 연구했다. 특히 시각과 관련된 뇌 부위에 주목했는데, 꿈을 꾸는 것은 꿈을 ‘보는’ 행위기 ... ...
- [Knowledge] 태양계 최대의 화산 ‘올림푸스몬즈’에 가다과학동아 l2014년 05호
- 포보스를 집어삼킬 기세다. 화성으로 출발하기 전, 외우도록 읽고 또 읽었던 매뉴얼의 내용이 떠올랐다. 화성에서 보는 태양은 ‘지구의 태양’의 8분의 5 정도 크기고, 40% 어둡다. 내일 보는 첫 일출은 어떨까. 화성에서 처음 맞을 아침을 기대하며, 이른 잠을 청했다 ... ...
- “교실에 과학책을 선물하세요“과학동아 l2014년 05호
- 따르면, 우리나라 청소년의 연평균 독서량은 2011년에 비해 늘어났다. 하지만, 내용을 자세히 들여다보면 좋아할 수만은 없다. 학년이 높아질수록 독서량이 늘어나는 정도가 줄어들다가 고등학생에 이르면 오히려 감소했다. 선호하는 분야도 무협이나 판타지에 편중돼 있다.일선 교육 현장에서도 ... ...
- 티라노사우루스도 노아의 방주에 탔을까?과학동아 l2014년 05호
- 재반박해보겠습니다.성경의 묘사가 사실이라는 주장은 한국창조과학회 홈페이지에 있는 내용을 바탕으로 했습니다. 방주에 전 세계의 모든 동물을 한 쌍씩 다 태울 수 있느냐, 육식동물의 먹이는 어떻게 하느냐, 식물은 어떻게 됐냐, 공룡도 방주에 태웠느냐 등 상식적으로 생각할 수 있는 질문에 ... ...
- 방사능보다 더 무서운 괴담의 진실어린이과학동아 l2014년 05호
- 게 맞지만, 괴담 때문에 진짜 문제가 가려지면 안 되잖아.그래서 나름대로 열심히 공부한 내용을 바탕으로 진실을 알려 주기 위해 펜을 들었어.음, 뭐부터 이야기할까? 그래. 방사능의 정체부터 시작해 보자.✽ 기사에 등장하는 마을은 사고의 영향을 받은 실제 지역을 모델로 삼아 가상으로 만든 ... ...
- 수학계 최고의 스승과 제자는 누구?수학동아 l2014년 05호
- 고민하는 태도’였다. 가우스는 어떻게 이렇게 많은 연구를 했냐는 질문을 받으면 “내용에서 오류가 안 나올 때까지 끊임없이 고민한다면, 누구든지 나와 같은 발견을 할 수 있을 것”이라고 대답하곤 했다.완벽함을 중시한 가우스의 이 같은 태도는 제자를 가르치는 방법에서도 잘 드러난다. ... ...
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