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- 발굴 현장에서 지도를 그려라수학동아 l2020년 02호
- 정보가 담긴 도면을 그릴 수 있거든요. 이런 여러 사람의 고민과 노력을 담은 지도는 이후 유용한 연구 자료가 됩니다. 조명래 동아세아문화재연구원 조사부 과장은 “실제 발굴 현장을 보지못한 사람이라도 발굴 내용을 모두 이해할 수 있는 지도를 만들기 위해 노력했다”고 밝혔습니다 ... ...
- [퍼즐라이프] 퍼즐라이프 '메달리온'과 4차원 미로수학동아 l2020년 02호
- 열린 23번째 국제 퍼즐 파티(IPP)에서 ‘4D’라는 이름의 교환 퍼즐로 처음 등장했습니다. 이후 기계식 퍼즐을 제작하는 일본의 완구 회사가 지금의 금속 메달 형태의 퍼즐로 만들었고, 2011년 네덜란드 암스테르담에서 열린 국제수학올림피아드 참가자들에게 ‘미로 메달’이라는 이름을 붙여 ... ...
- [과학용어 따라잡기] 오가노이드, 미라어린이과학동아 l2020년 02호
- 포르투갈어로 ‘mirra’라고 불리는 몰약(myrrh)은 미라를 지칭하는 말로 사용되었어요. 이후 널리 퍼져나가면서 영어로는 ‘mummy’, 우리나라에서는 ‘미라’라는 명칭으로 불리게 되었답니다.미라는 과학자들이 관심을 갖는 연구대상이에요. 과거 선조들의 의료 기술이나 질병, 생활양식까지 ... ...
- 영구동토, 수십년 째 '핫'해지다어린이과학동아 l2020년 02호
- 왜 우리 곁에서 사라지고 있는지에 대해 먼저 짚으려고 해요. 영구동토, 80년대 이후 계속 따뜻해졌다!영구동토는 2년 이상 온도가 0°C 이하인 땅을 뜻해요. 기온이 영상으로 올라가는 극지방의 여름 동안에도 땅속에 있는 영구동토는 얼어 있지요. 북반구에는 러시아 영토의 60%, 캐나다 북부의 50% ... ...
- 애피타이저와 날 것 즐긴 조선의 밥상과학동아 l2020년 02호
- 본격적으로 조선에 온 건 1890년대 이후로, 대부분의 서양인 기록은 조선이 개화한 이후의 것이다. 포크의 기록은 그 전인 1884년 기록이라는 점에서 더욱 의미 있다. 박 단장은 “전근대 체제가 섞여 있던 시기였고, 새로운 문물이 들어오기 전 조선시대의 풍속을 알 수 있어 자료의 가치가 더 크다”고 ... ...
- 제주에서 바닷바람을 느끼다...과학동아 에너지 원정대과학동아 l2020년 02호
- 훼손에 대한 우려는 많이 해소됐다”고 말했다. 2017년 9월 탐라해상풍력발전단지 완공 이후 해양수산부가 연간 네 차례씩 해저 생태계를 조사하고 있고, 현재까지는 남방큰돌고래가 관측되는 등 생태계 이상 징후는 발견되지 않고 있다. 블랭킷은 오히려 어류의 서식지 역할을 했다. 결과적으로 ... ...
- [독일유학일기] 기차 노숙을 피하고 싶다면 꼭 알아야 할 것들과학동아 l2020년 02호
- 횡단 열차를 탄 것 마냥 한 달 치 기차표를 끊어놓고 기차에서 자기도 한다. 집을 구한 이후에도 문제다. 집주인, 이웃집 사람들, 한집에 사는 룸메이트까지 신경 써야 하기 때문이다. 운이 나쁘면 내 돈 내고 스트레스를 받아 가며 살아야 하니 집 구하기는 매우 신중해야 한다. 카를스루에 지역에는 ... ...
- 유적의 연대를 파악하라수학동아 l2020년 02호
- 닿는 우주의 방사선 양도 달라집니다. 또 석탄을 연료로 사용하기 시작한 산업혁명 이후 지구의 대기권은 점점 얇아지고 있죠. 즉 중요한 전제 두개가 이미 무너진 겁니다. 더구나 1950년대 중반에 핵폭탄 실험을 하면서 탄소-14의 양이 급격히 늘어 난 것도 오류 원인 중 하나로 손꼽히고 있습니다 ... ...
- [아이돌 수학] 경배하라, 새로운 '수학돌'이 탄생했다! '투모로우바이투게더'수학동아 l2020년 02호
- 2/3 만 예외적으로 단위분수가 아닌데도 사용했는데, 그 정확한 이유는 전해지지 않는다.이후 분수의 활용도는 점차 넓어졌고, 1580년대에 네덜란드 수학자 시몬 스테빈이 ‘소수에 관하여’라는 책을 쓰며 분수와 같지만 또 다른 형태의 수인 소수가 탄생했다. 같은 수인데 왜 소수를 발명할 필요가 ... ...
- [스타쌤 수학공부 꿀팁] 수학으로 소통하고 수학으로 관계 맺기수학동아 l2020년 02호
- 노력을 다시금 확인할 수 있었습니다. 이 선생님은 2001년 모둠 수업을 시작한 이후, 해마다 부족한 부분을 수정하며 지금의 수업에 이르렀습니다. 수업을 개선할 때는 항상 학생들과 함께 논의합니다. 학기 말에 평가를 받고 새 학기에는 어떻게 수업을 진행할 건지, 어떤 방식으로 점수를 매길 ... ...
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