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"학생"(으)로 총 5,140건 검색되었습니다.
- [소프트웨어] SW 기업 탐방_‘짤로그’수학동아 2016년 03호
- 사람이 무엇을 바라는지 알고 싶다면 자기 자신을 바라보면 된다.박 대표는 실제 고등학생인 자녀에게 조언을 하듯 따끔한 충고도 잊지 않았다. 공짜 밥은 없다는 것이다. 좋아하는 일을 하면서 주위의 도움을 받을 수는 있지만 결국은 스스로 난관을 극복해야 한다는 것이 핵심이었다. 작가로서, ... ...
- [수학동아클리닉] 수학레시피 I 초등_소수의 나눗셈 해결하기수학동아 2016년 03호
- 이용해 나눗셈을 할 수 있습니다. 누감 알고리즘은 곱셈이나 나눗셈에 익숙하지 않은 학생들이 나눗셈에 쉽게 접근할 수 있도록 해줍니다. 계산 과정이 눈에 보이기 때문에 계산 오류를 줄일 수 있습니다.누감 알고리즘을 이용한 나눗셈에서 구구단의 2단이나 3단처럼 계산하기 쉬운 곱셈을 활용하면 ... ...
- [수학동아클리닉] 수학레시피 I 중등_수학네일아트수학동아 2016년 03호
- 수 있도록 한다.다각형의 성질을 배운 뒤 테셀레이션을 담은 수학네일아트 활동을 하면, 학생들은 서로 친구들의 네일아트를 보며 즐거워한다. 지도 교사는 평소 사이가 소홀했던 친구들끼리 자리를 배치해 어색했던 사이가 완화될 수 있도록 분위기를 조성해보는 것도 좋다. 이것은 아이들의 ... ...
- [특별인터뷰]“지구사랑탐사대 덕분에 상 받았어요!” 열혈 탐사팀 프로비어린이과학동아 2016년 02호
- 있다며 재윤이와 함께 참가해 보는 게 어떻겠냐고 제안하셨어요. 이 대회는 초·중·고등학생들이 우리나라 생태에 더 관심을 갖도록 하기 위해 마련된 대회로 2014년에 시작됐죠. 그런데 2015년, 평소에 재윤이와 제가 관심을 갖고 있던 ‘꿀벌탐구’가 추가된 거예요. 그래서 이번 기회에 궁금했던 ... ...
- [News & Issue] ‘인기 짱’이 나서면 왕따 사라진다과학동아 2016년 02호
- 인기 있는 학생이 많이 속한 팀에서 이런 효과가 눈에 띄게 나타났다. 펠럭 교수는 “학생들의 사회적 규범을 변화시키는 가장 좋은 방법은 영향력 있는 아이들이 스스로 목소리를 내고, 풀뿌리처럼 퍼지게 만드는 것”이라고 말했다 ... ...
- [News & Issue] 1986년 서울, 그들은 어디로 갔을까과학동아 2016년 02호
- ‘남자만 가득한 물리학과에서 힘든 점은 없었냐’고 묻자 “없었다”고 대답했다. 남학생들이 즐겨하던 ‘팩차기’ 이야기를 꺼내자 그는 “나도 같이 했다”고 말했다.단체사진도 그들이 80년대에 촬영했던 빛바랜 사진을 참고해 찍었다. 잔디밭에 누워있던 그때 그 상황을 재현하기 위해 공기정 ... ...
- [재미] 킹앤카_제26화 오랜만에 만나도 즐겁다!수학동아 2016년 02호
- 포스텍의 학술교류세미나가 열리는 날이다. 방학이라 만나기 힘들었던 수학문제연구회 학생들은 세미나 참석차 간만에 모일 약속을 잡았다. 약속 시간보다 먼저 도착한 준용이는 스마트폰 게임을 하며 친구들을 기다리고 있다. 한 스마트폰 게임 캐릭터의 능력치는 공격력과 공격 속도로만 ... ...
- PART 2. ‘기술장벽’은 더 이상 해결책이 아니다과학동아 2016년 02호
- 없었기 때문에 손으로 일일이 부품을 만들어 설계를 해야 했다. 켐프 교수는 “요즘 고등학생들이 사용하는 것보다 못한 도구로 핵폭탄을 만들어야 했다”고 말했다.그는 자신의 가 설을 직접 확인하기 위해 핵무기를 보유하지 않은 나라의 기술자들을 인터뷰하고 자료를 꼼꼼히 조사했다(doi:10.1162 ... ...
- [특별기획] 2016 태국 탐사대 따뜻한 겨울 바다에서 자연을 배우다수학동아 2016년 02호
- 해초 모종을 7만 개 심는 게 목표다.탐사 여섯 번째 날, 태국 탐사대는 반 종 대표와 지역 학생들과 함께 해초 심기 프로젝트에 참여했다. 해변으로부터 약 200m 정도 떨어진 갯벌로 나가 구역을 정했다. 그리고 서로 한 뼘 정도 떨어지게끔 6×6 대열로 모종을 심었다. 삽으로 갯벌을 살짝 들춰 모종을 ... ...
- [지식] 엄상일 교수의 따끈따끈한 수학_저르퍼시의 추측수학동아 2016년 02호
- 볼 수가 있습니다. 시험을 보는 N명의 학생 하나하나를 꼭짓점으로, 서로 아는 사이인 학생들을 선으로 연결하면 그래프가 됩니다. 이제 그래프의 꼭짓점을 색칠하면 되는데, 단 조건이 있습니다. 선으로 연결돼 있는 두 꼭짓점은 같은 색으로 칠할 수 없는 것이지요. 이때 필요한 최소 색깔을 ... ...
