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"삼각"(으)로 총 1,514건 검색되었습니다.
- Part 1. 지도, 어떻게 그리는 걸까?수학동아 l2011년 04호
- 지구의 전개도?Part 1. 지도, 어떻게 그리는 걸까?Part 2. 지구의 전개도가 있을까? Part 3. 삼각형으로 지도를 그릴 수 있을까? Part 4. 지도는 몇 가지 색으로 칠할 수 있을까 ... ...
- Part 4. 지도는 몇 가지 색으로 칠할 수 있을까?수학동아 l2011년 04호
- 지구의 전개도?Part 1. 지도, 어떻게 그리는 걸까?Part 2. 지구의 전개도가 있을까? Part 3. 삼각형으로 지도를 그릴 수 있을까? Part 4. 지도는 몇 가지 색으로 칠할 수 있을까 ... ...
- [수학실험실] 소금성에서 내심을 찾아라!수학동아 l2011년 04호
- 하는 외접원을 그리자. 대칭을 이용해 훼손된 나머지 부분을 복원할 수 있다. *삼각형의 오심내심 : 세 내각의 이등분선의 교점. 내접원의 중심이다.외심 : 세 변의 수직이등분선의 교점. 외접원의 중심이다.무게중심 : 세 중선의 교점. 중선은 변 길이를 이등분하는 선이다.수심 : 세 꼭짓점에서 ... ...
- 변의 길이가 같은 다각형은 정다각형인가?수학동아 l2011년 04호
- 한 각의 크기는 모든 각의 크기를 더한 값을 각의 개수로 나누면 됩니다. 따라서 정삼각형의 한 각의 크기는 180°÷3=60°, 정사각형의 한 각의 크기는 360°÷4=90°, 정오각형의 한 각의 크기는 540°÷5=108°입니다.다음 도형들은 모두 각의 크기가 같습니다. 직사각형의 네 각의 크기는 모두 90°이고, ... ...
- 과학을 그린 화가 홀바인어린이과학동아 l2011년 04호
- 탁자 위쪽에는 천구의, 휴대용 해시계 등이 있어요. 아래쪽에는 지구본, 수학책, 삼각자와 컴퍼스를 비롯해 당시 유럽에서 크게 유행한 악기인 류트와 피리, 찬송가집이 있지요.이런 도구들은 당시에 발달했던 과학과 사회, 정치적인 상황을 보여 주고 있어요. 천문학이 발달하면서 시간을 재는 ... ...
- “입학사정관 전형으로 30% 선발”과학동아 l2011년 03호
- 나눠 문제를 구성한다. 예를 들어 수학의 경우 n각형에 대한 질문을 하기 위해 앞에서 삼각형, 사각형에 대해 먼저 물어본 후, 마지막에 n각형에 대한 일반화된 문제를 출제한다. 출제진을 계속 바꾸고 있어서 매해 나오는 내용도 달라진다. 과학의 배점이 더 높지만, 평가 결과는 수학에서 ... ...
- “학생이 수학으로 행복해지는 그날까지”수학동아 l2011년 03호
- 종이 팽이가 기우뚱거리지 않고 잘 돈다.쿠로다 토시오 교수는 무게중심뿐 아니라 삼각형의 오심에 속하는 내심, 외심, 수심, 방심을 소금으로 알려줄 수 있는 실험도 진행했다.쿠로다 토시오 교수의 실험수학은 지난 1월 25일부터 28일까지 나흘간 경기 안산 한양대 에리카캠퍼스에서 진행된 ... ...
- PART 1 미래 자전거의 4대 덕목수학동아 l2011년 03호
- 받는 마찰력도 커지기 때문이다.앞바퀴의 경우는 바퀴를 2개로 만든 덕분에 전체가 삼각형 구조를 이뤄 안정하다. 앞바퀴 사이의 공간에 짐칸을 만들어 물건을 나를 때도 편리하다.③ 건강 팔도 튼튼해지는 자전거사람은 비슷한 크기의 네 발 달린 동물보다 달리는 속도가 느리다. 두 발로 뛴다는 ... ...
- π데이 즐기는 10가지 방법수학동아 l2011년 03호
- 파이의 모든 소수점을 구할 수 있다(×). 원의 면적은 파이에비례한다(◯). 파이는 삼각법에 널리 쓰인다(◯). 원주율을 파이로 처음 쓴 사람은 오일러다(×).7 생활에서 파이 찾기생활에서 π 값을 찾는다. 대표적인 것은 1년 중 π 값과 가장 가까운 날 찾기다. 3월 14일처럼 π 값을 날짜로 바꿀 수 있지만, ... ...
- 수준별 수학 교과서가 도입되는 이유수학동아 l2011년 03호
- 3학년 1학기).●왜 2.7 + 3.48 = 6.18인지 ２가지 방법으로 설명하시오(4학년 2학기).●삼각형의 넓이를 구하는 방법은 왜 (밑변) × (높이) ÷ 2인지 2가지 방법으로 설명하시오(5학년 1학기).이와 같은 교과서의 평가 문항의 변화로 교과부는 몇 가지 효과를 기대하고 있다. 첫째, 교사가 다양한 풀이 방법을 ... ...
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