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"반"(으)로 총 2,507건 검색되었습니다.
- Part 3. 구마모토 지진으로 아소산이 폭발할까?어린이과학동아 l2016년 10호
- 한반도 위쪽까지 전달되는 걸 막는답니다. 그래서 지진 전문가들은 일본 지진이 한반도 내륙이나 백두산 같은 화산까지 큰 영향을 주지 않을 거라고 보고 있어요. 큰 지진은 끝났지만, 일본과 에콰도르는 계속 이어지는 여진에 시달리고 있어요. 무너진 도로와 건물을 언제 복구할 수 있을지도 ... ...
- [도전! 코드마스터] 코딩을 내 맘대로! 컴퓨터 언어의 세계어린이과학동아 l2016년 10호
- 대표적인 예가 ‘파이썬’이지요. 파이썬은 네덜란드 출신의 프로그래머인 귀도 반 로섬이 1991년 발표한 언어예요. 파이썬은 print와 get, for등 일상어와 거의 같은 명령어들을 사용하기 때문에 누가 봐도 의미를 쉽게 알 수 있다는 장점이 있어요.또 괄호를 이용해 하나의 명령을 다른 명령과 ... ...
- [수학뉴스] 거대한 원형 돌기둥은 5000년 전 천문대!수학동아 l2016년 10호
- 하지에 북쪽 지평선이 남쪽 지평선보다 상대적으로 더 높고, 가깝게 보였습니다. 나머지 반쪽은 태양이 가장 낮은 동지에 남쪽 지평선이 북쪽 지평선보다 더 높고, 가깝게 보였습니다.연구팀은 이렇게 고대 사람들이 해와 달이 뜨고 지는 시간에 따라 돌기둥을 세운 사실을 밝혀냈습니다. 이것으로 ... ...
- PART 1. 초기우주의 문을 보다수학동아 l2016년 10호
- 과거에서 온다. 이 말이 이상하게 느껴진다면 잘 생각해 보자. 빛은 1초에 지구를 7바퀴 반이나 돌 수 있기 때문에, 일상생활 속에서 속도가 있다고 느끼기는 어렵다. 하지만 드넓은 우주에서라면 이야기는 달라진다. 예를 들어 태양빛이 지구에 도달하려면 8분 정도 걸린다. 우리가 보는 태양빛은 ... ...
- [과학뉴스] 사해 소금으로 다시 태어난 환상의 드레스과학동아 l2016년 10호
- 아라비아 반도 북서부에 있는 한 호수는 소금이 지나치게 많은 탓에 생명이 살 수 없어 ‘죽은 바다(사해)’라는 이름을 갖게 됐다. 바닷물 1L당 소금 함유량이 30~40g인데, 사해는 200g이 넘는다. 이스라엘의 설치예술가 시갈리트 란다우는 사해를 배경으로 다양한 예술작품을 만든다. 2014년에는 사해가 ... ...
- [Tech & Fun] 아이를 잃은 엄마의 차가운 복수 '고백'의 '우유 살인사건'과학동아 l2016년 10호
- 딸기 우유였을 가능성도 있죠. 딸기의 pH는 3.1이기 때문에 딸기 우유의 pH는 일반 우유보다 더 낮습니다. 유코의 복수가 성공할 확률도 그만큼 더 낮아졌을 겁니다 ... ...
- PART 1. 장내미생물은 어디서 왔을까?과학동아 l2016년 09호
- 시간이 지나면서 돌연변이가 생기고, 그 DNA에 진화의 역사가 고스란히 남는다. 일반적으로는 리보솜RNA 유전자를 이용해 계통발생 연구를 한다. 그런데 이번 연구에는 ‘자이레이즈(gyrase)’라는 유전자가 선택됐다. 자이레이즈는 DNA의 꼬인 정도를 조절하는 역할을 한다. 무엇보다 사람과에 속하는 ... ...
- [News & Issue] 침식? 풍화? “독도는 이상무”과학동아 l2016년 09호
- 다른 일도 바쁘지만 사무실에 있으면 문득 독도가 궁금해진다는 것이다. “사실 일반인들은 독도에 온다고 해도 30분 정도 선착장에 머무르는 것이 고작입니다. 그마저도 날씨가 좋지 않으면 독도 주변을 선회만 한 번 하고 돌아가야 하죠. 그런 수고로움에도 불구하고 독도를 계속 찾는다는 건 ... ...
- [지식] 북한에서 ‘사귐’의 뜻은?!수학동아 l2016년 09호
- 한 한국 학생이 여명학교 학생들이 북한에서 와서 많이 다를 줄 알았는데, 알고 보니 별반 다른 게 없었다고 말해줬어요. 한민족이고 같은 생각을 가지고 있다는 걸 알게 된 것이지요. 이렇게 소통할 수 있는 자리가 많아지면 북한에서 온 친구들에 대한 편견을 줄이는 데 도움이 될 수 있다고 ... ...
- [수학동아클리닉] 거꾸로 교실에 담은 행복수업수학동아 l2016년 09호
- 첫 번째 알파벳을 따 ‘QB’라고 부른다. QB에 공통적으로 많이 붙은 질문은 수업 시간에 반 전체에 설명하고, 개별 질문에 대해서는 일대일로 알려준다. 고등학교에 가서도 쓸 수 있는 지속가능한 지식을 얻기 위해서는 학생 스스로 정보를 구하고 고민한 다음 질문을 만들어 낼 수 있어야 한다 ... ...
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