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"필요"(으)로 총 13,784건 검색되었습니다.
- [인터뷰] “냉소적인 세계관을 만들고 싶어 숫자를 활용했어요”수학동아 2023년 01호
- 보면서 묘한 감정을 느끼거든요. 설진은 그때 아마 인간으로 태어나는 걸 꼭 고집할 필요는 없겠다고 느꼈을 거예요. 이 다음은 돈을 벌기 위해 경주마처럼 달려가지 않겠지요. Q ─ 전공이 영화 시나리오예요. 글쓰기에 언제부터 관심을 가졌나요?초등학생 때는 한 신문사에서 상을 받을 만큼 ... ...
- [수학뉴스] 인공지능도 잠이 필요하다!수학동아 2023년 01호
- 바둑을 잘 두는 인공지능에게 장기를 두는 방법을 학습시키면 어떻게 될까요? 바둑을 잘 두지 못하게 됩니다. 왜냐하면 현재 기술로는 인공지능이 여러 정보를 순차적으로 학습할 때, 새로 배운 내용이 이전에 학습했던 내용을 덮어쓰는 현상이 일어나거든요. 미국 캘리포니아대학교 샌디에이 ... ...
- [특집] 양자전송으로 순간이동을 할순없더라도과학동아 2023년 01호
- 이때 양자컴퓨터 네트워크는 필연적으로 멀리 떨어져 있는 양자노드간 양자정보 전달을 필요로 한다. 이는 양자전송을 통해 구현할 수 있다. 또한, 사용자가 멀리 떨어진 양자컴퓨터에 접속하여 연산을 수행하면서도 연산결과에 대한 보안을 유지하는 블라인드 양자컴퓨터 기술 역시 양자전송을 ... ...
- [과학사 극장] 씨 없는 수박은 우장춘의 작품이 아니다?과학동아 2023년 01호
- 광복 후 과학기술을 기초부터 새로 세워야 하는 현실에서 우장춘과 같은 인재가 필요하다고 여긴 이들이 ‘우장춘 박사 환국 추진위원회’를 꾸려 그의 한국행을 권유했으며, 이승만 대통령도 우장춘의 활동에 관심을 갖고 축하 전보를 보내는 등 지지해 주었다. 하지만 우장춘이 일본에서 많은 ... ...
- [이세인의 ‘미지의 유인원’] 일부일처제의 가면을 벗기다과학동아 2023년 01호
- 가족들이 유전적으로도 일부일처제라고 말하기 위해서는 더 많은 자료가 필요하다. 의심스러운 일들도 실제로 벌어진다. 어느 날 A가족의 엄마 긴팔원숭이인 아유가 막내 아자입과 함께 사라졌다가 혼자 돌아왔다. 막내가 며칠이 지나도 모습을 보이지 않길래 사망했다고 추정했다. 그런데 얼마 후 ... ...
- [융복합 파트너@DGIST] 퀘스터, 미션 깨는 가상 실험과학동아 2023년 01호
- ” 바로 이 점에서 퀘스터를 만난 교육 현장의 교사들은 한목소리로 체험형 교육의 필요성에 공감했다. 과학에 관심이 없는 학생에게는 교과서를 뛰어넘는 흥미를, 과학을 좋아하는 학생에게는 더 많은 활동의 기회를 줄 수 있는 것이 바로 과학 실험 및 실습이기 때문이다. 그런데 모든 학교에서 ... ...
- [특집] 도시를 움직일 전기 어떻게 생산할까?어린이과학동아 2023년 01호
- 한가운데 유리로 만들어진 초고층빌딩의 냉방 및 공기 순환에는 엄청난 양의 전기가 필요합니다. 이뿐만 아니라 스마트팜에 쓰이는 LED 역시 모두 전기로 작동하죠. 네옴시티에서는 전기를 100% 친환경 발전을 통해 조달할 계획이라고 밝혔습니다. 태양열발전과 그린수소가 핵심이다!가장 먼저 ... ...
- [가상 인터뷰] 우주에서 태양광 발전을! 솔라리스 프로젝트어린이과학동아 2023년 01호
- 공급할 수 있는 양입니다. 같은 양을 지상의 태양광 패널로 만들려면 6백만 개 이상이 필요하죠. 멋져요! 어떻게 에너지를 지구로 전송하나요?우주에서의 태양광 발전은 먼저 1.7km 길이의 태양광 발전용 패널을 실은 인공위성을 우주 궤도에 올려야 해요. 이 태양광 발전 위성으로 만든 전기를 ... ...
- [광고] 출동! 어린이 과학동아 기자단 기후행동 1.5℃ 토크콘서트어린이과학동아 2023년 01호
- 실천하려면 탄소를 흡수하는 나무를 심고, 폐기물을 줄여 탄소 배출을 줄이려는 노력이 필요하다”고 당부했어요. “앱에서 본 짤툰의 주인공입니다!”류 박사의 강연에 이어 기후행동 1.5℃ 앱의 짤툰을 제작하는 불개미커뮤니케이션의 박은수 대표가 무대 위로 올라왔습니다. 박 대표는 짤툰에 ... ...
- [수학 상위 1% 비밀무기] 서울과학고 수석 졸업생의 수학 공부법수학동아 2023년 01호
- 문제 유형별 학습이 도움이 되나요? 그럼요. 유형별로 문제를 푸는 방법을 공부하는 건 필요하다고 생각해요. 그런데 거기서 멈추지 말고 한발 더 나아가서 ‘이 문제는 왜 이렇게 푸는 걸까?’를 고민하면 좋겠어요. 예를 들어 문제에 조건이 주어져 있으면, ‘왜 이런 조건을 준 걸까’를 ... ...
