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"비교"(으)로 총 6,845건 검색되었습니다.
- BASIC 강좌③ 데이타 입력과 프로그램 구성과학동아 l1986년 11호
- 종료시키도록 한다. 트레일러를 조사하기위해서는 매번 데이타가 입력될 때마다 -4와 비교하여 같지 않으면 원의 면적을 구해주고 그렇지 않으면 프로그램 실행을 종료시키기로 한다. 입력데이타가 -4인지를 조사할 때 IF~THEN~문을 사용한다. IF문은 프로그램의 논리적 흐름을 제어할 수 있는 ... ...
- 돌다리도 두드려 건너자과학동아 l1986년 10호
- Y에 읽어 들여서 비교한 후 큰 수를 Y에 넣는 프로그램을 작성하라. (설 명)두 수를 읽고 비교한 후 Y가 X보다 클 때에만 X와 Y를 바꾼다. 이 때 일시적으로 사용할 변수가 필요한데 T를 사용하기로 하며 이 변수가 필요한 두 수 3 ,5 ,7 ,2에 대해 설명하면 아래와 같다 (그림 4) 문제 1의 프로그램 11 ... ...
- PART ② 변화하는 조류 생태계과학동아 l1986년 10호
- 흰꼬리수리 재두루미도 나타나 이상의 우점조류들은 한강개발과 더불어 많은 조류의 비교 차이를 가져왔으며 특히 한강개발 전과 개발 후의 단계에서 나타났다. 개발 전에는 개펄과 습지에 사는 조류들이 우점종을 나타냈으나 개발 후는 잠수성 조류가 더욱 밀도가 높았다. 주로 한강의 여의도 ... ...
- PART ③ 막대한 하수처리수의 방류과학동아 l1986년 10호
- 환경청 1982.7∼12 자료)를 미국국립 위생재단에서 제시한 수질평가지수(Water Quality Index)로 비교 평가하여 보면, 대체로 북한강과 남한강은 '보통' 또는 '양호'이나 서울특별시관내의 한강 본류는'보통' 또는 '불량'이었다.이 수질평가지수로 50 이하이면 상수원으로 사용할 수 가 없으며 거의 모든 ... ...
- 백두산-동북아 최상의 새들의 낙원과학동아 l1986년 10호
- 낳는다. 7월 초순에는 첫새끼를 볼 수 있다. 서울시내 특히 홍릉 일원에서는 1960년대까지 비교적 흔히 번식하였다. 여름새이나 지금은 거의 자취를 감추었다. □큰부리개개비 5월 중순과 하순에 도래하여 9월 중순에 남하 이동하는 흔한 여름새이며 체류기간은 1백20일 내외. 둥우리는 20~30m 간격으로 ... ...
- 신금속과학동아 l1986년 10호
- 점보 제트기는 엔진 하나가 약 2만마력의 추진력을 갖고 있다. 제트엔진과 피스톤 엔진을 비교하자면, 제트엔진 하나에 해당하는 추진력을 얻기 위해서 피스톤 엔진을 20개 이상 붙여야 한다. 그렇게 되면 비행기의 무게가 무거워서 똑같은 추진력을 얻기는 불가능하다.1947년 '바딘'(J. Bardeen)과 1948년 ... ...
- 암의 계몽, 조기진단 절실과학동아 l1986년 10호
- 있다는 것이겠지요." ―윤박사께서 보시기에 우리나라의 암치료수준은 선진국과 비교해볼 때 어느 정도나 되겠습니까. "네가지면에서 따져볼 수 있겠는데요. 우선 발암물질을 어느 정도로 관리하고 있는 가가 문제가 되겠고, 둘째로 암의 조기진단이 얼마나 계몽 실천되고 있는가, 세째 수술방법의 ... ...
- 마늘의 과학 항균작용이 탁월, 과대섭취는 간장장해과학동아 l1986년 10호
- 비하여 적지 않다. 무기질로서 철(Fe) 칼슘(Ca)의 함량도 많으나 일반 식용식물과 비교할 때 별 차이가 없으므로 일반성분으로는 어떤 특징을 규정할 수는 없다. 그러나 마늘은 상처를 받지 않으면 아무런 냄새가 나지 않으나 상처를 내면 곧 강력한 냄새를 내고 맛이 자극적인 알릴화합물이 생성된다. ... ...
- 늘어나는 식품첨가물의 위험과학동아 l1986년 10호
- 합성착색료를 쓰기 마련이다. 이 합성착색료는 인체유해 여부가 가끔 논란되므로 비교적 안전성이 확보된 타알색소 8종, 타알 색소의 알미늄레이크 7종, 비타알색소 7종만으로 제한 허용되고있다. 더불어 인공색소는 면류, 김치류, 단무지(황색 4호만 사용), 생과일쥬스, 묵류, 젓갈류, 벌꿀, 식초, ... ...
- PART 1 두뇌는 어떻게 작동하나과학동아 l1986년 10호
- 오른쪽 뇌는 왼쪽 뇌보다 비언어적인 심상(心像)을 사용하고, 오른쪽 뇌는 비논리적이고 비교적 덜 분석적인 방법을 사용하여 문제를 해결하고, 계열적이고 논리적인 방법에 있어서 왼쪽 뇌보다 효과가 적게 나타났다. 그러므로 왼쪽 뇌는 읽기 쓰기 말하기 셈하기와 같은 학교학습의 기본적인 ... ...
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