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"생태"(으)로 총 2,563건 검색되었습니다.
- BRIDGE. 에볼라가 보내 온 편지과학동아 2014년 09호
- 말이 있어. “1994년 이후 발생한 에볼라 바이러스의 창궐(out break)은 열대아프리카 삼림 생태계의 극단적인 변화와 관련이 있다.” 사람들이 돈을 벌기 위해 야생동물을 많이 잡고, 농사를 짓거나 금광을 캐기 위해 밀림으로 들어오면서 점점 우리랑 만나는 일이 잦아진 거야. 요즘 우리가 뜨는(?) ... ...
- 최양희 미래창조과학부 장관 “초등학교 때 과학전집이 날 이공계로 이끌어”과학동아 2014년 09호
- 지원하는 시스템을 만들어주는 것이다. 이런 일들이 결과적으로는 건강한 창조경제 문화 생태계를 만들 것이다.Q 소프트웨어 교육이 학생들의 공부 부담을 가중시킨다는 목소리도 있는데.지금까지 소프트웨어 교육은 소프트웨어를 활용하는 법이나 프로그램 언어를 가르치는 데 치중해왔다. 이 ... ...
- 눈으로 세상을 제패한 빛의 지배자 - 삼엽충과학동아 2014년 08호
- 반응한 생물들이 자연선택 돼 캄브리아기 폭발을 일으켰다면 어땠을까. 생물체와 생태계는 지금과 전혀 다른 방향으로 진화하지 않았을까. 말이 없는 삼엽충 화석을 들여다 보며 다시 한번 상상의 나래를 펼쳐본다 ... ...
- [Life & Tech] 한밤중 모기의 습격, 불임수컷으로 완전정복과학동아 2014년 08호
- 있다.인간의 입장에서는 모기를 아예 박멸하는 것이 더 좋아 보일 것이다. 그러나 생태계는 파괴된 환경을 회복시키는 방향으로 진행된다. 이런 관점에서 자연의 힘을 빌어 친환경적으로 모기의 발생을 근본적으로 억제하는 것이 더 낫다. 실제로 살충제를 사용해온 논보다 친환경 유기농으로 ... ...
- ❺ 수리생물학 - 수학과 생물학 아무도 예상 못한 커플과학동아 2014년 08호
- 작은 초기 조건 에 따라 나중에는 걷잡을 수 없이 요동치며 변하는 ‘카오스’의 세계를 생태계에서도 찾아낸 첫 발견으로 유명합니다. 간단한 수학으로 풀어낸 유전의 비밀쌍꺼풀은 외꺼풀에 비해 우성이므로 두 유전자가 만나면 쌍꺼풀이 나타난다. 그렇다면 외꺼풀은 시간이 지나면 사라지는 ... ...
- 큰빗이끼벌레, 너 정말 억울하니?과학동아 2014년 08호
- 늘고 있다”며 “유속 저하가 주요 원인”이라고 말했다.큰빗이끼벌레의 과도한 증가가 생태계에 유해한지는 논란의 여지가 있다. 일부 보고서에서는 큰빗이끼벌레가 용존산소를 낮추고 점액성 물질을 분비해 수서곤충과 수서동물을 죽인다고 밝히고 있다. 하지만 환경부와 수자원공사에서는 ... ...
- 독두꺼비 출현, 마다가스카르 생태에 재앙과학동아 2014년 07호
- 독특한 생태로 유명한 아프리카 동쪽의 섬나라 ‘마다가스카르’에 독 뿜는 아시아두꺼비 출현으로 섬에 사는 토착종이 완전히 파괴될 수도 있는 재앙에 직면했다. 아시아두꺼비의 친척뻘인 수수두꺼비는 이미 호주 고유종을 멸종 위기로 몰아넣은 바 있다. ...
- 두유노우 마우스?과학동아 2014년 07호
- 퍼뜨릴지 모르잖아요? 유전자를 조작한 쥐라면 외부로 탈출했다가 야생쥐와 교배해 생태계에 해로운 유전자를 퍼뜨릴 수도 있으니까요. 2001년에 경기도 안양에서는 시내에서 갑자기 실험용 흰 쥐가 목격돼 사람들을 공포에 빠뜨리기도 했어요. 인터넷에 실험용 쥐를 얻어 와서 애완용으로 키운다는 ... ...
- [knowledge] 시화호 조력발전소, 환경과 문화까지 살리다과학동아 2014년 07호
- 환경이나 지역문화 측면에서도 이룬 성과도 결코 작지 않다.‘죽음의 호수’에서 미래형 생태 기지로바다를 막아 만든 시화호는 한 때 오염의 상징이었다. 1980년대에 방조제를 짓기 시작해 1994년 물막이 공사를 완료했지만, ‘고인 물은 썩는다’는 말을 증명하듯 시화호는 인근 시화 공단과 농지 ... ...
- 도시의 밑그림을 그리는 사람들과학동아 2014년 07호
- 화학과 생명과학을 공부해야합니다. 수처리를 할 때 일어나는 화학반응, 도시 속 생태계에 대해 잘 이해해야 하죠. 이 외에도 다양한 분야가 있는데, 그 분야에 필요한 자연과학 기초지식을 탄탄히 쌓는 것이 중요합니다. ▶ 세계가 무대 사람이 사는 곳이면 어디든 갈 수 있어 Q ... ...
