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"오른쪽"(으)로 총 1,888건 검색되었습니다.
- 두 선분 사이의 존재, 각의 발견수학동아 l2010년 06호
- 있다는 뜻이다. 그리고 우리는 시계 눈금 한 칸이 30°임을 알기 때문에 2시 방향은 대략 오른쪽으로 60°정도라는 것을 알 수 있다. 이것을 좀 더 정확히 표현하면 진행 방향으로 뻗은 선과 지금 위치와 공원을 이은 선이 이루는 각이 60°라는 것이다. 그런데 시계에서 한 시간 동안 움직인 각이 30°라는 ... ...
- 3D TV 아직도 안경 끼고 보세요?과학동아 l2010년 06호
- 밝기가 변한다.렌티큘러 방식과 마찬가지로 보는 위치가 크게 바뀌면 좌우 영상이 오른쪽과 왼쪽 눈에 각각 거꾸로 들어올 수도 있다.왜 제품으로 만들지 않을까렌티큘러 방식과 패럴랙스 배리어 방식은 현재까지 개발된 기술들 중 가장 상용화에 근접한 방식이다. 하지만 아직도 넘어야 할 산이 ... ...
- 플랫랜드 이야기수학동아 l2010년 06호
- 하지만 폐하의 공간은 단지 하나의 선일 뿐입니다. 왕 : 만약 그대가 왼쪽에서 오른쪽으로 움직이는 이 동작을 그 안에서 나타내 보일 수 없다면 짐에게 말로 설명해 보구려. 어느 날 주인공은 밤 늦게까지 기하학 문제를 풀며 놀다가 잠이 듭니다. 꿈 속에서 주인공은 희한한 세상을 목격합니다. ... ...
- 펠리노의 정체를 찾아서~ 안데스 잉카 문명을 찾아서어린이과학동아 l2010년 06호
- 아니야. 진짜 살아 있는 사람의 피를 바치기도 했지. 병(❸) 아래에 그려진 그림을 봐. 오른쪽에 있는 여자가 왼쪽에 있는 신에게 피가 든 잔(❷)을 바치고 있어. 여자가 왼손에 든 작은 칼(❶)도 보이지? 지금 우리가 보기엔 끔찍한 풍습이지만, 이것도 고대 문화의 하나란다.두근두근~ 비쿠냐의 세 ... ...
- 사건파일 1 공룡뼈의 정체를 밝혀라!수학동아 l2010년 06호
- 점을 이용하지. 만약 오른쪽 갈비뼈를 발견했다면 대칭되게 왼쪽을 만들 수 있어. 오른쪽 다리에서 발가락 3개를 발견하고 왼쪽 다리에서 나머지 한 개의 발가락을 발견했다면 모두를 합쳐 완전한 다리로 만들 수 있지. 때로는 비슷한 공룡의 골격과 비교해서 나머지 부분을 채워 넣기도 해.뼈대를 ... ...
- 각진 친구들의 모임 다각형수학동아 l2010년 06호
- 합니다. 또 여러 도형 사이의 관계와 도형의 여러 가지 성질도 알고 있어야 합니다.오른쪽 교과서는 평행사변형이 되는 조건에 관한 내용입니다. 초등학교에서 학습했던 도형의 성질과 관련이 있지요. 다시 말해 어떤 조건을 만족시켜야 평행사변형이 되는지를 알려 줍니다. 평행사변형뿐만 아니라 ... ...
- 첨단 과학과 예술이 만나 들려주는 바다 이야기, 코르디움과학동아 l2010년 05호
- 심해 생물 표본들을 다양하게 만나볼 수 있다.표본만으로 아쉬운 사람을 위해 전시장 오른쪽에는 심해의 열수분출구와 그 주변에서 서식하는 심해 생물을 모형으로 재현해 놨다. 머리 위 돌기에서 나오는 빛으로 먹이를 유인해 잡아먹는 초롱아귀, 실처럼 가느다랗고 긴 다리로 부드러운 심해 ... ...
- 난제의 비밀을 찾아서#2 수의 세계는 넓고 난제는 많다수학동아 l2010년 05호
- 마방진을 만들어 보자! ★홀수차 마방진 만드는 규칙!1. 윗줄 가운데 칸에 1을 쓴다.2. 오른쪽 위 대각선 방향으로 움직이며 차례로 숫자를 쓴다.3. 칸을 벗어났을 때는 반대쪽으로 이동해 쓴다.4. 이동할 칸에 먼저 숫자가 있을 때는 아래 칸으로 이동해 쓴다.5. 모서리에 막혔을 때는 아래 칸으로 ... ...
- 수 세기의 지혜, 진법의 발견수학동아 l2010년 05호
- 선은 1, 10, 100, 1000의 자리를 나타내고 그 사이는 5, 50, 500을 나타낸다. 왼쪽은 907, 오른쪽은 825를 나타낸 것이다.셈돌을 이용해 두 수를 더하면 다음과 같다. 5를 나타내는 칸에 돌 2개가 있으므로 5와 5를 더해서 10의 자리에 셈 돌을 올린다. 100의 자리에는 셈돌 7개가 있으므로 그 중 5개를 1개로 바꿔 ...
- 거꾸로 생각하는 방정식수학동아 l2010년 05호
- 그림이나 수직선으로 나타내 어떤 수 □를 구하는 훈련도 역연산과 연결됩니다. 오른쪽의 마지막 문제는 어떤 수 □를 포함하는 나눗셈 식으로 표현할 수 있어야 함을 강조합니다. 이는 앞으로 등식의 성질을 이용한 방정식의 풀이 과정과 연결되기 때문입니다.역사, 그리고 실생활 속의 ... ...
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