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잃어버린 효모의 기원을 찾아서
2015.08.17
그러나 효모가 내는 다양한 풍미(여러 휘발성물질을 만드는 능력)에는 사람의 역할이
결정
적인 역할을 했을 것이다. 자연계에서 효모에게 이런 미적인 측면까지 요구하는 존재는 없을 테니까. 과연 그럴까. 2014년 학술지 ‘셀 리포츠’ 에는 효모가 향기 성분을 만드는 건 초파리를 끌어들이기 ... ...
멈춘 심장 되살린 ‘스마트폰 진료’
동아일보
l
2015.08.17
전화를 걸어 위급 상황을 설명했다”며 “보호자 동의를 얻은 뒤 전문의약품 투여를
결정
했다”고 말했다. 박 소방장 등 구급대원 9명은 조 교수의 지시에 따라 병원 응급실에서나 할 수 있는 전문 심폐소생술을 시작했다. 심 정지가 발생한 후 4, 5분이 지나면 뇌 손상이 시작돼 신속한 응급처치가 ... ...
대덕연구단지 랜드마크 ‘대덕문화센터’ 어떻게 될까
2015.08.12
거의 방치돼 있어 아쉬움을 사 왔다. 최근 목원대 측이 이 시설을 재차 매각키로
결정
함에 따라 연구단지 내 과학자들의 반대 목소리도 거세다. 이와 반대로 목원대 측은 공개매각에 한층 속도를 내고 있다. 7월 15일 진행된 공개매각 입찰 절차를 거쳐 최근 대덕과학문화센터가 부동산 개발업체 ... ...
충전속도 100배 빠른 이차전지 나온다
2015.08.12
은 나노입자를 첨가한 형태의 소자를 개발했다. 전기전도도가 매우 낮은 리튬망간인산
결정
들 사이에 전기전도도가 가장 높은 금속 중에 하나인 은 나노입자를 합성하자 리튬이온의 이동이 용이해지며 전기전도도가 1만 배 이상 향상된 것을 확인했다. 연구진은 이 기술을 이용해 배터리를 ... ...
석유 대신 대장균으로 ‘나일론’ 만드는 날 올까
2015.08.11
유전자를 대입해 1,3-다이아미노프로판을 생산할 수 있는 가장 효율적인 대사회로를
결정
했다. 그 뒤 이 대사회로를 실제로 만들어 대장균에 넣었다. 이렇게 세포 전체 대사회로를 분석한 뒤 총체적으로 조작해 원하는 화합물을 대량생산하는 기술을 ‘시스템 대사공학’이라고 한다. 여기에 ... ...
휘는 태양전지 값싸고 친환경적으로 제조하는 방법 찾았다
2015.08.11
나노
결정
에서 제조한 나노잉크를 발라 박막태양전지를 제조하는 과정을 표현한 그림. - KIST 제공 종잇장처럼 얇은 태양전지를 대량으로 생산할 수 있는 방법을 국내 연구진이 찾아냈다. 제조비용을 절감할 수 있어 태양전지 상용화에 큰 보탬이 될 것으로 보인다. 이도권 한국과학기술연구원 ... ...
종교는 과학을 도울 수 있을까?
2015.08.10
좀 더 구체적인 실천방안이 나올 가능성이 높다. ‘네이처’가 회칙 사설을 쓴 가장
결정
적인 계기는 올해 12월 프랑스 파리에서 열리는 유엔기후변화협약 당사국 총회일 것이다. 지금까지 수차례 총회가 개최됐고 실천방안이 논의됐지만 기후변화의 주요 ‘기여국’인 미국과 중국의 비협조와 ... ...
얼음이 만들어지는 시간 = 백만분의 1초!
2015.08.10
때문이다. 방울의 크기가 커져 ‘임계핵’이라 부르는 지점에 도달하면 자발적으로 얼음
결정
이 형성된다는 사실은 알려져 있었지만 그 과정을 명확히 규명한 것은 연구팀이 처음이다. 연구팀은 ‘연산장치(CPU)’ 2100만 개를 합쳐 놓은 고성능 슈퍼컴퓨터를 활용해 4096개 가상 물 분자가 얼음이 ... ...
2학년 때 수학성적 갑자기 오른 문과생, 기초 다지기 소홀하면 수포자 되기 쉬워
동아일보
l
2015.08.06
불안감 때문에 문과를 선택하는 사례가 적지 않다. 계열 선택은 자신의 진로 적성에 따라
결정
해야 하는 문제지만, 수학 내신성적이 큰 변수로 작용하면서 2학년이 된 문과 학생들의 내신성적도 널뛰기를 하는 것으로 나타났다. 수학에 흥미와 적성을 보이는 학생들이 이과로 쏠리면서, 수학을 ... ...
“배울것 많다” 아우성… ‘임상적 근거’ 바탕으로 학습량 정해야
동아일보
l
2015.08.06
문제가 있다”며 “문제점을 개선할 필요가 있는지를 판단하는 게 핵심이고, 개정하기로
결정
했다면 그 방향이 적절한지를 따져야 한다”고 말했다. ○ 성취 기준별로 시간 분석해 교과 구성을 교육과정 개정 때마다 ‘학습량 경감’은 빠지지 않는 목표지만 현장에서는 여전히 가르치고 배워야 ... ...
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