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"나머지"(으)로 총 2,856건 검색되었습니다.
- 수능 가중치 유리하게 활용하라과학동아 l2009년 12호
- 것이 중요하다. 한 번은 합격 위주의 안전 지원을, 또 한 번은 적정 수준의 지원을, 나머지 한 번은 소신 지원을 하는 전략이 필요하다. 의학 계열의 지속적인 강세 최근 몇 년간의 정시 지원 경향에서 가장 두드러진 특징으로 의학 계열의 강세를 들 수 있다. 금년에도 여전히 의·약학 계열에는 ... ...
- [교과연계수업] 새해맞이, 달력은 어떻게 만들까?수학동아 l2009년 12호
- 안녕하세요. 디사이언스입니다. 새로운 기분으로 새 달력을 쓰게 됩니다. 달력이 어떻게 만들어졌는지 생각해 본 적이 있나요? 1년 365일을 1 ... 조장이 발표하기 ▶ 각 조장은 달력의 일, 주, 월, 년이 어떻게 만들어 설명하고, 나머지 학생들은 발표를 들으며 활동지의 빈칸을 채운다 ... ...
- 사칙연산에 새겨진 영어수학동아 l2009년 11호
- quot(쿼트)에 ient를 붙여 만들어진 단어로 나눠진 덩어리가 몇 개나 되는가를 묻는 뜻이다. 나머지를 나타내는 remainder는 ‘뒤’라는 의미를 갖는 re(레)와 ‘남아 있는’의 의미를 갖는 manere(마네레)가 main으로 발전하여 합해졌다. 앞의 나눗셈식 ‘29÷3=9R2’을 영어로 twenty nine divided by thr ...
- 명품 바이올린의 비결은 ‘균’과학동아 l2009년 11호
- 번식시킨 나무로 제작한 바이올린이었고, 2개는 아무런 처리도 하지 않은 일반 바이올린, 나머지 한 개는 진짜 스트라디바리우스였다. 연구팀은 180명의 전문가들 앞에서 5개의 바이올린으로 같은 곡을 연주했다.그 결과 절반 이상이 9개월 동안 균이 자란 바이올린의 소리를 최고로 평가했다. 진짜 ... ...
- 잉카 금 정련기술, 유럽보다 수 세기 앞섰다과학동아 l2009년 11호
- 시대 전인 750~1375년경 안데스 산맥에서 발달한 고대 도시인 시칸에서 제작된 것이고, 나머지 4개는 스페인이 침공했을 당시 콜롬비아에서 가져온 것이다.브룩 박사팀은 이 장식품들의 박막에서 수은이 발견된 것으로 볼 때 시칸의 토착민들이 금과 은의 원광석을 잘게 부숴 액체 수은과 섞는 ... ...
- 피지 사탕수수 기행과학동아 l2009년 11호
- 9t에서 설탕 1t이 나옵니다. 여기서 만든 설탕의 일부는 피지 국내에서 소비하고 나머지는 주로 유럽연합(EU)으로 수출합니다.”사양길 접어든 피지 사탕수수 산업지금까지 EU는 경제원조 차원에서 다소 비싼 값으로 피지 설탕을 사들였는데, 최근 세계무역기구(WTO)로부터 불공정무역이라는 판결을 ... ...
- 옮기고~ 뒤집고~ 돌리고~ 도형을 춤추게 하라!수학동아 l2009년 11호
- 세 변과 세 각의 크기를 모두 알아야 한다. 활동 5의 삼각형에서 두 각이 주어졌기 때문에 나머지 한 각은 계산해서 알 수 있다. 이것과 크기와 모양이 똑같은 삼각형을 그리려면 최소한 어떤 정보가 더 필요한지 묻고 있다. 이 내용은 중1 과정과 곧바로 이어진다. 교과서에서는 선대칭 도형과 선대칭 ... ...
- 남성이 매력녀 앞에서 활발해지는 이유 밝혀져과학동아 l2009년 11호
- 채취해 호르몬 양을 측정했다. 그 뒤 일부 남학생은 5분 동안 여학생과 대화를 나눴고 나머지는 남학생끼리 대화를 나누도록 했다. 실험에 참가한 여학생들은 18~22세로, 실험 전 남학생들에게 호감도 점수를 매기게 한 결과 7점 만점에 평균 5.83점을 얻었을 정도의 ‘매력녀들’이었다실험을 시작한 ... ...
- Part 2. 암호는 즐거운 두뇌싸움!수학동아 l2009년 11호
- 위해 숫자와 알파벳을 순서대로 늘어놓고, 열쇠인 JOBS에 0부터 3까지 숫자를 붙여. 그리고 나머지 빈 칸에 남은 숫자와 알파벳을 순서대로 늘어놓는 거야. 이렇게 암호표가 완성됐어. 이 표에 따르면 암호의 첫 번째 글자인 8은 C가 되고, 두 번째인 M은 O가 되지. 같은 방법으로 암호를 해독하면 다음 ... ...
- Part 1. 수학 기피증을 극복하라!수학동아 l2009년 10호
- 모두 더하면 180˚라는 사실을 이용하는 거야. 180˚에서 두 각의 크기를 빼면 남는 것이 나머지 한 각의 크기가 되는 거지. 그래서 삼각형의 세 각의 크기를 더하면 180˚라는 모든 삼각형에 공통인 성질이 굉장히 중요한 거지. 이것도 추상화고 이것을 더 확장해서 n각형에서 내각의 합을 모두 더한 ... ...
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