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"퍼즐"(으)로 총 1,094건 검색되었습니다.
- 조선 로맨스 허풍에게도 이런일이?수학동아 l2011년 12호
- 꽃을 받아들었다.6개월 뒤, 도형은 미국에서 만났던 퍼즐의 대가 샘 로이드의 초청으로 퍼즐 공부를 하기 위해 미국으로 떠날 준비를 했다. 차 기자와 허풍은 도형을 배웅하러 인천항에 왔다.“도형아, 꼭 가야겠니? 너 없인 하루도 살 수가 없어. 가지 마~, 가지 마. 엉엉.”“선생님도 참. 선생님 ... ...
- 엘리베이터는 언제 올까?수학동아 l2011년 11호
- 여의도의 오래된 13층짜리 빌딩을 찾았다. 오늘의 미션은 각 층을 오르내리며 숨겨진 퍼즐 조각을 찾는 것이다. 멤버들을 뒤쫓으며 미션을 방해하는 범인은 어딘가에 숨어 있다.상황 1 미션 시작을 알림과 동시에 다들 1층 엘리베이터 타는 곳에 모였다. 1층에는 엘리베이터가 A, B, C 3대가 있다. ... ...
- '요리왕' 링링의 꿈수학동아 l2011년 11호
- “심사평에 울고 웃는 팀이 많습니다. 하지만 아직 끝나지 않았습니다. 세 번째 주제와 퍼즐을 알려드리겠습니다. 주제는 돼지고기! 문제는 저울이 수평이 되도록 물음표 자리에 돼지고기를 올려놓는 것 입니다.”“첫 번째 문제와 비슷하구나. 저울 한 칸의 길이는 모두 같다고 했으니까 이렇게 ... ...
- 학생의, 학생에 의힌, 학생을 위한 수학체험전수학동아 l2011년 11호
- 진행했다.이번에 특히 돋보인 기획은 수학교구와 보드게임이다. 이 중 하나인‘달걀 퍼즐’은 기존의 칠교놀이를 변형한 보드게임이다. 달걀 모양을 닮은 타원형을 부채꼴 모양이나 둥근 면을 가진 조각 등 9조각으로 잘라져 있어 다양한 모습의 새를 만들 수 있었다. 이번 행사에는 미동초 학생을 ... ...
- 학생이 원하는 대로, 아주대 과학영재교육원수학동아 l2011년 11호
- 진행된다. 정보과학 관련 교수들이 열정을 쏟아 교육 내용을 알차게 준비했다. 정보퍼즐, 이산수학에서 프로그래밍까지 24주 동안 정보과학 분야의 기본을 모두 배울 수 있다. 아주대에서 컴퓨터를 전공하는 대학생이 조교로 있어 일대일 지도도 받을 수 있다.이 프로그램은 지금까지 영재교육원의 ... ...
- 一石二鳥(일석이조)란 이런 것!과학동아 l2011년 11호
- 쉽지만 단백질 퍼즐을 푸는 게 쉽지는 않다. 복잡한 단백질 구조가 나오기 시작하면서 퍼즐 하나를 푸는 데 걸리는 시간도 길어진다. 될 듯 될 듯하면서 안 될 때는 다른 게임을 할 때처럼 조바심도 나고 오기도 생긴다. 화면을 응시하며 마우스를 이리저리 움직이던 기자의 입에서도 저절로 탄식이 ... ...
- 2011 제주 수학 축제, "나도 수학 사랑해마씸!"수학동아 l2011년 11호
- 특이해 주혁 군은 직접 요시모토 큐브를 만들어 보고 싶었다고 말했다. 평소에도 퍼즐을 즐겨 한다는 주혁 군이 선택한 요시모토 큐브는 어떤 것일까?주혁 군의 취재노트1.‘요시모토 큐브’란? 요시모토 큐브는 일본의 나오키 요시모토란 사람이 1971년에 만들었어요. 이 큐브는 정육면체 모양인데, ... ...
- "퍼즐 효과, 그 진실을 파헤쳤어요!"수학동아 l2011년 11호
- 퍼즐을 풀면 창의력이 높아진다는 사실에 신기해했죠. 하지만 워크시트에소개된 랭퍼드 퍼즐의 수학적 원리가 초등학교 학생들이 이해하기에는 어려워 애를 먹었습니다. 그래도 하나라도 더 배우려는 학생들의 노력 덕분에 무사히 고비를 넘길 수 있었습니다. 수업내용이 이해되지 않으면 금세 ... ...
- 블록으로 정사각형 만들기과학동아 l2011년 11호
- Q 보기의 블록을 조합해 가로와 세로의 숫자 배열이 똑같은 5*5정사각형을 만들어보세요. 단, 블록은 회전하거나 뒤집을 수 없습니다. 이달의 퍼즐 위의 문제처럼, 아래의 블록을 조합해 가로와 세로 숫자 배열이 같은 6*6정사각형을 만들어보세요. 단, 블록들은 회전하거나 뒤집을 수 없습니다. ...
- 블록 조각 맞추기과학동아 l2011년 10호
- 중 검은 블록의 개수입니다. 블록은 회전시킬 수 있지만 뒤집을 수는 없습니다. 이달의 퍼즐 정정합니다. 오른쪽 위 블럭에 있는 '2'를 아래 그림 처럼 '3'으로 바꿔서 풀어 주세요. 지난호 정답 21명 과일 수를 X, 아이들 수를 Y로 두고 방정식을 만들면 다음과 같습니다. (X-2)/5=Y, X/2+7=(Y-1) ...
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