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"학년"(으)로 총 2,217건 검색되었습니다.
- AI로 디자인의 지평을 넓히다 국민대 AI디자인학과과학동아 l2023년 08호
- 학부생 절반이 2년 전액 장학금을 지원받으며, 더 심도있는 공부를 원하는 학생을 위해 1~2학년부터 대학원 인턴십에 참여할 수 있다. ‘핫’한 학과에 산업계 관심도 뜨거워 AI디자인학과를 졸업한 후의 진로는 다양하다. 대학원으로 진학해 연구를 할 수도 있고, 예술이나 창업으로 눈을 돌리기도 ... ...
- 최고의 교수진이 최고의 인재 기른다, KAIST 반도체시스템공학과과학동아 l2023년 08호
- 기업으로 유입하려는 제도이기 때문에 입학과 동시에 여러가지 지원 혜택이 따라온다. 4학년까지 등록금을 전액 지원받을 수 있고, 교환학생이나 학회 참가 시 연수 기회와 경비를 제공받는다. 또한 재학 중에 삼성전자가 아닌 다른 진로에 관심이 있거나, 다른 전공을 선택하고 싶으면 입학 후 ... ...
- 필즈상 수상이 영재에게 미친 영향은? 나도 수학자가 될 수 있다는 확신수학동아 l2023년 08호
- 계속해도 괜찮겠다’ 등의 생각을 했다는 의견이 있었어요. 김도윤 경기북과고 1학년 학생은 “자연과학도를 꿈꿨지만 그동안 한국에서 교육받은 사람 중 노벨상과 필즈상 수상자가 없어서 ‘난 한국 출신이니까 큰 상을 타지 못할 거야’라는 생각을 했다”면서, “하지만 허 교수님이 필즈상을 ... ...
- [수학연구] 수학을 하는 이유는?수학동아 l2023년 08호
- /경북과고 1학년 : 교수님께 수학이란 무엇이고 왜 수학 연구를 하나요? 현실적으로는 직업이니까, 둘째로는 재미있으니까 해요. 직업이어도 재밌지 않으면 안 하겠지요. 새로운 발견을 하는 과정에서 다른 데서는 느낄 수 없는 특유의 중독성이 있거든요. 새로운 발견이라고 하면 과학에서의 ... ...
- [수학공부] 수학의 재미를 찾으려면수학동아 l2023년 08호
- /경기북과고 3학년 : 우리는 왜 수학을 공부해야 하나요? 시시하지만 가장 좋은 답변은 ‘수학을 꼭 할 필요 없다’는 거예요. 수학의 매력을 온전히 느끼려면 일단 수학을 전혀 할 필요가 없다는 것을 인식하는 게 첫 번째 단계인 것 같아요. 시, 음악, 영화도 그렇고, 사람들이 하는 대부분의 다른 ... ...
- 허준이 교수도 깜짝! 이런 것도 물어봤다고?수학동아 l2023년 08호
- 실제로 저는 평범한 사람이기 때문에 영화로 만들진 않을 거예요. 박지원 /충북과고 2학년Q. 장래에 챗GPT와 같은 생성형 AI가 수학자의 역할을 완전히 대체할 수 있을 것 같나요? 수학 연구는 그전에 다가가 보지 못한 영역에 있는 것이 많아요. 특히나 어려운 문제는 기존에 알려진 것을 잘 ... ...
- [킹앤포] 카탈란 수 정복하기!수학동아 l2023년 08호
- POSTECH 수학·물리 동아리 마르쿠스의 권찬우 회원은 중학생 때부터 수학경시대회와 영재학교 입시를 준비하며 조합론에 관심이 많아졌대요. 당시 단골로 출제된 조합론 개념이 ‘카탈란 수’라 그 성질을 알아보는 퀴즈 문제를 냈다고 합니다. 퀴즈를 풀며 조합론의 매력에 빠져보세요! ...
- [수학 상위1% 비밀무기] 대구과고 수학 1등 비결은? 시간단축 공략법수학동아 l2023년 07호
- 기술한 자기소개서와 소신 Q. 영재학교 입시는 언제부터 준비했어요? 중학교 3학년을 앞둔 겨울방학부터 준비하기 시작했어요. 입학시험까지 6개월 정도 남았을 때였죠. 학원에 들어가 준비했는데, 수학보다는 과학 공부에 집중했어요. 입시를 일찍이 준비한 친구들에 비해 제가 과학을 많이 ... ...
- [킹앤카] 찾았다, 우월 전략!수학동아 l2023년 07호
- KAIST 수학문제연구회에서 킹앤카 문제를 출제하는 수학동아부원 7명은 영재학교, 과학고 입시와 대학 입시 면접에서 가장 중요한 능력으로 논리력과, 수학적 사고력을 꼽았습니다. 이를 기를 수 있는 대표적인 개념이 게임이론의 ‘우월 전략 균형’이라고 하는데요. 그래서 여러분이 낯선 상황을 ... ...
- [인터뷰] 세계퍼즐연맹 한국위원이 말하는 수학적 사고력 높이는 질문법수학동아 l2023년 07호
- 뭘까?’의 순서로 생각하는 것이지요. “지난해 학교 공부를 포기했다고 말하는 중학교 2학년 학생을 지도했어요. ‘왜 그런 문제 풀이를 생각했어? 문제에서 등장하는 수학 개념부터 설명해 줘. 해설이 네가 푼 방식과는 다른데 어떻게 다른지 비교해서 설명해 줘’ 이런 식으로 계속 단계를 밟아서 ... ...
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