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"학생"(으)로 총 5,140건 검색되었습니다.
- 물리박사 김상욱의 수상한 연구실어린이과학동아 l2023년 20호
- 남는다면, 더 바랄 게 없을 것 같아요. ※ 김상욱(경희대학교 물리학과 교수)고등학생 때 읽은 물리학 책 한 권 때문에 물리학자의 길을 걷게 되었다. 한국과학기술원(KAIST)에서 물리학으로 박사 학위를 받고, 독일 막스플랑크연구소 연구원 등을 지냈다. 주로 양자과학, 정보물리를 연구하고 있다 ... ...
- 너만의 춤을 보여줘 브레이킹어린이과학동아 l2023년 19호
- 휩쓸며 브레이킹 강국이 되었습니다. 올해로 춤 경력이 17년이라는 최지현 댄서는 “고등학생 때 친구들과 댄스 크루를 처음 만들었다”며 “청소년 시절 브레이킹의 매력에 반해 춤을 시작하는 경우가 많은 것 같다”고 회상했습니다. 이어 “내년에 열릴 파리 올림픽에도 브레이킹이 정식 ... ...
- [현장취재] 어린이들, 국회의원회관에서 기후 위기를 외치다어린이과학동아 l2023년 19호
- 가능성과 희망을 볼 수 있어 기뻤다”고 소감을 전했지요. 이용빈 의원은 “이날 초등학생들이 이야기하는 기후변화에 대한 위기감과 대응 필요성은 현장에 함께한 여러 의사결정자들에게 큰 영감을 주었다”며 “꿈과 희망을 키워나갈 수 있는 미래를 만들기 위해, 미래세대를 위한 구체적이고 ... ...
- [Level Up! 디지털 바른생활]어린이의 미디어 참여는 권리입니다!어린이과학동아 l2023년 17호
- 툰베리의 기후위기를 위한 행동은 전 세계적으로 화제가 되었지요. 12월에는 전 세계의 학생들이 툰베리의 영향을 받아 함께 기후위기에 대해 목소리를 높였습니다. 다음 해인 2019년, 툰베리는 유엔에서 기후위기에 대한 행동을 요청하는 연설을 했습니다. 2020년부터는 노벨평화상 후보에 ... ...
- [출동!슈퍼M] 3할 5푼 6리가 무슨 뜻이에요?어린이수학동아 l2023년 16호
- 예를 들어, 3학년 2반 학생 전체가 25명이고, 그중 남학생이 12명이라면 3학년 2반의 남학생 비율은 12/25 또는 0.48로 나타낼 수 있는 거예요. [비율 = 비교하는 양/기준이 되는 양 ] 이에요. 야구에서 승률은 총 경기 수에 대해 승리한 경기 수가 나타내는 비율을 말해요. 한 야구팀이 10번 경기를 해 ...
- [LEVEL UP! 디지털 바른생활] 미디어 속 나 '본캐와 부캐?'어린이과학동아 l2023년 16호
- 자아정체성은 건강한가요? ‘내가 생각하는 나’는 어떤 모습인가요? ‘나는 부지런한 학생이야.’, ‘나는 정직한 딸이야.’, ‘나는 인기가 많아’, ‘나는 환경을 지킬 거야.’ 이처럼 다른 사람과의 관계, 가족이나 친구 사이에서 자신의 역할, 인생의 중요한 가치 등에 대한 내 생각을 ... ...
- [꿀꺽! 수학 한 입] 조각난 호루스의 눈!어린이수학동아 l2023년 13호
- 태양의 신 ‘호루스’는 전쟁의 신 ‘세트’와의 싸움에서 승리하며 고대 이집트의 왕이 된다. 그러나 세트가 마지막에 던진 창에 맞아 호루스의 눈이 6조각으로 나뉘고 만다. 이를 안타깝게 여긴 지혜의 신 ‘토트’는 여기저기 흩어진 호루스의 눈 조각을 마법의 힘으로 찾아 모은다. 안녕? ... ...
- 25그릇만큼의 물양을 어떻게 잰담?어린이수학동아 l2023년 12호
- 소리가 들리더니 보구리 앞에 누군가 불쑥 나타났지요. 바로 숲에 사는 초등학생 계라니였어요. “엣헴, 그 고민은 제가 해결해 드릴 수 있는데 말이죠!” “엥, 너는 계라니? 네가 물의 양을 맞출 방법을 아니?”“그럼요. 곱셈하는 방법을 배웠거든요. 라면 1그릇에 물이 550mL만큼 필요하고, 그걸 2 ... ...
- 세계적인 물리학자와의 대화수학동아 l2023년 12호
- 이휘소상을 받아서 영광이에요. 대학원생이었던 1973년 당시 대부분의 물리학과 학생이 이휘소 박사의 논문을 읽었던 것으로 기억해요. 저도 이 박사의 논문을 읽으면서 공부했었어요. 게다가 1974년 이 박사는 입자물리학의 *표준모형 연구로 10월 혁명이라는 물리학계 큰 사건을 일으켰어요. Q. ... ...
- 위로와 희망이 공존하는 실패 나눔의 장수학동아 l2023년 12호
- 식물의 이름을 알 수 없어서 식물 키우기 과제는 망한 것이었지요. 하지만 고민 끝에 이 학생은 다시 싹을 받았습니다. 다시 받은 식물도 꽃까진 피우지 못했지만 전보다 더 많이 키웠습니다. 또 전처럼 자괴감을 느끼지 않았습니다. 그는 “지레 겁먹거나 두려워할 시간에 도전하거나 시도하면 ... ...
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