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"소수"(으)로 총 1,425건 검색되었습니다.
- 눈먼 쥐의 일주리듬에 미치는 빛의 영향 확인과학동아 l2011년 05호
- 때문이다. 여기에는 rd쥐에서 원뿔세포가 100% 파괴된 건 아니었기 때문에 남아 있는 소수의 원뿔세포가 빛의 신호를 전달할 가능성을 배제할 수는 없다는 이유도 있었다.1995년 영국(런던대)으로 돌아온 포스터 교수는 막대세포와 원뿔세포가 완전히 파괴된 돌연변이를 만들어 1991년 실험과 동일한 ... ...
- “도전하는 학생들의 IT 창작소”과학동아 l2011년 05호
- 비중은 어느 정도인가?통학 문제 때문에 서울 학생들이 많이 들어온다. 경기권 학생도 소수 있으나 대체로 입학 후 가까운 곳으로 이사를 온다. 전체 학생중 1/3 가량이 여학생이다.특별전형 지원자격인 특별교육과정을 이수하려면 어떻게 해야 하나?먼저 서울시 중학생을 대상으로 정보영재교육원을 ... ...
- [수학을 사랑한 스타] 수학 사랑의 종결자 가수 겸 연기자 김정훈수학동아 l2011년 05호
- 노래면 노래, 연기면 연기, 공부면 공부 뭐든 잘한다. 응? 공부? 가수라며! 특별히 수학과 과학을 잘하기로 소문난‘그’다. 2년 전 나라의 부름을 받고 늠 ... 가장 큰 메르센 소수는 243112609-1로, 이 수는 47번째 메르센 소수다. 지금도 가장 큰 메르센 소수 찾기에 대한 연구는 계속되고 있다 ... ...
- PART 1 어떤 보드게임도 새롭게 탄생한다! : 카드를 전부 내야 한다, 우노수학동아 l2011년 05호
- 내거나 6의 약수인 다른 색깔 카드 1, 2, 3, 6을 낼 수 있죠. 6은 약수가 많지만, 7과 같은 소수는 1과 7만 낼 수 있습니다. 이 게임에서 0은 어떤 수의 약수도 될 수 없기 때문에 0 카드는 쓰지 않기로 합니다.tip 변형 카드게임카드에 보통 숫자가 있기 때문에 카드게임은 변형 게임을 만드는 것이 쉬운 ... ...
- “해피 파이데이 투 유”수학동아 l2011년 04호
- www.angio.net/pi/piquery)가있다. 기자도 당일 발견하지 못했던 생일(10/27)을 0.2초 만에 소수점 아래 163자리에서 찾아 기쁨을 감추지 못했으니 여러분도 꼭 한 번 도전해 보시길. 고등과학원(KIAS) 파이데이 행사 이번 고등과학원 파이데이 행사는 수학동아 애독자 40명과 서울 홍릉초등학교 30명의 ... ...
- [수학클리닉] 수 체계 정확하게 이해하기!수학동아 l2011년 04호
- 순환소수를 분수로 고쳐야 할 때 학생들에게 위기가 찾아오죠.많은 학생들이 순환소수를 분수로 고치는 것을 공식화해서 기계적으로 그 방법을 외우고 있습니다. 하지만 원리를 이해하지 않으면 학년이 올라가 내용을 다시 접할 때 관련 문제에 손댈 수 없죠. 1.4679679679…를 분수로 나타내어라 ... ...
- [수학으로 생각하기] 일본 대지진 바로 알기수학동아 l2011년 04호
- 쓰다가 그 뒤로 MMI 진도를 채택했다. 진도는 리히터 규모와 헷갈리지 않기 위해 로마자나 소수점이 없는 정수로 나타낸다.일부 언론에서 ‘진도 9.0’으로 쓴 것은 진도와 규모를 혼동한 결과다. 3월 11일 일본에서 발생한 지진은 규모 9.0, 진도는 일본의 많은 지역에서 6- 이상으로 나타났다고 써야 ... ...
- 수학교육 문제점, 생활수학으로 해결한다수학동아 l2011년 04호
- 올린 게시물에 대한 답변 중 일부다. 물론 수학이 재밌었고 잘했다는 응답도 있었지만 소수였다. 학업을 마친 성인들도 학교에서 배운 수학에 대해 학생들과 의견이 비슷했다. 어떤 이는“학교는 문제풀이 양성소”라며 학교에서의 수학교육에 대한 문제점을 강하게 지적하기도 했다.이처럼 학교 ... ...
- 기회의 세상 만드는 마태복음 효과과학동아 l2011년 04호
- 집중’이 아닌 ‘풀뿌리’식으로 이뤄져야 한다는 교훈을 전한다. 과거 우리나라는 소수의 엘리트 선수들만 집중지원해서 올림픽에서 금메달을 휩쓰는 방식을 택했다. 하지만 가능성 있는 떡잎이 훨씬 많았는데, 그동안의 잘못된 선택으로 사라진 재목이 많았을 것이다. 여기에 양의 되먹임이 ... ...
- 소프트웨어 개발의 시작과 끝과학동아 l2011년 04호
- 열정과 창의력은 뛰어났지만, 자신의 생각을 자유롭게 글로 적어낼 수 있는 학생은 극소수였다. 불과 몇 시간 전에 회의한 내용을 논리정연하게 적을 수조차 없다면, 글로벌화를 위한 표준 문서화나 개발 방법론을 도입한다고 하더라도 과연 성공할 수 있을까. 정말 글로벌 인재로 성장하고 싶다면 ... ...
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