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"지도"(으)로 총 3,081건 검색되었습니다.
- [Tech & Fun] 사람의 여섯 번째 감각 후보는?과학동아 2016년 11호
- 얼마나 많이 알고 있을까. 어쩌면 사람의 감각은 다섯 개가 아니라 여섯 개, 아니 더 많을 지도 모른다. 지금도 여러 과학자들은 여섯 번째 감각이 있다는 가정 하에 동물에게만 있는 능력이나 비과학적이라고 여겨지는 분야를 연구하고 있다. 미래에는 베일에 싸여 있던 감각에 대해 더 많이 알게 될 ... ...
- [Tech & Fun] 센서스 코무니스과학동아 2016년 11호
- 지금 이 글은 그 모임으로부터도 한 달이 지나서 쓴다.그 한 달 사이에 대통령국정수행지지도가 15%포인트나 올랐다. 오늘 아침에는 신문에서 ‘확 달라진 청와대, 레임덕은 없다?’라는 제목의 기사를 읽었다.불길한 예감을 떨치지 못해 오랫동안 망설이다가 이 글을 쓴다. 내가 보고 듣고 겪은 ... ...
- [도전! 코드마스터] 논리적으로 생각하자! ‘컴퓨팅 사고’어린이과학동아 2016년 11호
- 논리적으로 해결할 수 있도록 돕는 힘이라고 할 수 있어요. 최근에는 생물 게놈 지도를 만드는 것처럼 거대하고 복잡한 연구에서 큰 힘을 발휘하고 있지요.이 때문에 미국과 유럽에서는 20세기 후반부터 학생들을 대상으로 컴퓨팅 사고 교육을 해오고 있어요. 우리나라에서도 2018년 소프트웨어 ... ...
- Part 1. ‘기묘한’ 2차원 세계를 설명한 개척자들과학동아 2016년 11호
- 증가해 작년에만 400회 가까이 인용됐다. 필자의 박사학위 논문이 통과된 날 저녁, 지도교수 사울레스 교수와 맥주집에서 찍은 사진. 대학원생 시절, 외부에서 방문한 교수가 사울레스 교수와 연구실에서 토론하는 모습을 본 적이 있다. 두 사람은 칠판에 적힌 공식을 뚫어지게 쳐다보고 있었다. 1 ... ...
- Part 2. 친구가 사라졌다면?수학동아 2016년 11호
- 구글 위기대응팀의 ‘자동차 통행 실적 정보 지도’와 야후의 ‘도로 통행 확인 지도’를 이용해 자원봉사자가 피해 지역을 빨리 찾아갈 수 있는 길을 알려주는 프로그램을 개발했어요.재난 피해자에게 진짜 필요한 물품을 제공하기 위해 일본 노무라종합 연구소는 피해자의 트위터를 ... ...
- [지식] 저글링 하는 수학자수학동아 2016년 11호
- 취미로 즐기는 것을 넘어서 여러 사람에게 저글링 하는 방법을 전파하거든요. 박사 과정 지도 교수는 물론 공동연구자에게까지 저글링을 가르쳐 주고, 저글링 동호회를 찾아가서 저글링과 수학이 어떻게 관련돼 있는지 설명하기도 했어요.“2010년 미국 미네소타대에서 근무할 때 저글링과 수학이 ... ...
- [교과연계수업] 멸종위기 생물을 지켜라!어린이과학동아 2016년 11호
- 생물을 지킬 수 있는 방법을 알 수 있다.4. 교과 연계초등 3~4학년 생활 속 동물5. 수업 지도 순서멸종위기 생물에 대해 알고 있는 것이 있는지 묻고, 자유롭게 대답하며 호기심을 자극한다. ▶ 기사를 토대로 생물들이 얼마나 빠르게 사라지고 있는지, 또 왜 사라지고 있는지 이유를 설명한다 ... ...
- [지식] 수학 잘하는 방법이 궁금한 수학자수학동아 2016년 10호
- 시끄러우니 자제해 달라고 말했죠.”나중에 알고 보니 시험감독이 바로 권 교수의 지도 교수가 될 타오 교수였다. 권 교수와 타오 교수의 첫 만남이었다. UCLA의 최연소 교수일 정도로 나이도 젊을뿐더러 외모도 어려 보여 조교쯤으로 착각했던 것이다. 타오 교수는 권 교수의 요청에 흔쾌히 노트북을 ... ...
- INTERVIEW. "좋은 질문을 하는 젊은 과학자들에게 기회를"과학동아 2016년 10호
- 기초과학 연구에 뛰어들었다. 그는 “남들이 하지 않는 연구에 도전해 보자”는 지도교수의 말에 이끌려 연구 주제를 선택했다. 그는 남들이 많이 뛰어드는 주제에서는 경쟁하기가 어렵다고 했다. 그 역시 다른 사람들이 하지 않는 연구를 선도적으로 하고 싶었다. 그래서 문제가 생긴 단백질을 ... ...
- [출동! 어린이과학동아 기자단] 한국과학기술원 원더랩어린이과학동아 2016년 10호
- 테이블 등 여러 가지 즐거운 과학 발명품들이 가득했어요. 기자단 친구들은 원더랩의 지도교수님이신 이우훈 교수님께 왜 이런 연구를 하시는지 여쭤 봤지요.“이곳은 즐거움을 만드는 연구실이에요. 즐거움을 경험할 수 있는 여러 가지 제품을 만들고 이를 통해 과학의 원리를 자연스럽게 배울 수 ... ...
