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"대해"(으)로 총 8,188건 검색되었습니다.
- [출동! 어린이과학동아 기자단] 겨울에 떠나는 새 탐사! 윈터 윙즈어린이과학동아 l2018년 04호
- 붉은 뺨을 가진 직박구리 등 우리 주변에서 볼 수 있는 다양한 새들의 모습과 특징에 대해서 배웠어요. 또한 각각의 새들이 내는 소리를 함께 들어 보기도 했지요. “딱따구리가 있는 곳에서는 ‘따라라라락’ 소리가 함께 들려요. 이것은 딱따구리가 나무를 쪼는 소리로, ‘드러밍’이라고 ... ...
- [Origin] 지구가 주사위 모양이라면?과학동아 l2018년 04호
- 그리자 ‘가파른 미끄럼틀’처럼 나타났다. 연구팀은 정육면체 모양 지구의 한 면에 대해 중력의 변화를 시각화했다. 사람이 어떻게 느낄지 한눈에 알 수 있게 중력이 큰 곳에 비해 작은 곳을 높게 표현한 것이다. 그 결과 면의 정중앙에서는 중력이 가장 크고 꼭짓점으로 갈수록 작아져, 마치 ... ...
- Part 4. ‘어른아이’의 진화생물학과학동아 l2018년 04호
- 진화와 사회에 대해 강의하고 있으며, 서울대 비교문화연구소에서 정신의 진화 과정에 대해 연구하고 있다. ‘재난과 정신건강’ ‘정신과 사용설명서’ 등을 썼으며, 저서 ‘행복의 역습’ ‘여성의 진화’를 번역했다. ▼관련기사를 계속 보시려면? Intro. 뇌 유전자 호르몬, 요즘 사춘기Part 1. ... ...
- Part 3. 디젤차가 주범이다?과학동아 l2018년 04호
- 올해 1월 말 차량으로 인한 미세먼지를 줄이기위해 노후 경유차와 건설기계 4만 여대에 대해 저공해화 하겠다는 계획을 밝혔다. 노후한 경유차, 특히 장거리를 뛰는 영업용 화물차를 조기 폐차할 수 있도록 보조금 지원을 늘리고, 대형버스나 화물차에 질산염 저감 장치를 달기로 했다. 환경부도 3월 ... ...
- [인터뷰] “파격적인 입학전형이 DGIST의 경쟁력”과학동아 l2018년 04호
- 역량을 평가하기 위한 장치다. 그룹토의는 학생 5~6명을 한 그룹으로 묶어 제시된 주제에 대해 20여 분간 토의를 하는 방식으로 진행한다. 정시 면접도 미래면접과 동일하게 그룹토의와 개별면접으로 구성된다. 정시 면접의 다른 점은, 수능 성적만으로 모집인원의 3배수 정도를 선발해 면접을 보며, ... ...
- 교내 대회의 의미와 중요성과학동아 l2018년 04호
- 결과를 글로 정리해 발표하는 업무까지 포함된다. 이 학생은 1학년 말 본인의 진로에 대해 고민하면서, 연구원으로서 자신이 부족한 역량을 판단해 이 역량을 향상 시킬 수 있는 대회나 활동을 더 열심히 하게 됐다고 자기소개서를 통해 충분히 설명했다. 이렇듯 단순히 지원하려는 전공과 관계가 ... ...
- 내 꿈에 꼭 맞는 새로운 수학교육이 온다수학동아 l2018년 03호
- 동떨어진 문제는 평가하지 않아요. 예를 들어 초등학교에서 무게 단위 사이의 관계에 대해 평가할 때 ‘1g과 1t 사이의 단위 환산을 하지 않는다’거나 중학교에서는 ‘경우의 수는 두 경우의 수를 합하거나 곱하는 경우 정도로만 다룬다’고 정해 어렵고 복잡한 문제를 풀지 않도록 했지요 ... ...
- [영재교육원 탐방 2] 극단으로 간 영재들수학동아 l2018년 03호
- 해나간 일을 간접적으로 경험할 수 있다. 이렇게 연극캠프로 학생들은 다른 사람에 대해 알아가며 스스로 무엇을 좋아하는지, 어떤 일을 할 수 있는지 배운다. 서 원장이 생각하는 창의인성교육이란 새로운 가치를 창출하고 동시에 더불어 살 줄 아는 인재를 양성하는 일이다. 과학과 수학 실력도 ... ...
- [수학공작실] 플렉스칼레이도사이클 만들기수학동아 l2018년 03호
- 미국 물리학자 리처드 파인만과 함께 플렉사곤 위원회를 설립해 플렉사곤 구조에 대해 연구했다. 1956년에는 미국 과학 저술가 마틴 가드너가 대중 과학 잡지 ‘사이언티픽 아메리칸’에 소개하면서 대중에게 알려졌다. 칼레이도사이클이란 사면체를 연결해 만든 종이장난감으로 무한히 뒤집어도 ... ...
- Part 4. [?] 모든 것의 이론이 있을까?수학동아 l2018년 03호
- 수 있는 이론을 찾아, 우주의 모든 것을 단 하나의 방정식으로 아름답게 설명할 날을 기대해 본다. ▼관련기사를 계속 보시려면? Intro. 수학으로 보여주는 보이지 않는 우주Part 1. [5%] 우리가 아는 것Part 2. [27%] 미지의 물질, 암흑물질Part 3. [68%] 미지의 힘, 암흑에너지Part 4. [?] 모든 것의 이론 ...
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