d라이브러리
"브레인"(으)로 총 133건 검색되었습니다.
- [핫이슈1] 청심ACG수학대회에 도전하세요!수학동아 2013년 05호
- 1~3학년접수 기간 5월 1일(수)~6월 9일(일)접수 방법 홈페이지(www.ACGedu.co.kr) 및 전국 ‘휴브레인’ 가맹점 에서 신청 가능대회 일시 예선 : 6월 22일(토) 오후 3~5시 / 본선 : 7월 20일(토) 오전 10시 30분~오후 5시 30분대회 개최자에게 듣는 청심ACG수학대회기존과 다른 새로운 방식의 수학대회를 왜 만들 ...
- PART 3. 중력이 수상하다과학동아 2013년 03호
- 있다. 초끈이론으로 설명하면 10차원 공간 중에서 다른 물리적인 힘이 작용하는 4차원 ‘브레인’과 중력만 전파될 수 있는 6차원 ‘벌크’로 나뉜다. 실제로 4차원 이상의 시공간이 있다면, mm 단위 아래의 작은 크기에서는 다른 중력상수 값이 관측될 가능성이 있다.현재 세계의 수많은 중력 ... ...
- 내 머릿속 매트릭스과학동아 2012년 12호
- 급속히 발전하고 있다. 이르면 10년 안에 외부 전력을 전혀 사용하지 않는 반영구적 브레인 임플란트 기기를 개발할 수 있을 것으로 보인다.필자는 본 연재의 1편에서 “뇌의 모든 부분에 미세바늘을 꽂고 전기 신호를 컴퓨터로 전달하면 이론적으로 모든 뇌 활동을 읽어낼 수 있다. 하지만, 뇌 표면은 ... ...
- 세상을 확실히 끝내는 9가지 방법과학동아 2012년 10호
- 말 그대로 ‘리셋’이다.이 우주론은 초끈이론과 관련이 많다. 다차원 끈을 의미하는 ‘브레인’이라는 공간 두 개가 나란히 존재해 이들이 서로 진동하듯 주기적으로 가까워졌다 멀어졌다를 반복한다. 둘이 접근하다 결국 만나면 우주가 파국을 맞으며 다시 시작한다. ‘주기적 다중우주’다( ... ...
- 한양대 이정은 입학사정관 인터뷰 “면접의 핵심은 인성입니다”과학동아 2012년 10호
- 전형은 학교생활기록부(이하 학생부)의 교과성적이 우수한 학생이 유리합니다. 반면 브레인한양 전형은 교과성적을 아예 보지 않습니다. 학생부를 받긴 하지만 비교과영역을 봅니다. 그리고 수능최저학력기준이 있는데 이 기준이 아주 높습니다. 공대의 경우 ‘수리(가) 1등급+과탐 1등급 2개’ 또는 ... ...
- 편두통 앓는 우리 엄마 알고 봤더니과학동아 2012년 09호
- 남성보다 여성에게서 편두통이 더 많이 발병하는 이유가 밝혀졌다. 보스턴 아동병원과 하버드 의대 연구팀에 따르면 여성의 뇌에서 고통감지 부위가 더 민감하게 ... 여성의 뇌에서 더 강하게 반응하는 부위는 주로 감정을 느끼는 부위였다.이번 연구결과는 브레인(Brain) 8월호에 실렸다 ... ...
- 슈퍼컴퓨터로 치매 조기진단과학동아 2012년 08호
- 위한 국제 뇌연구 공동연구망인 ‘G브레인(G는 글로벌(global)을 뜻한다)’이 탄생했다. G브레인은 우리나라, 미국, 독일, 캐나다의 4개국 6개 슈퍼컴퓨터 센터를 연결해 서로의 뇌영상 분석 결과를 공유하기 위한 국제 공동 프로젝트이다. 우리나라에서는 한국과학기술정보연구원(KISTI)과 한양대 ... ...
- Part2. 끈이론 다중우주과학동아 2012년 05호
- 여러 개 꼬여있는 형태다. 꼬인 모양, 개수, 크기나 길이, 그리고 그 안에 존재하는 브레인과 다발(‘플럭스(flux)’라고도 하며 끈에 작용하는 힘을 의미한다)의 형태 등에 따라 각기 다른 에너지를 갖는다. 끈이론에서는 이런 조건의 조합이 10500개 존재한다고 본다. 다시 말해 서로 다른 여분차원이 1 ... ...
- Part3. 비판과 한계과학동아 2012년 05호
- 된다면 브레인의 충돌을 전제로 한 주기적 우주의 존재 가능성도 높아진다. 하지만 브레인 관측은 아직은 요원하다.관측 증거 후보로 유력한 것은 우주 초기의 중력파다. 빛을 이용해 관측이 가능한 시간적 한계는 빅뱅 이후 38만 년 이후부터다. 이 경계를 “최후산란면”이라고 하며, 그 이전은 ... ...
- 낙엽의 재발견과학동아 2012년 04호
- 찾아갔다.“연구를 하고 싶어 하는 학생들과 함께 아이디어를 구체화 하기 위해 일종의 브레인 스토밍을 했죠. 계속 얘기했어요. 낙엽으로 할 수 있는 것이 생각보다 다양하더라고요. 학생들의 아이디어 중 현실적으로 할 수 있는 것과 없는 것을 함께 판단했죠.”여러 아이디어 중에서 2개의 ... ...
