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"내용"(으)로 총 5,838건 검색되었습니다.
- 알콰리즈미의 나라 K-수학으로 하나 되다수학동아 l2020년 03호
- 교육과정이 짜여 있었습니다. 또 학교의 모든 공간이 수학적 구조물이나 수학과 관련된 내용으로 가득차 있었죠. 힐로라 우마로바 알콰리즈미고 교장은 “지난 두 번의 Touch Math Festival에서 만난 선생님들과 부스 활동을 통해 배운 것들로부터 영감을 얻어 학교를 운영하는 데 큰 도움이 되었다”며 ... ...
- 애피타이저와 날 것 즐긴 조선의 밥상과학동아 l2020년 02호
- 구분되는 전채요리가 있었다는 새로운 사실도 발견했다”고 밝혔다. 박 단장은 이런 내용을 지난해 10월 16일 문화체육관광부가 지원하는 ‘2019 한식의 인문학 심포지엄’에서 처음 공개했다. 꿀, 밤, 감으로 차려진 전식, 1시간 뒤 본식 나와흔히 서양의 코스요리에서는 본 식사(main dish)가 나오기 ... ...
- [비하인드로켓] 마치산 중턱에 발사대를 세우다과학동아 l2020년 02호
- 인도네시아에 영향을 미치지 않아야 하는데 제한된 범위에서 가능했다(자세한 내용은 2019년 9월호 124쪽 ‘비하인드 로켓’ 기사 참조). 발사대를 비롯한 지상설비의 설계는 발사체 1단과 마찬가지로 러시아가 맡았다. 한국은 우주센터와 같은 지상장비를 구축해본 경험이 없어 이 분야에 경험이 ... ...
- [연재작 출간 기념 책수다] 숙녀들의 수첩, 수학이 여자의 것이었을 때수학동아 l2020년 02호
- 처음 제가 제안한 내용은 수학을 싫어하는 21세기 소녀가 18세기로 시간 여행을 하는 내용이었어요. 왜 바꾸셨나요?갈로아 사실 그 이야기를 하실 때 그린 그림이 있어요. 교복을 입고 단발머리인 21세기 여자애예요. 하지만 과거로 떠나는 이야기는 어디서 많이 본 이야기인데다 어떤 서사를 ... ...
- [폴리매스] 세상에 없던 문제에 도전하라!수학동아 l2020년 02호
- 알게 됐지만, 수학을 잘해야 폴리매스에서 활동할 수 있는 것 같아서 수학동아에 나온 내용을 읽기만 했어요. 그러다가 다른 사람들과 같이 어려운 문제를 풀어보고 싶어져서 활동을 시작했어요. 폴리매스는 수학 실력에 상관없이 수학을 좋아한다면 누구나 참여할 수 있기 때문에 부담 갖지 말고 ... ...
- 2020년 vs. 2030년 에너지 다이어리과학동아 l2020년 02호
- 1000만kcal)로, 경제협력개발기구(OECD) 국가들의 평균(4.10TOE) 대비 약 40% 높다는 최근 기사 내용이 떠올랐다. 나도 이 숫자가 나오는 데 일조(?)했을 것이라는 자책과 함께 말이다. 2020년 신년 계획으로 에너지에 관심 갖고 에너지 줄이기를 추가해야 할 것 같다. 누나 집 베란다에 있던 태양전지판을 한번 ... ...
- 나는 과학동아 키즈 과학동아 l2020년 02호
- 충격으로 다가왔다. 이 모습에 반한 나는 한국으로 돌아와 고등학생 시절 연구했던 내용을 바탕으로 무모한 도전에 나섰다. 바로 창업이었다. 2015년 벤처 폴라리언트 창업2015년 5월, 나는 2명의 공동창업자와 함께 ‘폴라리언트’라는 벤처를 창업했다. 폴라리언트라는 회사 이름은 polarization(편광 ... ...
- 암흑물질의 비밀 밝힐 액시온의 기적과학동아 l2020년 02호
- 우주의 약 4분의 1을 차지하는 암흑물질을 설명할 수 있다는 우주론적 의미를 부여하는 내용이었다. 이는 ‘액시온의 기적(axion miracle)’이라 불리며 액시온이 암흑물질을 설명할 강력한 후보로 떠오르는 계기가 됐다. 액시온이 광자로 변하는 순간 포착 같은 해인 1983년, 피에르 시키비 미국 ... ...
- 과학 인포그래픽 만들기, 태양계 행성과 운동과학동아 l2020년 02호
- 행성으로 나뉩니다. 행성 각각의 구성 물질과 밀도가 판이하게 다르기 때문에 구체적인 내용은 다양한 서적과 자료를 통해 추가로 얻을 수 있습니다. 아래는 실제로 개원중 2학년 학생들이 제출한 태양계 인포그래픽 만들기의 결과물입니다. 목성이나 달과 같이 한 가지 행성에 집중해 인포그래픽을 ... ...
- [수학뉴스] 초등학생 수학 실력 높이려면?수학동아 l2020년 02호
- ‘ZDM 수학교육’ 2019년 12월 12일자에 공개했습니다.연구팀은 실생활 속 상황으로 문제 내용을 상상하는 것보다 직접 선 또는 도표를 그려 덧셈, 뺄셈을 이해하도록 하는 교육과정을 개발했습니다. 그리고 초등학교 2학년 10개 학급을 대상으로 1년 동안 실험했습니다. 5개 학급은 일반 교육과정을, ... ...
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