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"거지"(으)로 총 931건 검색되었습니다.

[지식] 소수 끝자리 분포의 미스터리수학동아 l201605

다시 말해 소수를 3진법으로 썼을 때 끝자리가 1인 수는 전체소수의 개수의 절반이라는 거지요.10보다 큰 소수일 때 소수의 끝자리는 1, 3, 5, 7, 9밖에 없습니다. 그 중 끝자리가 3인 소수의 개수는 Li(n)의 1/5에 가깝습니다. 여기서 분모에 해당하는 5는 1부터 10까지 수 중 10과 최대공약수가 1인 수의 ... ...

시력의 비밀어린이과학동아 l201605

돼 시력을 잃은 쥐에게 달리기를 통한 시각 자극을 주자 뇌가 변화되며 시력을 회복한 거지요. 학습으로 시력을 되살린다! 프라카시 프로젝트인도의 시각장애인 야다브는 눈 질환으로 인해 태어나자마자 실명했어요. 그리고 18년 뒤 수술을 통해 눈을 치료하고, 1년 넘게 시각 정보를 받아들이는 ... ...

PART 1. 일에서 필요성을 찾다수학동아 l201605

고려한 적이 없었고 수학을 잘 알지도 못했는데, 제 예술 세계가 수학과 맞닿아 있었던 거지요.”김 작가는 이후 수학 서적을 보면서 예술적 영감을 얻었다. 그리고 2008년 위상수학을 만나 김 작가만의 예술 세계를 꽃피우고 있다.“앞으로 제 목표는 클라인병★을 주제로 작품을 만드는 거예요. ... ...

[Tech & Fun] Science Fiction_K박사의 섬과학동아 l201605

인류 전체가 먹을 수 있는 식량이 이 행성 안에서는 결코 조달될 수 없게 되어버린 거지요. (1킬로칼로리의 섭취 가능한 식량을 합성하기 위해서는 도대체 얼마만큼의 에너지가 필요할까요?)이 숲이 그 해답이에요. K박사와 그 추종자들… 기자님의 누님도 모두 이렇게 나무가 되어버린 거예요. ... ...

[숲이야기] 두 생물이 합쳐 강해진 지의류어린이과학동아 l201605

붙여놨어요. 우주공간에 지구 생물이 그대로 노출될 경우 어떤 영향을 받을지 알아본 거지요.이 생물들은 우주에서 18개월 동안 지구보다 1000배나 강한 ‘자외선 폭격’을 당하고, 영하 12℃에서 영상 40℃까지 오르내리는 온도 변화를 하루에도 200번씩 견뎌야 했어요. 이후 생물들을 지구에 가져와 ... ...

[재미] 마왕의 탑 5화_오일러의 한붓그리기수학동아 l201605

있는 일곱 개의 다리를 딱 한 번씩만 지나면서 모든 다리를 건널 수 있는지가 궁금했던 거지요. 그리고 이 문제에 수많은 사람이 도전했어요. 하지만 오랜 시간 동안 이 문제는 풀리지 않았지요.”“음…, 언뜻 보면 당연히 가능해 보이는데…. 왜 풀리지 않았던 것이지요?”단이 머리를 긁적이며 ... ...

[출동! 섭섭박사] 살아 움직이는 라바램프어린이과학동아 l201605

LED 막대에서 나온 빛이 컵 내용물에 부딪혀 사방으로 퍼지면 어둠을 밝혀 줄 램프가 되는 거지요.LED 막대는 전류를 흐르게 하면 빛을 내뿜어요. 그러므로 전지에서 나온 전류가 흘러나와 전지와 LED 전구, 스위치를 모두 통과하도록 하나의 전선으로 연결해야 하지요. 이 과정에서 가장 중요한 것은 ... ...

PART 2. 호기심에서 재미찾다수학동아 l201605

“취미 동아리인 만큼 목표나 꿈은 없어요. 수학으로 과학을 즐기면서 그냥 노는 거지요. 모임을 할 때도 어디까지 진도를 나가야겠다는 계획이 없어요. 요즘 학생들은 입시 준비로 바빠 저희처럼 공부를 즐길 시간이 없지요. 잘 놀아야 창의력이 생기는 만큼 학문의 즐거움을 알 수 있도록 노는 ... ...

[재미] 마왕의 탑_4화 둥근 삼각형?수학동아 l201604

평행한 두 직선은 절대 만날 수가 없어요! 그런데 왜 두 직선이 북극에서 만나는 거지요? 뭔가 이상한데….”“충격을 받았나 보군. 수학자 유클리드가 말한 이후 2000년 동안이나 절대적으로 믿었던 명제였으니 네가 그렇게 반응할 만도 해.”“그, 그렇군요…. 생각해보니 가우스 아저씨 말이 ... ...

[수학뉴스] 서울교육청, 특목고와 자사고를 일반고로 통합할까?수학동아 l201604

진학에 이미 한 번 실패한 학생이 후기 일반고에 진학했을 때 만족하지 못할 것이라는 거지요.김 교수팀은 문제점을 토대로 개편 방안을 단기와 중장기로 나눠 제시했습니다. 먼저 단기적으로는 일반고의 경쟁력을 강화하기 위해 교사 1명당 담당하는 학생 수를 줄일 것을 제안했습니다. ... ...

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