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- [식물 속 동물 찾기] 이파리가 거북의 꼬리를 닮았네! 거북꼬리어린이과학동아 2018년 14호
- 언뜻 보면 깻잎처럼 생겼지만, 이파리 끝이 깻잎에 비해 더 깊게 갈라져 있어요. 잎의 끝부분이 크게 세 갈래로 갈라져 자라기 때문에 같은 모시풀속에 속하는 비슷한 종깨잎나무와 개모시풀 등과 구별할 수 있답니다. 갈라진 조각 중 중앙의 것은 2~5cm 정도로 길게 자라 실제 거북의 꼬리와 비슷한 ... ...
- [통합과학 교과서] 새빨간 동굴의 비밀어린이과학동아 2018년 13호
- 정도로 매우 가느다란 모세혈관이 거미줄처럼 퍼져 있어요. 혈액은 모세혈관을 따라 몸 끝까지 흐르며 온몸의 세포에게 산소와 영양소를 주고, 이산화탄소와 노폐물을 받아 몸 밖으로 옮기지요. 또 세균과 바이러스 같은 침입자에게서 몸을 지켜요.혈액은 혈구와 혈장으로 구성돼요. 그 중에서 ... ...
- 단위계 ‘프랑스 혁명’ 국제도량형총회 르포과학동아 2018년 12호
- 자력으로 완벽한 표준을 확보하는 일이 중요하다”고 강조했다. 단위 재정의는 아직 끝나지 않았다. 앞으로 시간의 단위인 초(s)가 새롭게 정의될 가능성이 높다. 초는 이미 과거에 세슘 원자시계가 개발되면서 한 차례 정의를 바꾸기도 했다. 박 원장은 “초고속통신이나 GPS 등의 분야에서 정교한 ... ...
- Part 4. 생체모방의 대명사, 깃털과학동아 2018년 12호
- 과학자들은 올빼미의 독특한 깃털 구조에서 그 이유를 찾았다. 올빼미의 날개깃 앞쪽 끝은 뻣뻣한 털들이 빗살 형태를 이루고 있고, 날개깃 뒤쪽 가장자리는 부드러운 잔 깃털들이 빽빽하게 나 있다. 이는 소음의 주요 원인인 소용돌이 기류가 생기는 것을 억제해 주는 것으로 밝혀졌다. 저스틴 ... ...
- part 5. 수학 여행 체험 활동지수학동아 2018년 12호
- 우리가 처음 만들었던 지도의 최적의 경로만 찾으면 끝입니다! 그 전에 우리 크루는 탐구하며 배운 내용 중에 다른 친구들도 함께 풀어보면 좋은 문제를 만들어 봤어요. 자~, 여러분도 한번 풀어보세요! 활동 1 이탈리아 여행의 최단경로를 찾아라! 이탈리아 18개 도시를 지도 위에 점으로 ... ...
- [영재교육원 탐방 10] 미래형 교육과정으로 미래 인재 기른다!수학동아 2018년 12호
- 2학년부터는 과학전시관과 과학고 영재교육원에서 교육하는 것으로 바뀌었다. 2018년을 끝으로 과학전시관에서 2003년부터 16년 동안 운영한 고등학생들을 위한 영재교육 과정은 없어진다. 이화성 서울특별시교육청과학전시관 교육연수부장은 “과학에 관심이 있는 학생은 대부분 과학중점학교나 ... ...
- 전해진 서울시립대 총장장학생 - “나만의 공부 방법을 만들어 보세요”과학동아 2018년 12호
- 포기하지 않았기 때문에 수능에서 좋은 성적을 받을 수 있었던 것 같아요. 포기하지 않고 끝까지 최선을 다한다면 분명히 의미 있는 결과로 돌아올 겁니다.” ※편집자 주최근 대학별 입시 제도가 다양해지면서 수석합격자에 해당하는 학생들의 ‘스펙’도 다양해졌다. 과학동아는 서울시립대의 ... ...
- 한 달 먼저 뽑아 본 2018년 10대 과학 뉴스과학동아 2018년 12호
- JAXA)가 개발한 소형 우주탐사선 ‘하야부사2’가 약 4년간 32억km를 여행한 끝에 지구로부터 약 3억km 떨어진 소행성 ‘류구’ 상공에 도착하는 데 성공했다. 하야부사2는 류구 주변을 돌다가 소행성 탐사로봇 ‘미네르바Ⅱ-1’ 2대를 류구 표면에 무사히 내려 보내는 데 성공했다. 인간이 만든 탐사선이 ... ...
- Intro. 산타학교 졸업여행 매스트립수학동아 2018년 12호
- 계획해야 합니다. 졸업 여행 미션을 수행해야 비로소 산타클로스가 될 수 있으니 모두 끝까지 최선을 다해주세요~! Intro. 산타학교 졸업여행 매스트립part 1. 매스시티 맵 만들기part 2. 최저가 여행, 외판원 문제로 해결part 3. 야구 보며 여행하는 외판원 문제part 4. 무한히 많은 도시 ... ...
- [서울대 공대｜ 재학생 인터뷰] ‘최고의 학과’ 만드는 ‘최고의 학생’과학동아 2018년 12호
- 받아야 한다고 생각하며 공부했다”고 말했다. 이를 위해 정 씨는 교과서를 처음부터 끝까지 외웠다. 고3 때는 EBS 교재를 교과서로 많이 쓰는데, 같은 문제를 열 번씩 풀었다. 정 씨는 “문제를 여러 번 풀면 개념이 계속 머리에 박히고 응용력도 좋아져서 새롭게 푸는 방법도 발견하게 된다”며 ... ...
