스페셜
"잘못"(으)로 총 677건 검색되었습니다.
- [박진영의 사회심리학] ‘자존감의 계란’을 한 바구니에 담지 마라 2018.01.20
- 것으로 나타났다. 나를 포함, 글을 쓰는 등의 창작 활동을 하는 사람들 중에도 일이 조금 잘못되기라도 하면 마치 ‘나’라는 사람 전체가 우르르 무너져 내린 것처럼 힘들어 하는 경우를 볼 수 있다. 아마 ‘나의 작품 = 나’라고 생각하기 때문일 것이다. 하지만 생각해보면 작품들이 중요하긴 ... ...
- [강석기의 과학카페] 술이 안 받는 사람은 안 먹는 게 낫다!2018.01.16
- 알데히드가 DNA에 손상을 입혀 이중나선이 끊어질 경우 이를 복구하는 과정에서 염색체가 잘못 연결될(전좌) 위험성이 있다는 사실을 발견했다. 이처럼 심각한 손상을 입을 경우 인체 시스템은 세포사멸을 유도하고 그 결과 조혈줄기세포가 줄어들어 빈혈로 이어진다. 알데히드를 대사하는 Aldh2 ... ...
- [지뇽뇽 사회심리] 숙련 VS 성과2017.12.16
- 있다고 생각하기 때문이다. 따라서 이들에게 실패나 좌절의 순간들은 자신의 삶이 잘못된 방향으로 나아가고 있다는 부정적 지표이기보다 아직 배울 것이 많고 많이 성장하고 있는 중이라는 긍정적인 지표로 받아들여진다. 숙련 목표를 강하게 보이는 사람들은 실패를 마주했을 때 실패 사실을 ... ...
- [지뇽뇽 사회심리] 자기 비하가 심하면 사랑도 멀어진다2017.12.09
- 관계 만족도가 높은 경향을 보인다(Murray & Holmes, 1997). 상대방을 좋은 사람으로 높여주고 잘못이 있을 때 ‘너가 원래 그렇게 못되쳐먹은 사람일줄 알았다’며 날을 세우고 비판하기보다는 원래 좋은 사람이지만 지금 조금 힘든 거라며 응원하고 격려하기 때문에 실제로 상대가 더 좋은 사람이 될 ... ...
- 지뇽뇽 사회심리 I 끝없는 자기 비난은 도망의 다른 이름2017.12.02
- 수정하기 위해서라도 자기 자신을 심하게 비난하는 것은 바람직하지 않다고 이야기한다. 잘못한 타인을 용서하고 새로운 기회를 주듯 자기 자신 또한 용서할 줄 알아야 한다는 것이다. 심리학자 Tangney의 표현에 의하면 “용서할 수 없는 타인과는 안 보면 그만이지만 용서할 수 없는 나와는 안 볼 ... ...
- [ 지뇽뇽의 사회심리] 겸손이란 뭘까2017.11.25
- 높으면 또 높은대로 ‘내가 노력해도 안 되는 일이 있다니! 이건 분명 뭔가 잘못됐어. 내 잘못이 아니라 XX 때문이야!’ 라며 자존감의 추락을 방지하기 위한 방어적 행동을 보인다는 발견들이 있었다(Crocker & Park, 2004). 반면 비교적 정확한 자기지각을 가지고 있는 사람은 실패는 여전히 쓰라리지만 ... ...
- [지뇽뇽의 사회심리]당신은 꼰대입니까? 2017.11.17
- 경험이 많을수록 자기 경험에 함몰되어 '그/그녀는 나와 다를 가능성’을 생각지 못하고 잘못된 판단을 하게 된다는 것이다. 경험이 많다고 자부하지만 그로 인해 되려 자신의 세계 안에 함몰되어 버릴 수도 있다는 점, 따라서 전혀 유용하지 않은 조언을 하고 있을 가능성을 고려해보자. GIB 제공 ... ...
- [사이언스 지식IN] 연초형 일반 담배 VS 궐련형 전자담배, 건강은요?동아사이언스 2017.11.15
- 나도록 제조할 수 있다는 것이 장점이에요. 하지만 오래 사용하거나 코일 연결 부위를 잘못 제조해 액상 공급이 제대로 안되면 자기도 모르는 사이에 솜을 태운 연기를 들이마실 위험이 있습니다. 건강을 생각한 담배 애호가들이 전자담배을 피우다가도 ‘담배피는 맛이 전혀 안 난다’라며 다시 ... ...
- [강석기의 과학카페] 약초 족도리풀, 알고 보니 독초?2017.11.07
- 살기 좋은 사회가 되고 이게 곧 유익한 ‘넛지’라고 말한다. 물론 실제로는 이들이 잘못된 선택을 하도록 하는 유해한 ‘넛지’가 도처에 있다(주로 사람들이 돈을 더 쓰게 만드는 게 목적). 책에는 사람들이 비합리적인 선택을 하는 수많은 예들이 소개돼 있는데 ‘이 정도인가’ 싶을 정도로 기가 ... ...
- 맞고 자란 아이가 '사랑의 매' 더 신봉한다2017.10.28
- 나타나는 등 ‘단기적’이고 (무서운 사람이 있을 때만 조심한다던가), 정작 무엇이 왜 잘못되었는지에 대한 ‘이해’를 돕지 않고 또 어떤 행동이 바람직한지에 대한 ‘대안’을 주지 않기 때문에 진짜 변화를 이끄는 효과는 적다는 발견들이었다(Gershoff, 2013). 또한 체벌을 받으면서 자란 아이들이 ... ...
