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"흥미"(으)로 총 1,973건 검색되었습니다.
- 지식과 논리 갖춘 창의력이 관건과학동아 l2010년 01호
- 도전하라 그렇다면 영재학교·과학고 진학의 장점은 무엇일까? 첫째는 수학·과학에 흥미를 갖고 있고 영재성이 있는 학생들이 학습능력에 맞는 심화교육을 받아 학습에 대한 동기부여가 잘 되고 성취를 얻을 수 있다는 점이다. 영재학교에 진학하면 특히 학위를 취득하는 시간을 단축시킬 수 있다. ... ...
- 2부. 훌륭한 리더는 수로 다스린다!수학동아 l2010년 01호
- 데 크게 이바지해 왔군요. 여러분도 우리의 전통 수학에 자부심을 가지고 수학에 흥미를 가져 보시기 바랍니다.*도량형 : 길이를 뜻하는 도, 부피를 재는 양, 무게를 다는 형을 합친 말로 길이, 부피, 무게 등을 재는 도구, 단위, 방법을 말합니다.*기장 : 조와 크기가 비슷한 곡식으로 떡과 밥 등을 ... ...
- “과학자 때문에 못살아~!”어린이과학동아 l2009년 16호
- 미국 플로리다주의 오렌지 농장에서는 ‘HLB’라는 식물의 병 때문에 고민이 많아요.‘신 녹색병’이라는 별명을 얻고 있는 이 병은 농작물, 특히 오렌지와 같은 과일을 녹색으로 변하 ... 것을 막을 예정이라고 해요. 농작물의 피해를 막기 위한 해충과 과학자 사이의 싸움이 흥미롭네요 ... ...
- 그림이 살아 있다! 마술액자어린이과학동아 l2009년 13호
- 영화가 얼마 전 개봉됐어요. 딱딱한 유리관 너머로 나온 생생한 역사의 순간들이 참 흥미로웠죠.만약 내 방의 그림이 영화 내용처럼 마구 움직인다면 어떨까요? 영화 안에서나 가능한 일이라구요? 아니랍니다. 마술처럼 움직이는 그림을 만들어 봐요.1832년 벨기에의 조셉 플레토는 구멍을 뚫은 원판 ... ...
- [인터뷰] 333법칙으로 공신이 되자!수학동아 l2009년 12호
- 일명 수학공부의 신이라 불리는 김용균 학생! 김용균 학생은 중학교 3학년 때 한국수학올림피아드 고등부 은상을 수상했고, 고등학교 때 한국수학올림피아드에서 ... 수학에 자신감을 가질 수 있도록 사소한 것 하나하나도 칭찬해 주세요. 그럼 수학에 흥미를 가지고 잘 하게 될 겁니다 ... ...
- [수학에 길이 있다] 금융에 불어온 수학바람수학동아 l2009년 12호
- 중요한 능력이라고 덧붙이셨어요.“요즘 학생들은 공부 시간이 늘었다지만 수학에 대한 흥미도 학력도 옛날 같지 않아요. 그 이유는 비슷한 유형을 반복해서 푸는 데 익숙하기 때문이죠. 사고력, 문제 해결력은 문제를 많이 푼다고 쌓이는 게 아니에요. 한 문제를 놓고 골똘히 생각하며 여러 개의 ... ...
- Part 2. 통계 바로 알기수학동아 l2009년 12호
- 연구에 따르면, 전국의 중·고등학교 수학 선생님 10명 중 7명은‘수학에 흥미없는 여학생에게 강요하고 싶지 않다’고 답했다. ‘수학에 뛰어난 학생 중에 남학생이 많은 것은 선천적인 것이기에 교사의 노력으로 바꿀 수 없다’는 질문에는 10명 중 4명꼴로 동의했다. 다른 연구에서는 초등학교 ... ...
- 거울 속 우유 마시면 소화 안 되는 이유과학동아 l2009년 12호
- 비슷하다. 단백질을 이루는 L-아미노산은 별맛이 없는 반면, D-아미노산은 단맛이 난다. 흥미롭게도 L-아미노산 두 개(페닐알라닌과 아스파르트산)가 특이한 방식으로 결합된 구조인 아미노산계 인공감미료인 아스파탐은 설탕보다도 200배가 단 분자인 반면, 그 거울상 분자는 쓴맛이 난다고 한다. ... ...
- Part 3. 남녀 모두 수학이 맛있어지는 양념 공부법수학동아 l2009년 12호
- 역사를 아는 것도 수학의 맛을 느낄 수 있는 좋은 방법이야. 수학이 맛있어진다면 수학의 흥미도 자라날 거야. 마야 사람이 썼던 숫자를 보렴. 맨 아래 자리에서 점 하나는 1을 뜻해. 점 5개가 모이면 선 하나가 되니까 5지. 선이 4개가 모이면 한 자리를 올려서 점 하나가 돼. 그러니까 두번째 자리에서 ... ...
- [뉴스 속 수학 읽기] 게임으로 수학 실력을 쌓다수학동아 l2009년 12호
- 승천해 겪는 이야기를 게임으로 만든 것입니다.그 결과 게임을 이용한 수학 수업은 흥미와 학습 효율성에서 효과가 있었습니다. 최근 실시한 수학 성취도에서 연구반 학생들의 평균점수가 일반반에 비해 4학년은 1.05점, 5학년은 1.32점, 6학년은 0.87점이 더 높았습니다. 특히 중·하위권 학생들에게 ... ...
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