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"등장"(으)로 총 5,680건 검색되었습니다.
- [언니오빠 논문연구소] 탄력적인 그대 이름은 스트레처블과학동아 l2019년 06호
- 비약적인 발전을 이룩했습니다. ‘손 안의 컴퓨터’로 불리는 스마트폰은 2007년 처음 등장한 뒤 일상의 모든 정보를 연결하는 창구 역할을 톡톡히 해내고 있습니다. 이제는 또 다른 변화가 우리를 기다리고 있습니다. 삼성전자가 올해 2월 공개한 접히는 스마트폰 ‘갤럭시 폴드’처럼 최근 ... ...
- [따끈따끈한 수학] 어떤 경로도 다르게! 반복없는 색칠 문제수학동아 l2019년 06호
- 야로스와프 그리트추크, 마리우시 하우슈차크, 올리버 리오단이 함께 쓴 논문에 처음 등장하는데 10여 년 동안 아무도 전혀 감을 잡지 못했습니다. 뭉치면 풀린다!그런데 최근 이 문제를 해결한 논문이 인터넷 논문 공개 사이트인 아카이브에 올라왔습니다. 2019년 4월 공개된 이 논문에 따르면 색의 ... ...
- 신을 쫓는 기계과학동아 l2019년 06호
- 줄줄이 나왔다. 그리고 마지막으로 그의 화보집 ‘CMS, 과학의 아름다움(Art of Science)’이 등장했다. 포장을 뜯은 호치 연구원은 화보집을 펼치더니 첫 장부터 설명을 이어가기 시작했다. 화보집에 담긴 그의 작품은 7월 26일까지 대전 기초과학연구원(IBS) 과학문화센터 1층 전시관에서 ‘신을 쫓는 ... ...
- [수학 THE LOVE] 수학과 물리는 한 몸입니다과학동아 l2019년 06호
- 열의 관계를 다루는 물리학의 주요 분야다. 리만 가설을 담당한 팀은 리만 가설의 등장 배경과 중요성, 그리고 현재 어디까지 해결됐는지 발표했다. 열역학 팀은 열역학적인 엔트로피(무질서도)의 정의부터 통계적 엔트로피, 정보 엔트로피 등 엔트로피에 대한 다양한 정의를 설명하고, 엔트로피 ... ...
- 수학 문화재는 어떻게 알아보나요?수학동아 l2019년 06호
- 현재와 다르게 9×9=81, 8×9=72, 7×9=63 같은 순서로 표기했고, 특히 8×9=9×8처럼 위에서 한 번 등장한 계산은 생략하는 효율적인 표기법을 도입했습니다. 그러다 보니 아래 단계로 내려올수록 표기할 숫자가 줄어들어 자연스럽게 역삼각형 모양이 만들어졌습니다. 목간 모양이 우연히 삼각형 모양이 ... ...
- 4억3000만 년 전 해삼의 조상 화석 발견과학동아 l2019년 05호
- 크툴루(Sollasina cthulhu)라는 이름을 붙였다. 크툴루는 미국 SF소설 ‘크툴루의 부름’에 등장하는 고대 신으로, 녹색 피부에 문어의 촉수와 닮은 수염을 가지고 있는 것으로 묘사된다. 연구팀은 솔라시나 크툴루가 거미 정도의 크기였으며, 45개의 촉수로 해저 바닥을 기어 다니면서 먹이를 사냥했을 ... ...
- [SW 진로체험]진짜보다 더 진짜 같은 영상만든다!수학동아 l2019년 05호
- 생각합니다. 교육용 VR 영상이나 체험용 증강현실(AR) 영상 등 계속해서 새로운 콘텐츠가 등장하고 있는 만큼 콘텐츠 제작 분야도 꾸준히 성장할 것으로 예상해요. 데이터 전송속도를 개선한 5G 서비스가 자리 잡으면 용량과 관계없는 양질의 콘텐츠를 많이 찾게 될 거예요. 그만큼 콘텐츠를 만드는 ... ...
- 영화 ‘샤잠!’으로 본 ‘핵인싸’의 심리학과학동아 l2019년 05호
- 사례가 프리먼을 괴롭히는 친구들입니다.사실 넓게 해석하면 영화에서 악당으로 등장하는 새디어스 시바나 박사(마크 스트롱)도 주도적 공격성을 보여주는 사례입니다. 그는 과거 어리고 유약하다는 이유로 가족에게 인정받지 못했고, 내면의 악을 극복하지 못했다는 이유로 마법사에게도 선택받지 ... ...
- [혀의 진화] 400개 근육의 최종 지휘자과학동아 l2019년 05호
- 관련이 있다면 랩은 어릴 때부터 하는 게 좋을까. 최근 ‘중등 래퍼’와 ‘고등 래퍼’의 등장도 이와 관계된 것은 아닐까. 김 원장은 “조기 랩 교육은 언어를 자연스럽게 내뱉는 데 효과가 있을 것”이라며 “어릴 때부터 근육 훈련을 통해 향후 자신만의 스타일로 언어를 소화해 발음하는 래퍼가 ... ...
- [스타쌤의 수학꿀팁] 마술로 배우는 규칙과 대응수학동아 l2019년 05호
- 수 있을까? 앞서 보여줬던 15개 그림 중 9개씩이 무작위하게 그려져 있는 그림 카드가 5장 등장했다. 이제 학생들은 5장의 그림 카드에서 머릿속에 생각하고 있는 그림이 있는지 없는지만 대답하면 됐다. ‘있어요’와 ‘없어요’가 다섯 번 흘러가자 선생님은 곧바로 정답을 맞혔다. 아이들은 ... ...
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