추천검색어 친선 온정 호의 친절

어린이과학동아

"선의"(으)로 총 72건 검색되었습니다.

친근감포스팅 l20170725

 여러분이 어과동에서 가~장 친근감 있고 자신이 친하다고 느끼는 기자분은 누구인가요~? 저는 (손)지호랑 유진이요! 지호는 저보다 한살 동생이지만 오래전부터 반모 했고 선의의(?) 라이벌이여서 왠지 더 친근감 있어요...ㅋㅋ 글구 유진이도 오래전부터 반모 했고 저랑 왠지(?) 잘 통하는 느낌이에요.....ㅎㅎ(특히 유민이라는 친구 이야기로... ...

하핫!포스팅 l20170719

저의 선의의 라이벌은 사실.......                                                                             (손)지호입니다!!! ...

라이벌포스팅 l20170718

어과동 기자단에는 제가 생각하는 저의 선의의(?) 라이벌이 있습니다!!! 누규일까용~??? (생각해보니 아직도 로그아웃 안함.......흠....;;) ...

선의의 거짓말, 필요할 때는 해도 괜찮을까요?토론 l20170403

나중에 거짓말인 것을 알게 된 누군가는 상처받을 수도 있어요.   찬성 : 선의의 거짓말이 필요한 상황에서는 해도 돼요! 반대 : 선의의 거짓말도 결국 거짓말이니 하면 안 돼요!   토론터에 의견을 작성해 줄 때는 찬성 또는 반대하는 견해를 먼저 밝히고, 왜 그렇게 생각하는지 이유를 작성해 주세요. 자신과 반대되는 의견이라고 ‘신고 ...

안녕하세요,저는 국립해앙문화제연구소에 다녀온 나성민입니다.맨 처음으로 달리도선과 고려선을탐사기록 l20151129

제일 오래된 배라고 해설사님이 설명하여 주셨습니다.그리고 또 마도2호선의 곡물을 보았는데 정말 잘 보존되어 있었습니다. 또 태안선의 목간을 봤는데 태안선에 관한 기록이 적혀저 있었습니다.그리고 태안선에서 인골이 발견되었는데 도자기 더미에 깔려서 돌아갔다는 사실을 알게 되었습니다.그리고 신안선에 대한 영상을 보고 국립중앙박물관에서 대 ...

-나만의 열매 사전, 전기 회로도 그리기 안녕하세요? 4화로 오랜만에포스팅 l20150601

오른쪽과 왼쪽에도 선을 1개씩 그립니다. 건전지: +극은 가늘고 긴선, -극은 두껍고 짧은 선을 살짝 띄어서 그립니다. 그리고 각각 그 선의 선을 일정한 길이로 그립니다. 저항: 삐죽삐죽한 선을 3쌍 그리고 마찬가지로 바깥쪽에 선을 각각 그립니다. 2. 주의사항을 지키며 부품의 알맞은 회로도를 그립니다. 주의사항: 전체 모양은 네모난 모양을 지 ...

우솝 밀짚모자 해적단의 저격수로 용감한 바다의 전사가 꿈이다. 현상금 3000만 베리. 상포스팅 l20150223

우솝 밀짚모자 해적단의 저격수로 용감한 바다의 전사가 꿈이다. 현상금 3000만 베리. 상디(다들 산지라고 알고 계시던데 오다쌤도 인정한 상! 디! 입니다!) 밀짚모자 해적단의 요리사. 올 블루를 찾기 위해 밀짚모자 해적단에 참여했다(나미를 떠받들기 위해서 같음ㅋㅋ). 현상금 7700만 베리. 토니토니 쵸파 밀짚모자 해적단의 선의다. 만병통치약 ...

으아아아아아아아 아론 나쁜노오옴 에릭 나아쁜놈 산적 히그마 내손에 걸리면 죽었어 아카이누포스팅 l20150219

니코 올비아양 살아있는 거죠ㅠㅠ 로빈엄마 톰아저씨 명복을 빕니다(T^T) 프랑키 옆집아저씨 라분아 골 D 로저 아저씨 동료 선의랑 잘지내 브룩이 데리러올거야ㅠㅠ 루피가 악당들을 모두 박살내주길 기원하며! 루피군: 에엑? 나 혼자 이 많은 사람들을 처치하라고? 밀짚모자 해적단 전원: 우리가 도와줄게 ... ...

5월 최우수 기자는 과연 누구? 곤충-식물 채집과 표본 만들기로 생물다양성을 알아요기사 l20140603

위한 기자들의 경쟁이 치열해지고 있습니다. 특히 최근 들어 새로운 강자들의 등장이 신선한데요, 기존에 맹활약 중인 기자들과 좋은 선의의 경쟁을 벌이고 있네요.  그 어느 때보다도 치열한 경쟁을 뚫고 1위를 차지한 주인공은 바로 김혜정 기자의 국립수목원 취재기 [곤충-식물 채집과 표본 만들기로 생물다양성을 알아요]입니다. 이 기사는 “취재 활동을 ...

선행학습 금지법 반드시 지켜져야될 약속기사 l20140305

어렵다. 절대평가에서 변별력 확보를 위한 심화문제를 선행학습으로 규정해 학생이나 학부모가 민원이나 문제 제기를 할 경우 선의의 피해 교사가 나타날 개연성도 있다는 점에서 구제 장치의 활성화가 요구된다. 둘째, 법의 실효성을 높일 대책 마련이 필요하다. 공교육기관인 학교는 법을 위반할 시 교원 징계,재정 축소,정원 감축 등의 실효적인 체재가 가능 ...

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