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"비판"(으)로 총 1,700건 검색되었습니다.
- PART 01. 의심스러운 토대 위에 싹트다과학동아 l2015.08.27
- 없었다. 철학자이자 주교인 조지 버클리는 1734년 ‘해석학자’라는 에세이에서 뉴턴을 비판하며 다음과 같은 유명한 질문을 던졌다. “유율이란 무엇입니까? 사라져 가는 증가량의 속도? 사라져 가는 똑같은 증가량이란 무엇입니까? 이건 유한한 양도 무한히 작은 양도 아니면서, 무(無)도 ... ...
- 일촉즉발 상황, 北 포탄 날아오면 어떻게 대응할까2015.08.23
- 발에 수십 만~수백 만 원 수준인 저가 포탄을 요격하는데 사용하는 것이 너무 낭비라는 비판도 있다. 한 국내 방위산업체 관계자는 “가격이 비싸다는 지적이 있지만 인명을 지킨다는 점에서 C-RAM의 가치가 크다”며 “최근엔 차세대 대포방어 장비로 유지비가 거의 들지 않는 레이저 요격시스템도 ... ...
- “배울것 많다” 아우성… ‘임상적 근거’ 바탕으로 학습량 정해야동아일보 l2015.08.06
- 교육과정과 수능을 동시에 고려해야 하는데 교육부가 책임을 회피하고 있다고 비판했다. 뒤로 미룬다고 해결될 일이 아니라는 것이다. 안양옥 한국교원단체총연합회 회장은 “교육과정 개정과 수능 개편을 별개로 추진하면서 혼란이 더욱 커지고 있다”며 “교육과정은 당연히 입시와 연계해서 ... ...
- ‘바이오해커’를 아십니까2015.07.19
- 일부 연구자가 인류에게 수많은 혜택을 줄 수 있는 생명공학 기술을 독점하는 상황을 비판하며 그 혜택을 많은 사람에게 나누는 일을 목표로 한다. 2004년부터 미국 매사추세츠공대(MIT)에서 매년 개최하고 있는 ‘국제유전공학기계(iGEM)’ 대회는 이런 바이오해커들이 모이는 축제다. 이들은 항암 ... ...
- STEM, 과학자 양성 위한 최적의 교육일까2015.07.19
- 필요한 덕목이 과거와는 다르다는 사실에 주목했다. 지식을 쌓고 원리를 익히기 보다는 비판적이고 창의적인 사고가 중요해졌다. 또 여러 그룹 사이의 공동연구로 진행되는 프로젝트가 많은 만큼 연구자들 사이의 의사소통도 과학자에게 꼭 필요한 덕목이 됐다. 네이처와 사이언티픽 아메리칸은 ... ...
- ‘분수의 기초’도 안 배웠는데 ‘분수 덧셈- 뺄셈’이 불쑥…동아일보 l2015.07.16
- 개정이 이뤄지고 있어, 교육과정에 대한 진지한 고민이나 장기적 비전은 찾기 어렵다는 비판이 나오고 있다. 졸속으로 추진되면서 학생들이 배워야 할 내용이 누락되거나 중복되는 등 다양한 부실 사례가 드러났고, 현장에서는 교육과정에 대한 이해가 부족해 수업의 질 하락에 대한 우려가 ... ...
- “제2의 메르스 막으려면 ‘감염병 전쟁’ 수준의 대처 필요”2015.07.01
- “의료기관들이 잠정적인 진단을 내리고 경험적인 치료를 해 이번 사태를 키웠다”고 비판했다. 백신 개발이 필요하다는 주장도 나왔다. 서승용 서울대 의대 미생물학교실 교수는 “백신을 개발하기 위해서는 일반적으로 오랜 시간과 큰 자본이 투자돼야 하고 이를 보상받을 수 있는 큰 시장이 ... ...
- 인간 진화의 원동력은 ‘부정 본능’2015.06.28
- 가리고 하세요”라는 아주 기본적인 기술적 메시지에 밖에 의존할 수 없는 현실을 비판하며, 저자는 언젠가는 인간의 대응력도 한계에 도달할 것이라고 경고한다. ... ...
- “환자가 동행인 정보 안줘서…” 의심환자 관리 또 구멍동아일보 l2015.06.24
- 이런 일이 이어지면서 건국대병원과 강동경희대병원에 대한 당국의 조사가 부실했다는 비판이 나온다. 애초에 건국대병원은 76번 환자와 접촉 가능성이 있는 147명을, 강동경희대병원은 239명을 격리했지만 범위가 좁았다는 것이다. 당국은 173번 환자가 발생한 강동성심병원을 일부 폐쇄하고, ... ...
- [메르스 업데이트] “한국, 사스와 에볼라 때 겪었던 과오 반복해”2015.06.21
- 사우디는 이에 대해 “사우디의 국가법에 위반될뿐 아니라 비윤리적인 행동”이라고 비판한 바 있다. 루시 교수는 “WHO의 유행성 인플루엔자 준비 체계가 메르스와 같은 비유행성 질환까지는 포함하지 못하고 있다”며 “국제법 개선이 선행돼야 백신 등 연구개발이 촉진될 수 있을 것”이라고 ... ...
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