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"이용"(으)로 총 15,132건 검색되었습니다.
- 거울로 보면 ‘수학’과 ‘물리학’은 닮았어요!수학동아 l2014년 03호
- 개별 분야의 이론들로 각각 설명해야 했지만, 김 교수가 발견한 쿼지맵(Quasi-map) 이론을 이용해 통합적인 관점에서 설명할 수 있게 되었다.김 교수는 “아인슈타인이 위대한 이론물리학자가 될 수 있었던 이유는 수학이 이론적으로 뒷받침했기 때문”이라며, “현재는 물리학 이론들을 설명할 수학 ... ...
- 수학교과서에 오류 있다?!수학동아 l2014년 03호
- 생김새가 다르다. x축만 있을 뿐 y축이 없다. 그는 x좌표를 먼저 표시한 뒤 기울기를 이용해서 (x, y)를 나타냈다.그런데 수학교과서에서는 마치 데카르트가 XY좌표를 고안한 것처럼 소개하고 있는 것이 많다.또한 데카르트의 일화에 대해서도 미국의 수학자 케이스 데블린은 저서 에서 ... ...
- PART3. '알도둑' 오비랍토르의 누명을 벗기다과학동아 l2014년 03호
- 싶었다.4차 탐사 대원은 총 24명이었으며, 2대의 지프, 3대의 밴, 그리고 2대의 큰 트럭을 이용했다. 우리는 준비를 마치고 8월 6일 부긴자프로 출발했다. 3차 탐사에서 아시아의 티라노사우루스인 타르보사우루스의 발 화석을 발견한 곳이다. 이번에는 나머지 뼈를 기대하며 지층을 덮고 있는 거대한 ... ...
- 빛으로 부활한 마크 로스코과학동아 l2014년 03호
- 색과 느낌을 잘 되살릴 수 있을지 결정했다.마지막으로 이렇게 만든 빛을 프로젝터를 이용해 원본에 쐈다. 실제 캔버스와 가상의 이미지가 결합해 미술품을 복원한 것이다. 연구팀은 프로젝터의 빛이 원본 캔버스를 추가로 훼손시킬 가능성을 염려해 미세한 원본 조각에 프로젝터 빛을 쏘는 실험도 ... ...
- 시속 320km로 내리꽂는 하늘의 지배자과학동아 l2014년 03호
- 확실히 알게 되면 항공기나 풍력발전기 날개, 잠수함, 선박 등의 소음 저감 기술로 이용할 수 있을 것” 이라고 말했다.새호리기가 제비를 사냥하기 위해 제비가 됐듯이, 물고기를 잡아 먹으려고 물고기가 된 새들도 있다.물수리 ‘물고기 잡는 매’라는 뜻을 가진 물수리는 물고기를 사냥하는 다른 ... ...
- PART1 제1차 세계대전은 어이없이 일어났다과학동아 l2014년 02호
- 쉽게 비켜가거나 돌아갈 수가 없다. 건설에도 시간이 매우 많이 걸렸다. 따라서 철도를 이용한 동원계획은 사전에 정한 바와 어긋나면 엉망진창이 돼버리기 일쑤였다. 당시에는 컴퓨터가 없었기 때문에 시간계획표를 한 번 조정하려면 몇 달씩 걸렸다. 병력 동원 및 철도 수송계획은 일단 시행에 ... ...
- PART 3. 지구 기후의 마지막 퍼즐 남극과학동아 l2014년 02호
- 설명할 수 없는 현상을 만든다.예를 들어 NASA가 2012년과 2013년 8월에 각각 인공위성을 이용해 찍은 북극 을 보면 2013년에 빙하가 더 늘어났다. 기존에 알려진 지구온난화 이론으로는 도저히 설명할 수 없었다. 빙하기가 다시 온다는 주장도 나왔다. 이 현상을 설명하기 위해 과학자들은 지구온난화로 ... ...
- SNS 악성 루머, 딱 걸렸어!과학동아 l2014년 02호
- 자동화프로그램을 개발했다.연구팀은 루머의 특성을 규명하기 위해 ‘빅데이터’를 이용했다. 2006~2009년 미국 트위터에 올라온 정치·IT·건강·연예인 등에 대한 100개 이상의 사례와 100만 개가 넘는 관련 글을 수집했다.분석 결과, 루머는 일반 정보에 비해 긴 시간 지속적으로 전파되고 서로 연관이 ... ...
- 고함만 쳐도 아이의 뇌는 멍든다과학동아 l2014년 02호
- 티처 박사팀이 확산텐서영상(물분자의 운동을 이용해 뇌의 신경세포를 영상으로 촬영)을 이용한 연구에 따르면, 어린 시절 부모의 공격적이고 폭력적인 언어에 시달렸던 자녀들의 뇌에서 언어이해력과 표현기능을 담당하는 워니케(Wenicke)와 브로카(Broca) 영역, 우울과 불안을 일으키는 감정중추 ... ...
- 수학을 꽃피운 아름다운 도서관수학동아 l2014년 02호
- 편하게 원하는 자료를 검색할 수 있게 됐다. 랑가나단의 도서관 5법칙(1931)제1법칙 : 책은 이용하기 위해 있다.제2법칙 : 책은 모든 독자들에게 존재한다.제3법칙 : 모든 책은 독자에게로.제4법칙 : 독자의 시간을 절약하라.제5법칙 : 도서관은 성장하는 유기체다 ... ...
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