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선의
"(으)로 총 69건 검색되었습니다.
선의
의 거짓말, 필요할 때는 해도 괜찮을까요?
토론
l
20170403
나중에 거짓말인 것을 알게 된 누군가는 상처받을 수도 있어요. 찬성 :
선의
의 거짓말이 필요한 상황에서는 해도 돼요! 반대 :
선의
의 거짓말도 결국 거짓말이니 하면 안 돼요! 토론터에 의견을 작성해 줄 때는 찬성 또는 반대하는 견해를 먼저 밝히고, 왜 그렇게 생각하는지 이유를 작성해 주세요. 자신과 반대되는 의견이라고 ‘신고 ...
안녕하세요,저는 국립해앙문화제연구소에 다녀온 나성민입니다.맨 처음으로 달리도선과 고려선을
탐사기록
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20151129
제일 오래된 배라고 해설사님이 설명하여 주셨습니다.그리고 또 마도2호
선의
곡물을 보았는데 정말 잘 보존되어 있었습니다. 또 태안
선의
목간을 봤는데 태안선에 관한 기록이 적혀저 있었습니다.그리고 태안선에서 인골이 발견되었는데 도자기 더미에 깔려서 돌아갔다는 사실을 알게 되었습니다.그리고 신안선에 대한 영상을 보고 국립중앙박물관에서 대 ...
-나만의 열매 사전, 전기 회로도 그리기 안녕하세요? 4화로 오랜만에
포스팅
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20150601
오른쪽과 왼쪽에도 선을 1개씩 그립니다. 건전지: +극은 가늘고 긴선, -극은 두껍고 짧은 선을 살짝 띄어서 그립니다. 그리고 각각 그
선의
선을 일정한 길이로 그립니다. 저항: 삐죽삐죽한 선을 3쌍 그리고 마찬가지로 바깥쪽에 선을 각각 그립니다. 2. 주의사항을 지키며 부품의 알맞은 회로도를 그립니다. 주의사항: 전체 모양은 네모난 모양을 지 ...
우솝 밀짚모자 해적단의 저격수로 용감한 바다의 전사가 꿈이다. 현상금 3000만 베리. 상
포스팅
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20150223
우솝 밀짚모자 해적단의 저격수로 용감한 바다의 전사가 꿈이다. 현상금 3000만 베리. 상디(다들 산지라고 알고 계시던데 오다쌤도 인정한 상! 디! 입니다!) 밀짚모자 해적단의 요리사. 올 블루를 찾기 위해 밀짚모자 해적단에 참여했다(나미를 떠받들기 위해서 같음ㅋㅋ). 현상금 7700만 베리. 토니토니 쵸파 밀짚모자 해적단의
선의
다. 만병통치약 ...
으아아아아아아아 아론 나쁜노오옴 에릭 나아쁜놈 산적 히그마 내손에 걸리면 죽었어 아카이누
포스팅
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20150219
니코 올비아양 살아있는 거죠ㅠㅠ 로빈엄마 톰아저씨 명복을 빕니다(T^T) 프랑키 옆집아저씨 라분아 골 D 로저 아저씨 동료
선의
랑 잘지내 브룩이 데리러올거야ㅠㅠ 루피가 악당들을 모두 박살내주길 기원하며! 루피군: 에엑? 나 혼자 이 많은 사람들을 처치하라고? 밀짚모자 해적단 전원: 우리가 도와줄게 ... ...
5월 최우수 기자는 과연 누구? 곤충-식물 채집과 표본 만들기로 생물다양성을 알아요
기사
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20140603
위한 기자들의 경쟁이 치열해지고 있습니다. 특히 최근 들어 새로운 강자들의 등장이 신선한데요, 기존에 맹활약 중인 기자들과 좋은
선의
의 경쟁을 벌이고 있네요. 그 어느 때보다도 치열한 경쟁을 뚫고 1위를 차지한 주인공은 바로 김혜정 기자의 국립수목원 취재기 [곤충-식물 채집과 표본 만들기로 생물다양성을 알아요]입니다. 이 기사는 “취재 활동을 ...
선행학습 금지법 반드시 지켜져야될 약속
기사
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20140305
어렵다. 절대평가에서 변별력 확보를 위한 심화문제를 선행학습으로 규정해 학생이나 학부모가 민원이나 문제 제기를 할 경우
선의
의 피해 교사가 나타날 개연성도 있다는 점에서 구제 장치의 활성화가 요구된다. 둘째, 법의 실효성을 높일 대책 마련이 필요하다. 공교육기관인 학교는 법을 위반할 시 교원 징계,재정 축소,정원 감축 등의 실효적인 체재가 가능 ...
내몸으로 열려라 참깨! 바이오인식(2)
어린이과학동아
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20080111
융
선의
흐름이 세 방향으로 이뤄지는 곳은 삼각주라고 부르지. 조금 복잡하지? 그림으로 보면 쉽게 이해할 수 있을 거야. 이런 융
선의
특징적인 부분들이 사람마다 다르다는 것을 이용해 바이오인식을 하는 거야. 기계가 인식한 지문의 여러 가지 특징들을 찾아 낸 다음 입력되어 있는 지문의 특징들과 비교하면 같은 사람의 지문인지 아닌지 알 ...
우리 문화재를 지킬 피리를 만들어라!
어린이과학동아
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20050927
준비하세요. ② 순간접착제를 이용해 플라스틱 막대에 가는 플라스틱 선을 일정한 간격으로 6에서 10개 정도를 붙입니다. ③ 플라스틱
선의
길이가 다르게 비스듬히 자른 후 막대를 종이컵 뒷면 중앙에 글루건으로 붙입니다. ④ 두 손으로 종이컵 입구를 감싸고 소리를 내 보고 목소리를 관찰해 보세요. {BIMG_C11} 선생님이들려주는 목소리분리이야기 ...
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