d라이브러리
"호기심"(으)로 총 1,295건 검색되었습니다.
- [6월] 과동 데스크의 썰과학동아 l2013년 06호
- 없어서 아쉽습니다. 최근 들어 점점 증가하는 이유도 기사에서는 나와 있지 않아서 호기심이 다 풀리지 않네요. 기사에서 자료를 제시할 때는 항상 자료의 출처를 밝혀야 합니다. 마지막에 표로 '황화수소의 농도별 인체에 미치는 영향'표의 경우 처음에는 출처가 없었습니다. 반드시 출처를 밝히고 ... ...
- [진기명기] 최고의 명예기자를 만나다!어린이과학동아 l2013년 06호
- 꿈을 향해 발사!“와아~!”드디어 섭섭박사의 등장. 섭섭박사를 실제로 본 명예기자들은 호기심에 눈을 반짝였다. 이어 섭섭박사가 선물 보따리를 풀어놨다. 명예기자만을 위한 실험을 준비한 것이다. 바로 공기 로켓 ✽이었다.신 기자는 이번에야 말로 명예기자를 이길 수 있는 절호의 기회라고 ... ...
- [특별인터뷰] 방송도 수학처럼 명쾌하게! 서울대생 최정문수학동아 l2013년 06호
- 힘들어 했던 평범한 학생이라는 것이다.“처음에는 수학을 좋아하는 오빠를 따라 수학에 호기심을 갖게 됐어요. 그리고 공부하다 보니 성적도 잘 나와서 즐겁게 공부했지요. 초등학교 때는 수학 경시대회에 나가서 전국 10등을 하기도 했고, 중학교 2학년 때는 중학교 3학년 선배에게 수학을 ... ...
- 기후변화·에너지 고갈·강력범죄를 막아라! 지구를 위한 수학수학동아 l2013년 06호
- UNESCO)’ 본부 본부에서 열린 ‘지구를 위한 수학의 날’ 행사의 한 장면입니다. 호기심어린 표정으로 전시물을 둘러본 사람들은 수학자와 국제기구 관계자, 정치인, 그리고 어린이를 포함한 일반 대중들이었어요.올해는 국제수학연맹이 정한 ‘지구를 위한 수학의 해’입니다. 지구가 겪고 있는 ... ...
- 현재에 충실하라!과학동아 l2013년 06호
- 대상으로 삼는 대신, 수업에서 배울 점이 무엇인지 생각해보고, 내용 하나하나를 순수한 호기심으로 쫓아가고 그 느낌을 이어가는 것이 진짜 꿈을 찾는 길이고 꿈을 위해 가는 길입니다.사실 우리나라 교육여건상 꿈을 찾기 위한 경험을 하는 것은 불가능에 가깝습니다. 그러니 당장 목표가 없고, ... ...
- [퍼즐탐정 썰렁홈즈]‘만만바도 아우다라’의 초콜릿 공장어린이과학동아 l2013년 04호
- 신기한 풍선껌을 드리지요. 파란색 풍선껌은 좀 위험하니 신중하게 고르세요.”호기심 많은 다무러가 그만 위험하다는 파란색 풍선껌을 씹고 말았다.“어? 다무러 몸이 커지고 있어!”다무러의 몸이 풍선처럼 커져 버렸다. 다행히 다무러가 끈을 하나 잡았다.다무러가 더 날아가지 않도록 잡은 끈을 ... ...
- [생활] 통계로 생각을 바꾸면 과학이 보인다!수학동아 l2013년 04호
- 항상 궁금해 해요. 즉 모르는 물건이 있으면 어디에 쓰는 물건인지, 왜 이런 모양인지 호기심을 갖죠. 이렇게 인간의 알고 싶은 욕구에서 탄생한 학문이 과학이에요.그렇다면 과학이란 무엇일까요? 한 마디로 표현하면 ‘우리를 둘러싸고 있는 사물들을 이해하는 것’이에요. 곤충과 식물, 동물, ... ...
- [시사] 20세기 마지막 보편주의자 푸앵카레수학동아 l2013년 04호
- 푸앵카레는 그칠 줄 모르는 지적호기심과 사고능력으로 동시대 수학의 모든 분야에 통달했다고 해서 ‘마지막 보편주의자’라고 불리곤 한다. ‘마지막’이라는 표현에는 이제는 이런 유례를 찾아보기 힘들다는 탄식의 의미가 포함돼 있다. 그는 왜 20세기 마지막 보편주의자가 된 걸까? 수학과 ... ...
- [매스 미디어] 돌고래는 수학 천재? 돌핀수학동아 l2013년 04호
- 안 되고, 산호초 밖으로 나가는 것도 안 되면 도대체 뭘 하라는 거지?”호기심 넘치는 소년 돌고래 ‘다니엘’은 불만이 많다. 그가 속한 돌고래 무리의 규율이 매우 엄격하기 때문이다. 오직 할 수 있는 일은 먹이사냥뿐. 무료한 일상을 반복하던 어느날, 다니엘에게 이상한 목소리가 들려오는데… ... ...
- 부모님과 함께 보는 2013년 교과서가 바뀐다어린이과학동아 l2013년 03호
- 200여 명씩 조사했어. 그랬더니 융합인재교육 수업을 한 학생들이 과학에 대한 흥미와 호기심이 5점 만점에서 3.84로, 수업을 하지 않은 학생들의 3.54보다 높게 나타났지. 이공계를 선택한 것도 역시 3.42로 3.03보다 높았어. 둘다 통계적으로 의미 있는 차이였어.왜 과학계에서 융합인재교육을 ... ...
이전484950515253545556 다음
